kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация на тему "What is cultural heritage?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Уа?ыты

Саба?ты? кезе?дері

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

1мин

Organization moment

Greetings

Collected in

1 мин

Warm-up

Who is on duty today?

What is the date today?

What is the weather like for today?

I am on duty today.The 24th of February.Today is sunny,warm.

3 мин

Grouping

Grouping with colours.

Pupils divided into 2 groups and elect a group leader

10 мин

Checking the hometask

 Our hometask was write reports about famous people.

Questions about famous people.

1.Who is Charles Dickens? 2.When he was born?   3.Novels written by Charles Dickens.  4.Where Charles dickens was born?  5.Who is Shokhan Ualikhanov?  6.Works written by Shokhan Ualikhanov?  7.Who is Kanysh Satbaev? 8.Where and when he was born?9. Who is Isaak Newton? 10. When and where he was born?

Protect reports

Say about Shokan Ualikhanov,K.Satbaev,Charles Dickens,Isaak Newton.

Answer the questions.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Презентация на тему "What is cultural heritage?" »

Сабақтың тақырыбы :  What is cultural heritage?

Сабақтың тақырыбы :

What is cultural heritage?

Сабақтың мақсаты :   Мәдениет,мәдени мұра туралы түсінік беру

Сабақтың мақсаты :

Мәдениет,мәдени мұра туралы түсінік беру

Сабақтың міндеттері:

Сабақтың міндеттері:

  • 1. Мәдениеттің түрлері туралы оқып білу.
  • 2. Қазақстанның көп жылдан бері сақталып келе жатқан мәдени мұраларымен таныстыру.
  • 3.Ағылшын тілінде сөйлеу қабілетін дамыту
Күтілетін нәтиже:

Күтілетін нәтиже:

  • 1.Ізденімпаздығы мен АКТ-ны пайдалану құзіреті артады.
  • 2.Рухани және материалдық мәдени мұраны танып,біледі.
  • 3. Ата-бабаларымыздан қалған мәдени мұраларымызды бағалауды үйренеді.
  • 4. Топпен, жұппен жұмыс жасауға дағдыланады.
  • 5. Бір-бірінің пікірін тыңдап, өз ойларын ағылшын тілінде жеткізе алады.
Дереккөздер:   Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту  үшін бағалау. Ресурстар: Оқулық, постер, стикер, маркер

Дереккөздер:

Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау.

Ресурстар:

Оқулық, постер, стикер, маркер

Сабақтың барысы :  Organization moment: (Ұйымдастыру кезеңі)

Сабақтың барысы : Organization moment: (Ұйымдастыру кезеңі)

  • Greetings
  • Warm-up
  • Grouping (Түстер бойынша топқа бөлу)
Checking the home task: (Үй тапсырмасын тексеру)   Our home  task was write reports about famous people. Protect reports. Say about Shokhan Ualikhanov,K.Satbaev,Charles Dickens,Isaak Newton.

Checking the home task: (Үй тапсырмасын тексеру)

Our home task was write reports about famous people.

Protect reports.

Say about Shokhan Ualikhanov,K.Satbaev,Charles Dickens,Isaak Newton.

Conclusion the home task: (Үй тапсырмасын қорытындылау ) Questions: 1.Who is Charles Dickens? 2.When he was born? 3.Novels written by Charles Dickens. 4.Where Charles dickens was born? 5.Who is Shokhan Ualikhanov? 6.Works written by Shokhan Ualikhanov? 7.Who is Kanysh Satbaev? 8.Where and when he was born? 9. Who is Isaak Newton? 10. When and where he was born?

Conclusion the home task: (Үй тапсырмасын қорытындылау )

Questions:

1.Who is Charles Dickens?

2.When he was born?

3.Novels written by Charles Dickens.

4.Where Charles dickens was born?

5.Who is Shokhan Ualikhanov?

6.Works written by Shokhan Ualikhanov?

7.Who is Kanysh Satbaev?

8.Where and when he was born?

9. Who is Isaak Newton?

10. When and where he was born?

Presentation. New lesson (Жаңа сабақ)

Presentation. New lesson (Жаңа сабақ)

  • The year 2003 was significant in the development of culture. In his Address to the people of Kazakhstan the president of Kazakhstan N. Nazarbaev ordered to elaborate and start realization of the special State program “Cultural heritage”.
  • The realization of the program was started in 2004 and supposed for two years. Later there were worked out another two stages of the program: 2007- 2009 and 2009- 2011.
Phonetic drill

Phonetic drill

  • culture – мәдениет
  • heritage – мұра
  • cultural heritage – мәдени мұра
  • tangible – материалдық
  • intangible – рухани
  • value – құндылық
  • monument – ескерткіш
  • traditions – дәстүрлер
Read the texts:    1-group:  Tangible cultural heritage. 2-group:  Intangible cultural heritage.

Read the texts:

1-group: Tangible cultural heritage.

  • 2-group: Intangible cultural heritage.

Working with copybook (Дәптермен жұмыс) Exercise 3.Page 169. A. __________________ “ Buildings and historic places, monuments, artifacts which are considered worthy of preservation for the future. These include objects significant to the archaelogy, architecture, science or technology of specific culture.”  B. __________________ “ The practices, representations, expressions, knowledge, skills” as well as the instruments, objects, artifacts and cultural spaces associated therewith”that communities, groups and, in some cases, individuals recognize as part of their cultural heritage.”  Write exercise 4 on page 170.

Working with copybook (Дәптермен жұмыс)

  • Exercise 3.Page 169.
  • A. __________________

“ Buildings and historic places, monuments, artifacts which are considered

worthy of preservation for the future. These include objects significant to the

archaelogy, architecture, science or technology of specific culture.”

B. __________________

“ The practices, representations, expressions, knowledge, skills” as well as the

instruments, objects, artifacts and cultural spaces associated therewith”that

communities, groups and, in some cases, individuals recognize as part of their

cultural heritage.”

Write exercise 4 on page 170.

Work with posters (Постермен жұмыс) Defend the posters (Постер қорғау)

Work with posters

(Постермен жұмыс)

Defend the posters

(Постер қорғау)

Answer the questions (Жаңа сабақты қорытындылау)

Answer the questions (Жаңа сабақты қорытындылау)

  • 1. What are some things that define a culture?
  • 2. What is cultural heritage?
  • 3. What do you think is interesting about your culture?
  • 4. What does tangible cultural property include? 5. What does intangible cultural property include?
  • 6. The mausoleum Aisha bibi is … heritage.
  • 7. Traditions are … heritage
Home task: (Үйге тапсырма) Write exercise 5 Marking: (Бағалау) Reflection: (Рефликсия

Home task: (Үйге тапсырма) Write exercise 5

Marking: (Бағалау)

Reflection: (Рефликсия


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Английский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Презентация на тему "What is cultural heritage?"

Автор: Алимбетова Айжан Мырзабаевна

Дата: 12.10.2015

Номер свидетельства: 238883

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(9) "My House "
    ["seo_title"] => string(8) "my-house"
    ["file_id"] => string(6) "142992"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418403245"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства