kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Nature of Almaty

Нажмите, чтобы узнать подробности

Kazakhstan

From Wikipedia, the free encyclopedia

For the Kazakh television station of the same name, see Qazaqstan (channel).

Republic of Kazakhstan
  • Қазақстан Республикасы  (Kazakh)
    Qazaqstan Respy'bli'kasy
  • Республика Казахстан  (Russian)
    Respublika Kazakhstan

• Recognized

• Admitted to theUnited Nations

• Current constitution

Area

Flag

Emblem

Anthem: Менің Қазақстаным
Menin' Qazaqstanym
"My Kazakhstan"

MENU

0:00

26 December 1991
2 March 1992
30 August 1995

Kazakhstan[b] (Kazakh: Қазақстан, translit. Qazaqstan, IPA: [qɑzɑqˈstɑn] ( listen); Russian: Казахстан, IPA: [kəzɐxˈstan]), officially theRepublic of Kazakhstan (Kazakh: Қазақстан Республикасы,translit. Qazaqstan Respy'bli'kasy; Russian: Республика Казахстан, tr.Respublika Kazakhstan),[4][13] is the world's largest landlocked country, and the ninth largest in the world, with an area of 2,724,900 square kilometres (1,052,100 sq mi).[4][14] Kazakhstan is the dominant nation of Central Asiaeconomically, generating 60% of the region's GDP, primarily through its oil/gas industry. It also has vast mineral resources.[15] Some argue that Kazakhstan may be considered a European country because Kazakhstan's Western region is on the European continent and meets the Council of Europe's criteria for European inclusion.[16]

Kazakhstan is officially a democratic, secular, unitary, constitutional republic with a diverse cultural heritage.[17] Kazakhstan shares borders with Russia,China, Kyrgyzstan, Uzbekistan, and Turkmenistan, and also adjoins a large part of the Caspian Sea. The terrain of Kazakhstan includes flatlands,steppe, taiga, rock canyons, hills, deltas, snow-capped mountains, anddeserts. Kazakhstan has an estimated 18 million people as of 2014.[18]Given its large land area, its population density is among the lowest, at less than 6 people per square kilometre (15 people per sq. mi.). The capital isAstana, where it was moved in 1997 from Almaty, the country's largest city.

The territory of Kazakhstan has historically been inhabited by Turkic nomadswho trace their ancestry to many Turkic states such as Turkic Khaganateand etc. In the 13th century, the territory joined the Mongolian Empire underGenghis Khan. By the 16th century, the Kazakh emerged as a distinct group, divided into three jüz (ancestor branches occupying specific territories). The Russians began advancing into the Kazakh steppe in the 18th century, and by the mid-19th century, they nominally ruled all of Kazakhstan as part of the Russian Empire. Following the 1917 Russian Revolution, and subsequent civil war, the territory of Kazakhstan was reorganised several times. In 1936, it was made the Kazakh Soviet Socialist Republic, part of the Soviet Union.

Kazakhstan was the last of the Soviet republics to declare independence during the dissolution of the Soviet Union in 1991. The current President,Nursultan Nazarbayev, has been leader of the country since then, and is characterised as authoritarian, with a government history of human rights abuses and suppression of political opposition.[15] Kazakhstan has worked to develop its economy, especially its dominant hydrocarbon industry.[15]Human Rights Watch says that "Kazakhstan heavily restricts freedom of assembly, speech, and religion,"[19] and other human rights organisations regularly describe Kazakhstan's human rights situation as poor.

Kazakhstan's 131 ethnicities include Kazakhs (63% of the population),Russians, Uzbeks, Ukrainians, Germans, Tatars, and Uyghurs.[20] Islam is the religion of about 70% of the population, with Christianity practised by 26%.[21] Kazakhstan officially allows freedom of religion, but religious leaders who oppose the government are suppressed.[22] The Kazakh language is the state language, and Russian has equal official status for all levels of administrative and institutional purposes.[4][23] Kazakhstan is a member of the United Nations, WTO, CIS, the Eurasian Economic Union, CSTO, SCO,OSCE, OIC, and TURKSOY.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Nature of Almaty»

Тақырыбы

Менің елімнің мәдени мұрасы

Сыныбы

10th forms

Күні

26.02

Мақсаты

Сын тұрғысынан ойлай отырып, оқушыларды ағылшын тілінде жаңа сөздерді айтқызу арқылы сөздік қорларын молайту. Сандық технологияларда құзырлылық танытатын белсенді оқушы болып қалыптасуын қамтамасыз ету.

Міндеттері

  • жаңа сөздермен танысу және оларды сөйлем ішінде қолдана білуге үйрету;

  • оқушылардың уақытын тиімді пайдалануын дағдыландыру;

  • оқушы бойында өз бетімен білім алу, өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже

Сандық технологияларда құзырлылық танытатын белсенді оқушы болып қалыптасуы қамтамасыз етіледі.

тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді үйренеді.

Сыни ойлау арқылы психологиялық сенім қалыптасады.

Оқушылар іс-әрекеттер барысында бірін-бірі және өзін-өзі бағалау арқылы ізденімпаздыққа, жауапкершілікке үйренеді.

Ресурстар

Д.Аяпова, Т. Укбаева, А. Ағылшын тілі, 10 сынып, Атамұра, 2014. маркер, түрлі түсті бояу,карточкалар бағалау парақтары.

Кіріспе

Сәлемдесу

Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысу. Оқушылар санау арқылы топтарға бөлінеді. Тақырыпқа байланысты сұрақтар қою арқылы жаңа тақырып ашылады.


Тұсаукесер

Ұйымдастыру кезеңі. Миға шабуыл. Жаңа сөздердің, ағылшын тіліндегі айтылуын бірнеше рет қайталанады. Оқушылар өзара қайталайды.

Жаңа дыбыстар жаңа сөздер

Мәтінмен жұмыс: Джиксо әдісі


Cұрақтармен жұмыс

Негізгі бөлім

  1. Оқулықпен жұмыс. Жаттығуда берілген суреттерге сәйкес келетін сөздерді тауып орналастыру. Жаңа сөздерді табу, аудару.

Сәйкестендіру тапсырмасын топ ішінде орындау. Тапсырманы дұрыс және жылдам орындаған топ 3 шапалақ арқылы бағаланады.

  1. Дәптермен жұмыс.

Жаттығуда берілген тапсырманы орындайды. Бұл тапсырманы дұрыс әрі жылдам орындаған оқушылар смайл арқылы бағаланады.

Келесі жаттығуда дұрыс,бұрыс сөйлемдерді анықтайды.


Қортынды

Жаттығуда берілген тапсырмаға сай оқушылар мәтіннен берілген сөздерді табады. Дұрыс әрі жылдам тапқан оқушылар смайлдармен бағаланады.

Бағалау

3 шапалақ және смайлдар арқылы бағалау түрлері қолданылады.

Рефлексия

Оқушылыр стикерлерге сабақтан алған әсерлерін жазады және өздерінің жауаптарына сай смайлдың тұсына жапсырады.

Үй тапсырмасы

Мәтінді аударады

Жаңа сөздерді қайталап жаттайды.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Английский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Nature of Almaty

Автор: Қандыбай Жағасбай

Дата: 26.02.2018

Номер свидетельства: 459607

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(21) "Nature of cty Almaty "
    ["seo_title"] => string(20) "nature-of-cty-almaty"
    ["file_id"] => string(6) "174201"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424099501"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(17) "Nature of Almaty1"
    ["seo_title"] => string(17) "nature_of_almaty1"
    ["file_id"] => string(6) "421045"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1496920125"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(17) "Nature of Almaty "
    ["seo_title"] => string(16) "nature-of-almaty"
    ["file_id"] => string(6) "168037"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423160228"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "конспект урока англииского языка"
    ["seo_title"] => string(34) "konspiekturokaanghliiskoghoiazyka1"
    ["file_id"] => string(6) "319151"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460740504"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "TRAVELING.  MODES OF TRANSPORTATION"
    ["seo_title"] => string(33) "traveling-modes-of-transportation"
    ["file_id"] => string(6) "327798"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463497625"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства