Критерии оценки презентации на примере проектного задания "Реклама продукта"
Критерии оценки презентации на примере проектного задания "Реклама продукта"
Вашему вниманию предлагается пример проектного задания "Реклама продукта" с презентацией и критерии оценки работы. Это задание может быть предложено в качестве обязательной самостоятельной работы учащихся. Подобные задания способствуют формированию умений и навыков общаться устно на повседневные темы, самостоятельно совершенствовать устную речь, заниматься самообразованием.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Критерии оценки презентации на примере проектного задания "Реклама продукта" »
Презентация «Реклама продукта».
Цели и задачи:
Формирование у студентов умения получать информацию из разных источников, обрабатывать ее и передавать.
Развитие навыка сознательного использования языковых ресурсов в профессиональной деятельности, в приобретении и развитии коммуникативных компетенций в области специальности на уровне, определенном программой и стандартом.
Формирование навыка презентации информации на английском языке по определенной тематике.
Примерные темы:
The Secret of Charm Never Changes. (Soap)
Better Than Jewels. (Shower Gel)
Magic Lies in Pretty Teeth. (Toothpaste)
Travel and Love It! (Airlines)
When You Re-discover Russia. (Travel Agency)
Right Care Means Plenty of Good Looking Hair. (Shampoo)
You Are the Star of this Road Show! (Railways)
Birthday of an Old English Tradition. (Tea)
Across the Future’s Darkening Glass. (Cosmetics)
The Gift that Keeps On Giving. (Television)
Задание:
Разработать буклет рекламного характера выбранного продукта и представить разработку в виде мультимедийной презентации.
4. Критерии оценки:
- оценка «отлично» - Тема раскрыта в заданном объеме. Выступление интересное и оригинальное. Беглая, хорошо композиционно организованная речь. В речи нет грамматических ошибок, речь богата разнообразными грамматическими конструкциями. В речи нет фонетических ошибок. Логичные и связные ответы на вопросы слушателей.
- оценка «хорошо» - Тема раскрыта не в полном объеме: высказанные положения недостаточно аргументированы. Словарный запас соответствует поставленной задаче, имеются неточности в его употреблении. В речи присутствуют грамматические ошибки, не затрудняющие понимания или используются однообразные грамматические конструкции. Речь в целом понятна, допускаются отдельные фонетические ошибки. Логичные и связные ответы на вопросы с небольшими неточностями.
- оценка «удовлетворительно» - Тема раскрыта в ограниченном объеме: высказанных положений мало и они не аргументированы. Словарный запас соответствует поставленной задаче, имеются большие неточности в его употреблении. В речи присутствуют грамматические ошибки, затрудняющие понимание. Речь в целом понятна, допускается большое количество фонетических ошибок. Нелогичные и несвязные ответы на вопросы.
- оценка «неудовлетворительно» - Тема не раскрыта, содержание не соответствует коммуникативной задаче. Словарного запаса недостаточно для выполнения задания. В речи присутствуют грамматические ошибки, препятствующие пониманию. Понимание речи затруднено из-за большого количества фонетических ошибок. Отказ отвечать на вопросы слушате
