2.Презентация "Знакомство".

Meeting people.

http://s-english.ru/videouroki/tema-znakomstvo-i-privetstvie

1. (informal dialogue)

- Hi, what’s up, Helen! I haven’t seen you for ages! Where have you been, I wonder?

- Hello, Мark! I’ve returned from Finland. What’s new here?

- Well, nothing interesting. Everything is just fine. And I’m happy to see you.

2.Hello, Tom. What a nice surprise! I’m glad you are back to school. How are you feeling today?

- Good morning,Кате. I’m much better today, thank you.

- Good to hear that.

Вот несколько английских фраз, которые позволят начать знакомство.

What’s your name? Как вас зовут?

Where are you from? Откуда вы?

Nice to meet you. Приятно с вами познакомиться.

Is this your first time here? Вы здесь в первый раз?

Where are you staying? Где Вы остановились?

Завершая знакомство на английском языке, необходимо вежливо попрощаться и, возможно, пожелать человеку удачи и всего наилучшего. Вам помогут выражения:

Good bye – нейтральное

See you soon (later) – увидимся

Take care of yourself – берегите себя

Вот игры, которые я использовала на занятиях. Это игры - знакомство. Цель этих игр: тренировка вопроса "What is your name?" и ответа на него: "My name is Sasha", знакомство детей друг с другом, знакомство детей с учителем, снятие психологического барьера в незнакомом коллективе.

Игра "Ласковое имя"

Дети стоят в кругу. Преподаватель объясняет, что на вопрос "What is your name?" ("Как тебя зовут?") нужно назвать свое самое ласковое имя, имя, которое нравится самому больше всего, как дома ласково называет мама.

- What is your name?

- My name is Sashenka

Игра "Паровозик".

Дети стоят в кругу. С помощью считалочки выбирается первый паровозик. Ребенок пробегает один круг, приговаривая "chug-chug". Затем паровозику становится скучно одному, он выбирает себе друга - новый паровозик, знакомится с ним, а сам становится вагончиком. Он останавливается и говорит: "My name is Sasha. What is your name?" Ему отвечают: "My name is Dasha". Дети опять бегут по кругу и выбирают следующий паровозик.

Игра "Котенок".

Половина детей сидят на корточках в круге. Это котята. Преподаватель объясняет: "Маленьких котят принесли домой в корзиночке. Они напуганы и плачут: "Meow-meow". Дети выбирают себе по котенку. Они успокаивают маленьких пугливых котят, гладят их по голове, по спинке, приговаривая: "Мой котенок самый красивый (пушистый, игривый)". Потом знакомятся со своим котенком, спрашивают его: "My name is Sasha. What is your name?". Котята должны перестать бояться и ответить "My name is Barsik" (они сами придумывают себе имена).

Игра "Цветочки".

- Представьте себе, что мы маленькие семена, которые садовник посадил на клумбе (дети стоят в кругу, присаживаются на корточки). Он поливает их из лейки (Преподаватель гладит каждого ребенка по голове) и приговаривает:

"Растите мои цветочки, расцветайте мои цветочки: белые, красные, розовые, голубые:".

Расцветают цветочки (руки лодочкой над головой).

- Летит пчелка и спрашивает:

"Как тебя зовут, цветочек? What is your name?"

Ребенок отвечает:

- My name is Sveta.

Игра "В гости".

В домик стучится гость:

- Knock, knock. - Тук-тук.

- What is your name? - Как тебя зовут?

- My name is Lena. - Меня зовут Лена.

- Come in, please. - Заходи, пожалуйста.

Игра "Интервью".

Журналист держит в руках диктофон и микрофон. Он берет интервью у "звезды" эстрады или кино в аэропорту.

- Good morning.

- Good morning.

- What is your name?

- My name is Sveta.

- Thank you. Good-bye.

- Good-bye.

http://english4kids.russianblogger.ru/