“What do you want to be?”

The theme of the lesson: “What do you want to be?”

The aims of the lesson:

О?ушылар?а жа?а грамматикалы? саба?ты т?сіндіру, жа?а с?здермен таныстыру.
О?ушыларда д?рыс с?йлеу, о?у, жазу да?дыларын дамыту. Жатты?улар ар?ылы ?тілген жа?а с?здерді ?айталап отыру.
О?ушыларды ?р-т?рлі маманды? т?рлерімен таныстыру, болаша?та ?андай маманды??а жа?ын екендігін а??арту.

Visual aids: phonetic drill, pictures, cards, CD.

Type of the lesson: жарыс т?рінде

Plan:

Organization moment (?йымдастыру кезе?і) – 2 min.
Phonetic drill (Фонетикалы? жатты?у) – 3 min.
Checking up the homework (?й тапсырмасын тексеру) – 7 min.
The new theme (Жа?а саба?) – 10 min.
Doing exercises (Жатты?улар орындау) – 15 min.
Physical training (Физикалы? жатты?у) – 2 min.
Giving homework (?й тапсырмасын беру) – 2 min.
Pupils marking (О?ушыларды ба?алау) – 2 min.
Conclusion (?орытынды) – 2 min.

The procedure of the lesson

Organization moment:

Greeting
Checking up the attendance

Phonetic drill:

Teacher: today we have a new phonetic drill. At first listen tom me the repeat after me.

Mary Midling has a pig.

Not very little and not very big.

Not very pink and not very green.

Not very dirty and not very clean.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«“What do you want to be?”»

«Мектепке дейінгі шағын орталығы мен гимназия сыныптары бар №24 жалпы білім беру орта мектебі»

Open lesson

Theme: “What do you want to be?”

Мұғалім: Жұмажан К.С.

Сынып: 5 «Ә»

Уақыты: 09.12.14 ж.

Ақтау 2014 ж.

The theme of the lesson: “What do you want to be?”

The aims of the lesson:

Оқушыларға жаңа грамматикалық сабақты түсіндіру, жаңа сөздермен таныстыру.
Оқушыларда дұрыс сөйлеу, оқу, жазу дағдыларын дамыту. Жаттығулар арқылы өтілген жаңа сөздерді қайталап отыру.
Оқушыларды әр-түрлі мамандық түрлерімен таныстыру, болашақта қандай мамандыққа жақын екендігін аңғарту.

Visual aids: phonetic drill, pictures, cards, CD.

Type of the lesson: жарыс түрінде

Plan:

Organization moment (Ұйымдастыру кезеңі) – 2 min.
Phonetic drill (Фонетикалық жаттығу) – 3 min.
Checking up the homework (Үй тапсырмасын тексеру) – 7 min.
The new theme (Жаңа сабақ) – 10 min.
Doing exercises (Жаттығулар орындау) – 15 min.
Physical training (Физикалық жаттығу) – 2 min.
Giving homework (Үй тапсырмасын беру) – 2 min.
Pupils marking (Оқушыларды бағалау) – 2 min.
Conclusion (Қорытынды) – 2 min.

The procedure of the lesson

Organization moment:

Greeting
Checking up the attendance

Phonetic drill:

Teacher: today we have a new phonetic drill. At first listen tom me the repeat after me.

Mary Midling has a pig.

Not very little and not very big.

Not very pink and not very green.

Not very dirty and not very clean.

Checking up the homework:

T:. Ok pupils I have an idea. Let us today we`ll conduct our lesson as playing games. Now we divided into 2 groups and competing. And I`ll mark you with stars. Now we see two baskets that full of fruits and vegetables. You must choose one fruit or vegetable and ask the question. One right answer is one star.

You are great!!! Secong game is about times? You must choose one star and say what time is it. Let`s start!

The new theme:

New words:

To want – [wɔnt] – бір нәрсені істегісі келу, қалау

An astronaut – [`ǽstrәno:t] – ғарышкер

A taxi driver – [`tǽksi `draivә] – такси жүргізушісі

are

do/don`t

She

does/doesn`t

You

They

do/don`t

Doing exercises:

1 game «Strayed letters» (Адасқан әріптер)

You must find words. Flx: teacher, lawyer, bank manager, musician, operator, driver, secretary, doctor etc.

2 game «To choose true variant» (Дұрыс нұсқасын табу)

You must choose true variant:

An operator – оператор

A driver – жүргізуші

A doctor – дәрігер

A teacher – мұғалім

A dentist - тіс дәрігері

A lawyer – заң қызметкері

A secretary – хатшы

A bank manager – банк менеджері

An engineer –инженер

A housewife – үй шаруасындағы әйел

A musician – музыкант

An astronaut – ғарышкер

A police officer – полиция қызметкері

An ambassador - елші

An actor – актер

A singer – әнші

A nurse – медбике

A builder – құрылысшы

3 game «Сrocodile» (Қолтырауын)

You must choose one box, open it and read. Then you must show it without talk. Let`s start.

Physical training:

If you're happy, and you know it,
Clap your hands.(Clap! Clap!)
If you're happy, and you know it,
Clap your hands.(Clap! Clap!)

If you're happy, and you know it,
Stomp your feet. (Stomp! Stomp!)
If you're happy, and you know it,
Stomp your feet. (Stomp! Stomp!)

If you're happy, and you know it,
Shout "Hurray!" (Hurray!)
If you're happy, and you know it,
Shout "Hurray!" (Hurray!)

If you're happy, and you know it,
Do all three. (Clap! Clap! Stomp! Stomp! Hurray!)
If you're happy, and you know it,
Do all three. (Clap! Clap! Stomp! Stomp! Hurray!)

Giving homework: Exercise 14, p. 87
Pupils marking: excellent, good
Conclusion: The lesson is over, good-bye pupils

Предмет: Английский язык

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
“What do you want to be?”

Автор: Ж?мажан К?мшат С?рсенбек?ызы

Дата: 13.11.2015

Номер свидетельства: 252505

Похожие файлы

А?ылшын тілі п?нінен "What do you want to be?" саба? жоспары

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "А?ылшын тілі п?нінен "What do you want to be?" саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(61) "ag-ylshyn-tili-p-ninien-what-do-you-want-to-be-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "174488"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1424146411"
  }
}

Where do you want to go?

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(24) "Where do you want to go?"
    ["seo_title"] => string(18) "wheredoyouwanttogo"
    ["file_id"] => string(6) "298414"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456324583"
  }
}

What do you want to be

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(23) "What do you want to be "
    ["seo_title"] => string(24) "what-do-you-want-to-be-1"
    ["file_id"] => string(6) "173538"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424006063"
  }
}

Урок английского языка “Do you want to visit London?”

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Урок английского языка “Do you want to visit London?” "
    ["seo_title"] => string(53) "urok-anghliiskogho-iazyka-do-you-want-to-visit-london"
    ["file_id"] => string(6) "152095"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420804714"
  }
}

Do you want some Pepsi?

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(23) "Do you want some Pepsi?"
    ["seo_title"] => string(18) "doyouwantsomepepsi"
    ["file_id"] => string(6) "283848"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1453893320"
  }
}

“What do you want to be?”

Просмотр содержимого документа «“What do you want to be?”»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«“What do you want to be?”»