Программы спецкурсов по английскому языку для профильного обучения в старших классах

Программы спецкурсов по английскому языку

для профильного обучения в старших классах МОБУ СОШ №38 г.Якутска.

I. Место данного продукта в образовательном процессе.

В ситуации перехода старшей ступени общеобразовательной школы на профильное обучение обнаруживается недостаточность разработанного учебного содержания и существующих курсов по английскому языку для обеспечения целостной и разносторонней профильной подготовки учащихся. Современные законы профессиональной жизни актуализируют функциональное владение английским языком не только для профессионалов-филологов (преподавателей, ученых, переводчиков, гидов и т.д.), но и для профессионалов других сфер - управленцев, техников, социальных работников, медиков, предпринимателей, экономистов, юристов и т.д. Поскольку сегодня представитель любой из названных профессий может осуществлять свою деятельность в любой точке мира, он должен уметь пользоваться английским языком как средством для осуществления своих целей. Поэтому мы считаем целесообразным для образовательного учреждения предлагать на выбор учащихся элективные спецкурсы по английскому языку в рамках вариативного компонента любого профиля. В предлагаемом пакете программ - спецкурсы по английскому языку для следующих профилей обучения:

социально-гуманитарный (с опорой на языки и историю);

политехнический (с опорой на математику, физику);

естественнонаучный (с опорой на химию и биологию).

Данные спецкурсы разработаны для старшей школы (10 - 11 классы) с учетом профессиональной ориентации старшеклассников и рассчитаны на 1-2 часа в неделю.

II. Цели, задачи, образовательные результаты (в том числе - предметные знания, вырабатываемые с его помощью предметные, универсальные и интеллектуальные умения, мыслительные навыки).

Основными целями данных курсов являются, с одной стороны, повторение и восполнение пробелов в базовой подготовке, с другой, - ее некоторое расширение и углубление путем привлечения новых аутентичных материалов, отвечающих интересам старшеклассников (имеется ввиду выбранный ими профиль и возрастные особенности); создание возможностей для приобретения учащимися умений практического использования английского языка в разных сферах деятельности и построения ими своей индивидуальной образовательной программы.

Для этого необходимо решить следующие задачи:

увеличение (в сравнении с базисным курсом) количества изучаемых тем, предметов речи, видов и типов текстов с ориентацией на профиль обучения;

расширение спектра образовательных и учебных ситуаций и задач с ориентацией на реальные профессиональные задачи определенных сфер;

оснащение учащихся необходимыми знаниями лексики, стилистики, а также практическими умениями для использования английского языка в профессиональных целях и для создания профессиональных или полупрофессиональных продуктов;

создание условий для формирования у учащихся умений самостоятельно ставить цели и задачи по отношению к дальнейшему изучению английского языка, использовать различные ресурсы и средства обучения;

расширение общего кругозора учащихся в связи с выбранным профилем;

углубление профессионального интереса, расширение профильных знаний посредством английского языка;

создание условий для овладения английским языком как языком международного общения, средством построения диалога с миром.

Образовательные результаты, достигаемые по завершении предлагаемых спецкурсов, можно разделить на три группы. Первая группа - знания и умения, складывающие языковую и коммуникативную компетентности; вторая группа - общеучебные и общепрофессиональные компетентности в использовании английского языка; третья группа - социокультурные знания и умения.

Языковая и коммуникативная компетентность:

Умение понять, выделить нужную тематическую информацию из письменного или устного текста;

Умение передавать необходимую тематическую информацию собеседнику устно и письменно;

Умение использовать английский язык как средство достижения практических и профессиональных целей;

Владение всеми видами диалога (предусматривающими участие в беседе/дискуссии, осуществление запроса информации, обращение к собеседнику за разъяснениями, выражение своего отношения) на основе тематики выбранного профиля;

Адекватное речевое поведение в ситуациях профессионально-ориентированного общения с разыгрыванием разных социальных и профессиональных ролей;

Владение техниками перевода с английского на русский язык текстов по профильной тематике.

Общеучебная и общепрофессиональная компетентность:

Умение решать информационные проблемы (находить, систематизировать, обрабатывать необходимую информацию, владеть различными способами ее презентации);

Умение использовать английский язык для реализации индивидуальных и групповых профессиональных (предпрофессиональных) проектов;

Умение защищать свои права и интересы в иноязычной ситуации;

Умение организовывать деятельность других людей в иноязычной ситуации...

Cоциокультурные знания и умения:

Умение понимать и принимать культуру,традиции других стран

Умение вести себя в соответствии с нормами этикета в различных языковых ситуациях.

Пояснительная записка к спецкурсу «Деловой английский язык».

Спецкурс предназначен для изучения делового английского языка в 10-11 классах с социально- экономической направленностью .Курс ставит целью

познакомить учащихся с основными понятиями социально-экономической сферы жизни и усвоить соответствующую английскую лексику по теме.

Курс предлагает лексику по определенным темам, тексты, упражнения, способствующие развитию навыков устной речи. Некоторые ситуации, предлагаемые для обсуждения, затрагивают конкретные условия города Якутска и республики .

В спецкурсе представлены тексты для расширения кругозора учащихся по таким темам, как «Деловой этикет», « Рекламный бизнес».

Предлагаемый курс рассчитан на 68 часов в 2 года.

Календарно-тематический план спецкурса

«Деловой английский язык»

Для профильно-ориентированного (социально-гуманитарной направленности) обучения учащихся 10-11 классов, изучающих английский язык.

Часов в неделю: 2

Всего часов: 68

Учебное пособие: Богацкий И.С., Дюканова Н.М. Бизнес-курс английского языка: Словарь-справочник /Под общей ред.Богацкого И.С. – Москва: ИП Логос, 2004; Скрябина А.А. Деловой английский язык: Якутск 2008.

Пояснительная записка к спецкурсам по английскому языку «Введение в естествознание», « Введение в технические науки».

Спецкурсы предназначены для учащихся 10-11 классов, увлекающихся естественными науками. Тема курса - история знаменитых открытий и вклад известных ученых в научный прогресс человечества. Курсы сочетают изучение английского языка с учебным материалом естественно-научных дисциплин. Коммуникативная направленность курсов делает его особенно актуальным, так как в современном мире именно владение коммуникативными навыками позволит активно общаться с иностранными коллегами, легко вступать в международные научные сообщества и становиться полноценными участниками международных проектов. Каждый раздел посвящен одной из четырех естественнонаучных дисциплин- биологии, химии, математике и физике. Первый урок каждого раздела состоит из краткого исторического обзора данной дисциплины и текста, который позволяет представить уровень и значимость данной науки в наши дни. Следующие уроки каждого раздела посвящены наиболее крупным научным открытиям в данной области.

Каждый урок включает в себя 2 текста(Reading), сопровождаемых аудиозаписями(Listening). Аудиотексты, озвученные носителями языка, относятся к различным стилям речи и позволят получить навыки аудирования, необходимые для понимания как научных докладов, так и разговорной речи. Кроме того, каждый урок содержит упражнения для закрепления активной лексики. После каждой темы предлагается выполнение самостоятельной проектной работы в форме презентаций и докладов.

Учебное пособие: Elena Kozharskaya, Kevin McNicholas and others. Macmillan Guide to Science - Macmillan, 2008

«Введение в естествознание» 10 класс

« Введение в естествознание» 11 класс

« Введение в технические науки» 10класс

« Введение в технические науки» 11класс