Внеклассное мероприятие по английскому языку “Disney Characters”

Данное внеклассное мероприятие предназначено для учащихся начальной школы. Игру можно провести не только для учеников 2 класса, но и сделать сборные команды (привлеч учеников 3 и 4 классов). Игра проводится в виде эстафеты между двух команд. Подвижные игры всегда интересны для младших школьников. Это будет увлекательно, интересно и познавательно.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие по английскому языку “Disney Characters”»

Внеклассное мероприятие по английскому языку для начальных классов “Disney Characters”.

Тема внеклассного мероприятия: ‘Disney Characters’

Подготовительный этап.

Игра проводится в кабинете, если позволяет его площадь (можно перенести игру в актовый зал или спортзал.) На доске название игры, столы ставятся по бокам (для зрителей), стол для жюри и два стола для команд у дальней стены кабинета. Стартовая полоса находится у доски, где и располагаются участники команд.

ОБОРУДОВАНИЕ.

Карточки с заданиями, мячи, ложки, мячики для настольного тенниса, листы бумаги, плащи или накидки, ручки для команд на каждой парте. Фоном для каждого задания можно включить музыку из мультфильмов Диснея.

Игра проводится для учащихся начальной школы первого года обучения. Задания и физические упражнения можно менять по усмотрению учителя. Так же можно подобрать задания и провести подобную игру для учащихся среднего звена.

Участвуют две команды. Каждый участник добегает до задания (которые находятся на столе напротив команд), выполняет его и бежит обратно, передав эстафету следующему участнику. До задания нужно добраться только тем способом (добежать, допрыгать и т.п.), которым скажет ведущий.

За каждое правильно выполненное задание команды получают баллы. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Организационный МОМЕНТ.

Приветствие. Представление команд и жюри. Определение капитана каждой команды.

ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСОВ.

BROKEN TELEPHONE. Конкурс проходит в виде разминки.

Учитель называет капитану команды слово, он передает его второму и т.д. Побеждает та команда, которая правильно произнесет слово в конце.

Можно усложнить задание, предложив детям встать на некотором расстоянии друг от друга, и, для того чтобы передать слово, нужно сделать один прыжок до следующего участника команды.

UNKNOWN LETTERS. Найти из множества букв те, которых нет в английском языке. Каждый участник выбирает по одной букве и бежит обратно. До задания участники идут, используя два листочка бумаги, и могут ступать только на них. (Преодолевая трудности, как Чип и Дейл). Приложение 1.

NAMES. Соединить фото героя мультфильма с его именем. Дети подбегают к фотографиям героев и соединяют их с именами. До задания необходимо добежать с ложкой в руке, на которой лежит шарик и не уронить его. (Аккуратно, как Белоснежка и ее семь гномов). Приложение 2.

BRIGHT COLORS. Соединить цвет с его названием. Дети надевают плащ, бегут до задания, выполняют его, бегут обратно и передают плащ следующему игроку. (Быстро, и не потеряв плащ, как Черный Плащ). Приложение 3.

THE CODE. Шифр. При помощи шифра командам необходимо расшифровать слова (каждому участнику команды по слову). До задания дойти гуськом как уточки.

Зашифрованные слова: dog/duck/fish/bear/mouse/tiger/mermaid. Буквы можно зашифровать любыми знаками или цифрами.

ONE WORD. Найти лишнее слово. До задания допрыгать высоко, как мишки Гамми. Приложение 4.

THE CHAIN. Собрать слово (Disneyland) из отдельных букв. До задания добежать цепочкой. Сначала до стола бежит один игрок и возвращается назад за вторым. До стола они бегут вместе за руку. Добежав до стола, возвращаются и берут за руку третьего и т.д. Вся команда должна вместе добежать до задания, выполнить его, и вернуться назад. Приложение 5.