The International Women’s Day

Сценарий мероприятия The International Women’s Day «Международный женский день»

Цель мероприятия: Развитие чувства добра и любви посредством использования стихов, игр, песен на английском и русском языках. 
Задачи: 
- поздравить матерей с международным женским днем;
- активизировать пройденную лексику по темам в речи; 
- контроль навыков аудирования и говорения. 

Оборудование: проектор, компьютер, презентация, аудиозаписи, карточки с заданиями, мяч, игрушки, карточки с изображением животных. 

Действующие лица: Снежная Королева, Мальвина, Весна, Учитель.

Ход мероприятия

1. Приветствие
Мальвина: Hello, dear ladies and gentlemen, girls and boys. We are happy to greet you on our holiday. 
Учитель: Здравствуйте, дорогие мамы и папы, мальчики и девочки! Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике весны, любви и красоты! 
Мальвина: Oh, it is so cold here. Where is spring? Let’s call her together! 
Spring, were are you? 
Ой, что-то совсем похолодало. Где же весна? Давайте вместе позовем ее! Весна, где ты?
Учащиеся: Spring, were are you? 
Spring, were are you? 
We are waiting for you! 

Весна, где же ты? 
Весна, где же ты? 
Мы ждем тебя!
(звуки: вьюга, шаги, затем скрип двери)
Снежная Королева: Good afternoon, children!
Здравствуйте, ребята.
Учитель: Здравствуй, Снежная Королева, мы приветствуем тебя. 
Мальвина: Let’s say: “Hello, Snow Queen!”
Давайте скажем: «Здравствуй, Снежная Королева!» 
Учащиеся: “Hello, Snow Queen!”
«Здравствуй, Снежная Королева!»
Снежная Королева: What are you doing here?
Что же вы здесь делаете? 
Мальвина: We are calling Lady Spring. But she is not coming. 
Мы зовем весну, а ее все нет.
Снежная Королева: And she won’t come!
И она не придет! 
Все: Почему? Why? 
Снежная Королева: I have frozen her. I’ll give her back if you show me that you really love her and your mothers, of course. Maybe this will melt my heart. 
Я заморозила ее и верну только тогда, когда пойму, что вы любите весну и своих мамочек. Может тогда мое сердце оттает.
Мальвина: How can we show it? 
Как же нам доказать то?
Снежная Королева: Congratulate your mothers and fulfill some tasks! Agree? 
Поздравьте своих мам с праздником и выполните задания! Согласны?
Все: Agree!
Согласны!
2. Поздравления:
Снежная Королева: By the way, what holiday do you have today? 
Кстати, а что же сегодня за праздник? 
Все: Women’s Day!
The 8th of March (Женский день 8 марта)
Мальвина: Shall we begin with a song? 
Пожалуй, мы начнем с песни. 
Все: Yes.
Дети поют песню “My Bonny”

My Bonny is over the ocean, 
My Bonny is over the sea,
My Bonny is over the ocean, 
O bring back my Bonny to me!

Bring back, bring back, 
O bring back my Bonny to me, to me;
Bring back, bring back, 
O bring back my Bonny to me.

Last night as I lay on my pillow, 
Last night as I lay on my bed,
Last night as I lay on my pillow, 
I dreamed that my Bonny was dead!

Bring back, bring back, 
O bring back my Bonny to me, to me;
Bring back, bring back, 
O bring back my Bonny to me.

The winds have blown over the ocean, 
The winds have blown over the sea,
The winds have blown over the ocean 
And brought back my Bonny to me.

Brought back, brought back, 
O brought back my Bonny to me, to me;
Brought back, brought back, 
O brought back my Bonny to me.

Мальвина: Dear Snow Queen, did you like it?

Снежная Королева, вам понравилось выступление? 
Снежная Королева: Quite good. 
Довольно хорошо.
Мальвина: Now children will recite their poems. 
Учитель: А сейчас наши дорогие ребята расскажут Вам стихи. 
Детские стихи на русском и английском языках:

Я умылся, причесался, 
Даже галстук повязал
И, наверно, всех девчонок 
В классе я очаровал. 

Run little Sun, run
Run to my mum’s arm
Be with my mum, please
Tell her about my love, please.

Мама – самая чудесная
Ласковая, нежная,
Самая прекрасная, мамочка моя. 
Ты всегда со мною, 
Рядом ты всегда
Без тебя зимою замерзаю я.
Летом – перегреюсь, 
Осенью – болею, 
А весной и вовсе без тебя цветут 
только лишь колючки в нашем же саду.  
Ты пойми одно – я тебя люблю.
3. Конкурсы:
Снежная Королева: Thank you. It seems to me that my heart is melting. But I must make sure that you are clever and organized children. Are you organized? 
Спасибо. Кажется, мое сердце почти растаяло. Но я должна убедиться, что вы умные и организованные детки. Вы организованные? 
Учащиеся: Yes, we are! 
Снежная Королева: Let’s play soldiers then.
Тогда сыграем в «Солдатиков». 
Учащиеся: Let’s! ( Давайте!)
Игра «Солдатики» - ведущий называет команды, учащиеся их выполняют (sit, stand, jump, etc.)
Снежная Королева: Well done! Thank you very much. (Прекрасно выполнено. Большое спасибо. )
Мальвина: Now we shall show you how we know words. 
Children, make two groups, please. You must name the animals you see in the picture. 
Теперь мы покажет тебе (обращается к Снежной Королеве) как хорошо мы знаем слова. 
Игра «Назови животное» - ведущий показывает детям картинки, а они в свою очередь называют животных, изображенных на них. Выигрывает та команда, которая назовет больше животных. 
Снежная Королева: I’m really pleased! You know poems, animals, you can sing songs but can you dance? 
Я очень довольна! Вы знаете стихи, названия животных, Вы умеете петь песни, но можете ли вы танцевать? 
Учащиеся: Yes, we can! 
Конечно, можем! 
Снежная Королева: I am not sure that you can do all this. Show me please. 
Я не уверена. Покажите мне, пожалуйста. 
Танец двух учащихся под ритмичную музыку. 
Снежная Королева: O.K. Maybe you cannot read. (Хорошо. А может вы не умеете читать? )
Мальвина: Can we read, children? (Ребята, мы умеем читать? )
Учащиеся: Yes, we can!(Да, умеем!) 
Мальвина: Let’s spell the word “MOTHER”

Make two groups, please. 
One, two, three… start, please! (Давайте соберем по буквам слово мама и прочтем его. 
Дети собирают слово “MOTHER” по буквам, представленным на цветной бумаге и читают его.)

Мальвина: You are sweet, dear children! (Вы такие славные! )
Снежная Королева: Yes, they are! But I have the last task. And it is not for children. It’s for mothers. (Да, они такие! Но у меня последнее задание. И оно не для детей, а для их мамочек. )
The last competition is “Find your son or daughter”. 
Последнее соревнование называете «Найти своего сына или дочь». 
Родителям завязывают глаза и перед ними ставят 4 учащихся. Они должны на ощупь узнать своего ребенка. 
Учитель: Объясняет здание. Итак, дорогие мамочки. Кто готов принять участие в этом опасном конкурсе? Опасно оно тем, что если Вы не найдете своего ребенка Снежная Королева заморозит его и увезет за тридевять земель в свое королевство. 
Давайте выберем самую отважную маму!...
Итак, начнем! 

Мальвина: Let’s ask our Snow Queen: “Are you pleased”? Altogether – “Are you pleased”? 
Давайте спросим Снежную Королеву вместе: «Вы довольны?» Все вместе! 
Снежная Королева: Yes, of course. You are so charming. I’ll give you back your Lady Spring! 
Да, конечно. Вы такие очаровательные. Я возвращаю вам Госпожу Весну!
Учащиеся: Great! (Отлично! )
Весна: Hello, children! Thank you for saving me! (Здравствуйте, ребята! Спасибо за то, что спасли меня. )

4. Подведение итогов:
Учитель: I want to give you small cards for your courage. 
За свою храбрость и отвагу вы заслужили настоящие ордена! 
Учащиеся: Hurray!
Учитель: Самый сильный…, самая милая…
The strongest is …, the nicest is …
(Награды вручаются всем учащимся). 
5. Завершение мероприятия:
Снежная Королева: It’s time for our final song! 
“My dear, dear Mummy!”
Пора прощаться. Давайте споем для наших мам песню «Моя дорогая мамочка»
Дети исполняют песню “My dear, dear Mummy!”
Весна: Let’s say together: “Happy Women’s Day, Mummy”! 
Давайте повторим вместе: «Счастливого женского дня, мамочка!»
Учащиеся: “Happy Women’s Day, Mummy”!
«Счастливого женского дня, мамочка!»
Учителя и учащиеся прощаются на английском и русском языках.
- Good bye! 
- Good luck!