Денисенко Гульназ Венировна,
Преподаватель иностранного языка,
ГБПОУ Стерлитамакский межотраслевой колледж,
с.Наумовка.
СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «MY VALENTINE’S DAY»
Цель мероприятия: ознакомить студентов с историей возникновения праздника Дня Святого Валентина и традициями празднования его в Англии.
Описание работы: Данное мероприятие будет полезно учителям английского языка для проведения праздника «День святого Валентина» для школьников, студентов. Работа позволяет расширить знания студентов о традициях и обычаях в англоязычных странах.
Задачи:
Образовательные: обобщение изученного материала по теме «День святого Валентина»; актуализация страноведческого материала; расширение знаний студентов о традициях и обычаях в англоязычных странах.
Совершенствование навыков аудирования, чтения и говорения; совершенствование лексических навыков.
Развивающие: повышение уровня мотивации к изучению английского языка; развитие воображения и логического мышления.
Воспитательные: воспитывать чувство сопричастности к мировой культуре; формировать умение работать в коллективе. Воспитать культуру взаимоотношений между юношами и девушками.
Материально-техническое обеспечение :
Компьютер, мультимедийный проектор;
Презентация, раздаточный материал;
Воздушные шары, плакаты, дидактический материал, праздничные инсталляции, вырезанные из бумаги валентинки.
4. Реквизиты для сценки: костюмы для героев, аксессуары, свитки и т.д.
Форма мероприятия – конкурсная игровая программа с персонификациями образа.
Место проведения: актовый зал
Время проведения: 45 мин.
Участники: студенты колледжа
Музыкальное оформление: песни «Falling down», «Люби меня люби», «Can't Help Falling in Love», «Player in C»
Действующие лица:
Двое ведущих – Он и Она.
Святой Валентин
Дочь тюремщика
Тюремщик
Влюбленная пара
Император Клавдий
Слуга
На сцену выходят ведущие.
Ход мероприятия
Ведущий 1: Good afternoon and welcome to our holiday, dear friends and our teachers! We are lovely to see you at Valentine’s party!
Ведущий 2: здравствуйте, дорогие ребята и преподаватели! Мы очень рады вас видеть!
Ведущий 1: чувствуешь, сегодня как-то особенно волнующе любовь витает в воздухе…
Ведущий 2: конечно, ведь сегодня «День Святого Валентина!» К сожалению, мы не всегда помним о том, что каждый день должен быть наполнен любовью. Поэтому в этот особый день сделайте все возможное, чтобы выразить свою любовь к семье, друзьям и, конечно же, своей второй половинке.
Ведущий 1: Как писал знаменитый британский поэт Роберт Бёрнс:
My love is like a red rose
That’s newly sprung in June:
My love is like the melody
That’s sweetly played in tune.
В переводе на русский это звучит так:
Любовь, как роза красная,
Цветет в моем саду.
Любовь моя — как песенка,
С которой в путь иду.
Ведущий 2: Да-а, любовь - это удивительное чувство, которое веками воспевали поэты и музыканты, художники и писатели всего мира. Чувство влюблённости заставляет гореть сердца отвагой, расцветать волшебным цветком, произносить прекрасные слова. Праздник св. Валентина – это праздник всех влюбленных, день, когда мы открываем свои сердца, произносим слова любви и ждем чуда.
Ведущий (парень) читает стихотворение и дарит «валентинку» девушке.
Roses are red
Violets are blue.
It’s Valentine’s Day
And I love you.
Today I’m asking
If you’ll be mine
Please say yes
Be my Valentine.
Ведущий 1: «Be my Valentine» именно такое название имеет наше сегодняшнее мероприятие. (Слайд 1)
Слово для приветствия предоставляется директору нашего колледжа Азылгарееву Азамату Мажитовичу!
Ведущий 2: спасибо, Азамат Мажитович!
И сегодня мы с вами вместе окунемся в историю возникновения этого праздника «День Святого Валентина», который уже на протяжении нескольких столетий отмечается 14 февраля. И сейчас мы с вами на машине Времени отправимся в древний РИМ, ( включается цветомузыка)
(На сцене появляется император Клавдий II и слуга) (Слайд 2)
Слуга (падает на колени): О, Ваше Величество, великий император Клавдий II, случилась беда… авторитет нашей армии под угрозой, никто из солдат не желает служить.
Император: Как они посмели? отчего же наши солдаты служить отказываются?
Слуга. Они женятся! Заводят семьи, появляются новые заботы, а до армии у них нет дела…
Император (сильно злится). Да как они смеют, идти против власти! Я их уничтожу... Приказываю...(Берет свиток и что-то пишет) Эй, слуга! Держи и громко зачитай приказ! (подает свиток).
Слуга: Кхм, «Именем великого римского императора Клавдия II издан этот указ и требует неукоснительного его соблюдения. Никоим образом мужчинам не разрешается жениться, так служба в армии Римской империи должна стоять на 1 месте в жизни каждого. С сего дня тот, кто ослушается этого указа, будет казнен».
Звучит музыка. Император и слуга уходят, следом выходит священник и влюбленная пара. (Слайд 3)
Влюбленный парень: Отец Валентин, вы слышали, император издал указ, теперь свадьбы под запретом!
Влюбленная девушка (плачет): Как же быть, ведь день свадьбы мы уже назначили! Скажите, что нам делать? Помогите нам, прошу!
Валентин: Император совсем уже выжил из ума! Нельзя так поступать и рушить судьбы, невозможно запретить любить и жениться... Как же я могу вам помочь…(задумчиво сделал паузу), Я знаю, я обвенчаю вас тайно!
Влюбленная пара благодарит Валентина. Парень достаёт кольца, девушка надевает фату, священник берет в руки священную книгу и проводит обряд венчания. После обряда, пара кланяется и убегает со сцены.
Валентин (обращается к гостям): Дети мои, а среди вас есть влюбленные? Желаете получить благословение Отца Валентина? Я обвенчаю вас всех, но для этого нужно выполнить задание. (зовёт пары на сцену для участия в конкурсе) (Слайд 4)
Конкурс "Кто лучше знает друг о друге.". На сцену приглашаются 5 влюбленных пар. Каждая из них встаёт спиной друг к другу. Далее Валентин задает по пять вопросов о внешности партнера, хобби, личных данных. Та пара, которая успешно справится с заданием, получит сладкие призы.
1) Дата рождения вашей девушки?
2) Дата рождения вашего молодого человека?
3) Любимое хобби вашей девушки?
4) Любимое занятие вашего молодого человека?
5) Назовите какого цвета глаза у вашего партнера?
Валентин: Будьте счастливы! Примите мои благословения! (Венчает каждую пару по очереди).
После того, как все участники уйдут. На сцену выбегает тюремщик. (Слайд 5)
Тюремщик: Отец Валентин, вы пойманы за совершением преступления!
Валентин: Что же я такого сделал?
Тюремщик: Я только что видел, что вы венчали несколько пар одновременно! Так что вы, отец Валентин, арестованы!
Священника резко связывают и надевают наручники.
Тюремщик (достает свиток): По приказу римского императора: Священник Отец Валентин обвиняется в неподчинении указу и приговаривается к смертной казни 14 февраля 270 года! Увести его!
Валентин: Даже если вы меня убьёте, то человечество всё равно будет любить и бороться за свою любовь! это дано с выше!
Сцена в тюрьме. Появляется слепая дочь тюремщика с отцом.
Валентин сидит в тюрьме в ожидании казни, к нему приходит тюремщик.
Тюремщик: Отец Валентин, прошу, помоги мне, только ты можешь спасти мою дочь...
Валентин: Что случилось? Почему ты пришёл именно ко мне?
Тюремщик: Моя единственная дочь Джулия потеряла зрение, она молода и у неё вся жизнь впереди. Прошу помоги, ведь ты способен исцелить её… (сел на колени)
Валентин (поднимая тюремщика с колен): Хорошо, конечно же, я помогу, приведи её ко мне.
Тюремщик приводит свою дочь к священнику. Валентин проводит обряд исцеления.
Девушка (снимает повязку с глаз). Неужели я вижу? Отец, я могу видеть, я могу видеть! (обнимает Валентина) Валентин, ты спас меня, отныне моё сердце принадлежит лишь тебе.
Ведущий 1. (рассказывает под музыку) Позже Джулия, вся её семья и слуги, уверуют в Иисуса Христа и будут крещены Валентином. А между Валентином и Джулией пробежит искра, и они полюбят друг друга больше всего на свете.
Джулия: Как же так? Как смеет жестокий император наказывать тебя за то, что ты даришь людям надежду на любовь…
Валентин: Джулия, я наказал сам себя, накануне смерти я влюбился в тебя и чувства у нас взаимны. Но как мы с тобой сможем быть вместе? Ведь ты на свободе, а я заточен в тюрьме до конца своих дней.… Кажется, я знаю…
Выходят тюремщик и остальные действующие лица, девушка прячется. Валентин быстро пишет что-то на куске бумаги. (Слайд 6)
Тюремщик: Сегодня, 14 февраля 270 года новой эры, римский император Клавдий II приговорил к смертной казни Отца Валентина, который венчал влюбленных, вопреки указу императора. Что ты можешь сказать в свою защиту, Валентин?
Валентин: Я жил, делая добро, воссоединял влюбленные сердца. А теперь, когда жестокие люди лишат меня жизни, я вознесусь на небо, и буду там совершать брачные союзы. Запомните же: отныне и во веки веков браки совершаются на небесах! А связь, которую создал Бог, неразрушима!
Император (грозно): смеешь дерзить императору? Увести! Привести смертный приговор в исполнение!
Все уходят со сцены, из рук Валентина падает бумажка. Дочь тюремщика подбирает её.
Дочь тюремщика (плачет и читает листок): «Твой Валентин!» Всего два слова, а сколько они значат для меня… Я уже не смогу без тебя, я люблю тебя, Валентин! (убегает со сцены).
Появляются ведущие.
Ведущий 2: Какая печальная история. Стало даже очень грустно от того, что Валентин пожертвовал собой, ради влюбленных, которые просто хотели жениться и иметь семьи.
Ведущий 1: Не грусти, ведь позже священник Валентин посмертно был признан католиками как святой, а день его смерти — 14 февраля — стал Днем святого Валентина. На протяжении многих лет святой Валентин приходит на праздник дня всех влюбленных, и сегодня он тоже, наверное, находится среди нас. (Слайд 7)
Звучит музыка и появляется Св.Валентин.
Валентин: Good afternoon, my dear friends! Happy Valentine’s Day! I’m Valentine. I came to your party to congratulate you this beautiful day!
Добрый день дорогие друзья, среди Вас много влюбленных пар, а где есть любовь там и я!
Ведущий 1: Welcome, Saint Valentine! Мы очень рады, что ты решил посетить наш праздник!
Валентин: Да, вот же были времена! Дорогие гости, а среди вас найдутся ли люди, которые готовы на всё ради любви, даже пожертвовать собой?
Ведущий 2: С твоих времен прошло много столетий, за это время люди проявляли свою любовь не только в реальной жизни, но и в произведениях, искусстве, фильмах.
Валентин: А давайте мы сейчас с вами проверим,
Конкурс называется «Найди пару». (Слайд 8-13) Сейчас узнаем, помните ли вы знаменитых персонажей из произведений, мультфильмов, кинофильмов, которые были влюблены друг друга. Смотрим на экран, кто первый угадает пару, тому сладкий приз.
Tristan - Isolda
Romeo - Juliet
Lady Diana - Prince Charles
Елизавета II - принц Филипп
принц Уильям - Меган Маркл
Дэвид Бэкхем - Виктории Адамс
Для вас прозвучит музыкальное поздравление в исполнении студентки Акшинцевой Софьи с песней «Can't Help Falling in Love»
Ведущий 2: Ой, смотри, что мне сейчас подарили… это же открытка с любовным посланием!
Ведущий 1: Что касается открыток, знаете почему Франция считается самой романтичной страной? (Слайд 14-19) Ведь именно первая в истории открытка-валентинка появилась в этой прекрасной стране, когда Чарльз, герцог Орлеанский, отправлял любовные письма своей жене из тюрьмы в 1415 году. А французская деревня под названием «Сен-Валентайн» превращается в эпицентр романтики с 12 по 14 февраля. Здесь можно увидеть красивые дворы, деревья и дома, украшенные любовными открытками, розами и предложениями руки и сердца. Это, наверное, самая красивая традиция празднования Дня Святого Валентина в мире.
Ведущий 2: Как красиво, я бы хотел там побывать. Но что же такое валентинка? (вопрос в зал) Ответ: Это открытка с признанием в любви. По традиции открытку дарят тайно и не подписывают, её подкладывают в сумку или на стол. Или в специальную любовную почту, как сделали наши студенты.
Ведущий 1: Друзья, сейчас вопрос к вам, скажите, чем еще одаривают друг друга влюбленные пары? Не знаете? Это же комплименты! Объявляю игру «Сделай комплимент»!
ИГРА «СДЕЛАЙ КОМПЛИМЕНТ».(Слайд 20)
Ведущий берет мешок с заранее вырезанными буквами. Подходит к любому зрителю, тот достает из мешка букву. Ведущий просит назвать по три и более комплимента на данную букву. Если зритель сможет выполнить задание, получает сладкий приз (конфету).
(Например, буква К – красивый, креативный, кроткий, классный)
Для вас музыкальное поздравление в исполнении студентки с песней «Люби меня, люби» (Слайд 21)
Ведущий 1. Стихи о любви существуют на всех языках мира, но как мы знаем, что День Валентина пришёл к нам именно с Англоязычных стран, с появлением английского языка в школах, преподаватели начали привлекать школьников праздновать этот замечательный день.
Студентка 1 курса расскажет стихотворение о любви на английском языке».
I love you for a lifetime,
Not only for a day.
I love you, for who you are,
Not what you do or say.
I love the way you love me back,
So there is only one thing I can say.
I love you with my heart and soul and every other way,
So will you be my valentine not only for one day?
Ведущий 2. Какое красивое стихотворение с признанием в любви, кому же интересно оно было адресовано?
Ведущий 1. А ты знал, что признания в любви звучат одинаково прекрасно на всех языках мира»(Слайд 22)
На английском мы уже услышали «I love you»
В2. По-русски: «Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ»
В1. по-французски: «Je t'aime»
В2. По-итальянски: «Ti amo»
В1. По-португальски: «Eu te amo»
В2. По-немецки: «Ich liebe dich»
Ведущий 2. А теперь, взгляните на то, как День всех влюбленных празднуется по - разному и в разные дни по всему миру.
Внимание на экран (Ролик «Дни Святого Валентина по всему миру») https://www.youtube.com/watch?v=a_pJJHvrHe0
Ведущий 1: А сейчас мы с вами проведем небольшую интеллектуальную игру, посвященную Дню всех влюбленных! (Слайд 23-30)
1. Как долго люди раздают валентинки?
а) 200 лет
b) 400 лет
c) 600 лет
d) 800 лет
2. В КАКОЙ ИЗ ЭТИХ СТРАН ЗАПРЕЩЕН ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА?
a) Ирландия
b) Австралия
c) Саудовская Аравия
d)Германия
3. Кто является получателем валентинок номер один?
a) Почтальоны
b) Кассиры продуктовых магазинов
c) Фотографы
d) Учителя
4. Какой у вас знак зодиака, когда ваш день рождения приходится на День святого Валентина?
a) Овен
b) Водолей
c) Козерог
d) Рыбы
5.В какой из следующих пьес Уильяма Шекспира упоминается День святого Валентина?
a) Ромео и Джульетта
b) Гамлет
c) Венецианский купец
d) Двенадцатая ночь
Появляется Святой Валентин и выводит саксофониста. Для всех влюбленных сейчас прозвучит мелодия на саксофоне.
Выходят почтальоны. (Слайд 31)
Почтальон: Dear friends! We are postmen. Happy Valentine’s Day!
Валентин: Вот и наконец-то к нам пришёл почтальон!
Ведущий 1: Ну-ка, где моя валентинка?
Валентин: Подожди, сначала пусть наши гости получат свои заветные валентинки.
Валентин и Ведущие вытаскивают из коробки открытки, читают каждую и дарят тому, кому она адресована.
Выступление: Романтичный танец (ВАЛЬС).
В конце номера выпускают шары в виде сердец. (Слайд 33)
Ведущий 1: Вот и подошёл к концу наш красивый праздник!
Ведущий 2:Спасибо всем за участие. Любите и будьте любимыми!
Валентин: Love each other, because love this is a truth , the greatest feeling on earth. До свидания до новой встречи 14 февраля 2023 года!
Список литературы
Английский язык. Внеклассные мероприятия. 2-11 классы. Андросенко Т.Д., Дышлюк М.И., Коломиец О.А. и др., 2014, с. 167 Лещинская В.В. Праздники для старшеклассников. Москва, Аделант, 2009. https://ru.wikipedia.org https://www.youtube.com/watch?v=a_pJJHvrHe0
