Сценарий новогоднего утренника для 2 класса «happy new year! happy christmas!»

Особенностью предлагаемого праздника является его интерактивный характер: все присутствующие на празднике дети, изучающие английский язык, становятся его участниками; в роли зрителей выступают педагоги и родители; ведущий праздника часто обращается к детям с вопросами, на которые они охотно отвечают.

Подготовка к празднику осуществляется постепенно, как «проект». На уроках английского языка учащиеся разучивают стихотворения и песни.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий новогоднего утренника для 2 класса «happy new year! happy christmas!»»

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА ДЛЯ 2 КЛАССА

«HAPPY NEW YEAR! HAPPY CHRISTMAS!»

Звучит музыка «We wish you a Merry Christmas».

Teacher: Good afternoon, children! Glad to meet you. Glad to meet our guests: your parents and teachers. Well, let's start. Children, what season is it now?

Children: Winter.

Teacher: Yes, it is winter. Зима. А какая обычно погода зимой? Что происходит в природе?

Ответы детей на русском языке.

Teacher: А теперь всё, что вы сказали по-русски, (1-й ученик) нам расскажет по-английски.

Pupil 1:

The snow is falling,

The wind is blowing,

The ground is white,

All day and all night.

Teacher: Да, всё белым-бело. И как красиво кружатся в своём танце снежинки! Snowflakes, will you dance.

Девочки в костюмах снежинок исполняют танец снежинок.

Teacher: Thank you, snowflakes.

Закружились снежинки, на улице метель, вьюга. И так приятно сидеть дома и заниматься своими любимыми делами. А чем вы любите заниматься дома?

Children: Read books, watch TV, films, play games.

Teacher: A (2-й ученик) нам расскажет, что ещё можно делать дома.

Pupil 2:

When windows are frosty

And icy in places

I like to write letters

And draw funny faces.

Teacher: Но вот улеглась вьюга, и так хочется выйти на улицу! (3-й ученик) прочтёт нам об этом стихотворение.

Pupil 3: When trees are white and

Forests are white

Because they are covered with snow

It's good to be out-of-doors and play

Oh, I love it so!

Teacher: Children, do you like to ski?

Children: Yes!

Teacher: Do you like to skate?

Children: Yes!

Teacher: Do you like to sledge?

Children: Yes!

Teacher: Do you like to play snowballs?

Children: Yes!

Teacher: Let's play snowballs!

Мальчики и девочки исполняют танец «Игра в снежки».

Teacher: (Pupil 4), Do you like to make a snowman?

Pupil 4: Yes (выходит к доске и читает стихотворение, изображая действия).

We have made a snowman

Big and round, big and round!

We shall put the snowman

On the ground, on the ground!

Teacher: Thank you, (pupil 4). Children, are you happy?

Children: Yes!

Teacher: Let's sing your favourite song "If you are happy".

(Все дети исполняют песню «If you are happy».)

If you're happy and you know it clap your hands.

If you're happy and you know it then you'll surely want to show it.

If you're happy and you know it clap your hands.

If you're happy and you know it stamp your feet.

If you're happy and you know it

then you'll surely want to show it.

If you're happy and you know it stamp your feet.

If you're happy and you know it nod your head.

If you're happy and you know it then

you'll surely want to show it.

If you're happy and you know it nod your head.

Teacher: Дети, сегодня (...) декабря. Через (...) дней наступит долгожданный праздник. Об этом празднике нам расскажет (5-й ученик).

Pupil 5: It's coming, boys! It's almost here. It's coming, girls! The fine New Year!

Teacher: Да, скоро наступит Новый год. И все дети будут ждать... кого?

Children: Father Frost!

Teacher: Правильно. Дети во всём мире ждут прихода Деда Мороза. И у всех детей к нему есть сокровенная просьба.

Pupil 6:

Father Frost!

Bring many toys

For little girls

And little boys.

Teacher: Новый год — это подарки и, конечно... (показывает на ёлку).

Children: New Year Tree!

Pupil 7:

This is the season

When children ski

And Grand Father Frost

Brings the New Year Tree.

Teacher: Ребята, у нас тоже есть ёлочка.

Pupil 8:

The Fir Tree came here from the wood!

It there lived and grew.

It's very nice and beautiful,

It now belongs to you.

Teacher: Children, look at the Fir Tree. There are no toys. Let's decorate our Fir Tree. (Учитель обращается к ученику 9, протягивая ему нарисованную ёлочную игрушку.) Take this star, please.

Pupil 9 (star): Thank you (прикрепляет игрушку к ёлке и читает стихотворение).

Twinkle, twinkle, little star!

How I wonder what you are!

Up above the world so high

Like a diamond in the sky!

Teacher (обращается к ученику 10, протягивая ему нарисованную ёлочную игрушку): Take this kite, please.

Pupil 10 (kite): Thank you (прикрепляет игрушку к ёлке и читает стихотворение).

My kite is nice,

My kite is in the sky.

Now left, now right —

We see the kite

We see it, you and I.

Teacher (учитель обращается к ученику 11, протягивая ему нарисованную ёлочную игрушку): Take this teddy-bear, please.

Pupil 11 (teddy-bear): Thank you (прикрепляет игрушку к ёлке и читает стихотворение).

My Teddy's fur is soft and brown,

His legs are short and fat.

He walks with me all around the town

And never wears a hat.

My Teddy keeps me warm in bed.

I like his furry toes.

I like his darling little head,

His pretty little nose.

Teacher (обращается к ученику 12, протягивая ему нарисованную ёлочную игрушку): Take this ball, please.

Pupil 12 (ball): Thank you (прикрепляет игрушку к ёлке и читает стихотворение).

My ball is blue,

And green, and red.

It doesn't want

To stop at all.

What is it? — It is my ball.

Teacher (обращается к ученику 13, протягивая ему нарисованную ёлочную игрушку): Take this pen, please.

Pupil 13 (pen): Thank you (прикрепляет игрушку к ёлке и читает стихотворение).

I've got a pen.

It's green and red.

I can write a letter to my friend.

Teacher (обращается к ученику 14, протягивая ему нарисованную ёлочную игрушку): Take this plane, please.

Pupil 14 (plane): Thank you (прикрепляет игрушку к ёлке и читает стихотворение).

We go by car

And we go by train,

We go by boat

And we go by plane.

We go by land,

And sea and air.

We go, go, go

From here to there.

Teacher (обращается к ученику 15, протягивая ему нарисованную ёлочную игрушку): Take this doll, please.

Pupil 15 (doll): Thank you (прикрепляет игрушку к ёлке и читает стихотворение).

My pretty doll Is very small

I love my pretty Little doll.

Teacher (обращается к ученику 16, протягивая ему нарисованную ёлочную игрушку): Take this car, please.

Pupil 16 (car): Thank you (прикрепляет игрушку к ёлке и читает стихотворение).

I've got a car

I've got a drum,

I've got a nice big ball,

I've got a kite,

I've got a Jack doll —

How I like them all!

Teacher (обращается к ученику 17, протягивая ему нарисованную ёлочную игрушку): Take this book, please.

Pupil 17 (book): Thank you (прикрепляет игрушку к ёлке и читает стихотворение).

I've got friends — my books

They cannot play

And cannot see

But they are good

For you and me.

Teacher: That's all. Well done, children! Now as you can see our New Year Tree, Our Christmas Tree is so nice!

Pupil 18:

Oh, Christmas Tree!

How green are you!

Oh, Christmas Tree!

We are happy to see you!

Teacher: Children, let's sing the song "Oh, Christmas Tree".

Все поют песню «Oh, Christmas Tree».

Oh, Christmas Tree,

How lovely are your branches!

Oh, Christmas Tree,

How lovely are your branches!

In summer sun or winter snow

A coat of green you always show

Oh, Christmas Tree,

How lovely are your branches!

Pupil 19: Christmas Day, happy day! We are glad and very gay. We all dance and sing and say (пауза)...

Children: Welcome, welcome, Christmas day!

Teacher: Ребята, каждый человек под Новый год загадывает самые заветные желания. И, конечно же, хочет, чтобы они сбылись. Вы приготовили друг для друга новогодние открытки с пожеланиями. Но кому достанется какая открытка? Пусть это будет беспроигрышной лотереей. Посмотрите. Вокруг нашей ёлочки кружатся снежинки. Пусть каждый из вас выберет себе снежинку, и она поможет вам найти вашу открытку-поздравление.

Звучит песня «Jingle bells»; дети подходят к доске,

снимают снежинки с номером,

находят соответствующие выбранным номерам

открытки, садятся на свои места.

Teacher: Дети, а что же нас всех ждёт в Новом году?

Pupil 20:

New things to learn,

New things to meet,

New songs to sing,

New books to read,

New things to have,

New things to do,