Положение о городском конкурсе "Эссе на английском языке в формате ЕГЭ" -2017 среди учащихся 10-11 классов

Положение

о городском конкурсе «Эссе на английском языке в формате ЕГЭ» -2017

1.Общие положения

1.1. Конкурс «Эссе на английском языке в формате ЕГЭ» (далее-конкурс) проводится в формате конкурса письменной речи Единого Государственного Экзамена (в дальнейшем «ЕГЭ») по английскому языку: развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения.

1.2. Цель конкурса: повышение интереса к изучению иностранного языка, выявление одаренных учащихся, подготовка учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по английскому языку.

Задачи конкурса: предоставить возможность учащимся 10-11-х классов выражать свои мысли на английском языке, проявить свои творческие способности и специальные учебные умения: логично и правильно оформлять письменное высказывание с учетом его коммуникативной цели и формата эссе согласно требованиям ЕГЭ по английскому языку.

1.3. Конкурс проводится в 2 этапа:

1 этап (школьный) проводится среди учащихся 10-11-х классов на базе ОбОО, ответственные - председатели школьных методических объединений учителей иностранного языка. Тему эссе школьного этапа оргкомитет школьного этапа определяет самостоятельно.

2 этап (городской) проводится организаторами конкурса среди победителей и призеров школьного этапа.

2. Организаторы и жюри конкурса

2.1. Организаторами являются: Департамент образования Администрации г. Саров, Методический центр, состав жюри формируется из числа учителей иностранного языка ОбОО.

2.2. Оргкомитет конкурса разрабатывает план организационно-технических мероприятий по подготовке и проведению конкурса.

2.3. Жюри конкурса оценивает эссе участников, определяет победителей и призеров каждой возрастной группы, готовит дипломы.

3. Порядок и условия проведения городского этапа конкурса

3.1. К участию от ОБОО допускается 1 победитель, а также (по решению оргкомитета школьного этапа) 1- 2 призера школьного этапа из 10-11-х классов, если разница в баллах составляет между победителем

3.2. Конкурс проводится 15 марта 2017 года с 15-00 до 16-00 на базе Гимназии №2. 3.3. Тема эссе и задания озвучиваются непосредственно пред началом конкурса в 15-00.

4. Определение победителей и призеров

4.1.По итогам конкурса жюри подсчитывает общее количество баллов, полученных участниками согласно критериям оценивания письменного конкурса ЕГЭ по английскому языку (п. 8.) и выстраивает рейтинг.

4.2.Победителем считается участник, набравший наибольшее количество баллов, призерами - следующие за ним по рейтингу участники (не более 10% от общего количества участников конкурса).

5. Форма заявки на участие

Заявка на участие направляется ст. методисту Пилясовой Г.И. до 28 февраля 2017 года на адрес: [email protected] по форме:

Заявка

на участие в городском конкурсе «Эссе на английском языке в формате ЕГЭ» -2017

Председатель школьного м/о учителей иностранного языка: ____________

Руководитель: ___________

6. Подведение итогов и награждение победителей

6.1.Проверка выполненных заданий состоится 16 марта - 17 марта 2017 года (с 14-00 до 17-00, Дом учителя). 6.2. Информация о результатах конкурса и дате вручения дипломов будет направлена в школы до 23 марта 2017 года.

7. Критерии оценивания работы

Объем письменного высказывания (требуемый объем 200–250 слов):

– если в задании менее 180 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов;

– если объем задания превышает допустимый в пределах 10%, т. е. в письме не более 275 слов, то задание проверяется полностью без снижения баллов;

– при превышении объема более чем на 10%, т. е. если в задании более 275 слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объему, т. е. с начала письменного высказывания отсчитываются 250 слов, которые и подлежат проверке.

Под решением коммуникативной задачи понимается:

–соответствие теме и ситуации общения, указанной в коммуникативном задании, и полнота раскрытия темы;

–правильность отбора материала с точки зрения коммуникативной задачи;

–использование определенного стиля речи (официального, неофициального, нейтрального) в соответствии с указанной в коммуникативном задании ситуацией;

–объем, т.е. соответствие высказывания заданному объему.

–при получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» все задание оценивается в 0 баллов.

Под организацией текста понимается:

–логичность в изложении материала;

–связность текста, которая обеспечивается правильным использованием языковых средств передачи логической связи между отдельными частями текста (союзы, вводные слова, местоимения и т. п.);

–структурирование текста, т. е. логичное деление текста на абзацы, наличие вступления и заключения.

Критерии оценивания выполнения задания 40 (С2) «Развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения» (макс. 14 баллов)

При оценивании лексической грамотности учитываются:

–точность в выборе слов и выражений и их соответствие теме и ситуации общения; правильность их употребления в контексте;

–правильность формирования лексических словосочетаний; соблюдение узуальной (общепринятой) сочетаемости английского языка;

–запас слов и разнообразие используемой лексики (синонимы, антонимы, фразеологизмы) и их соответствие высокому уровню (В2 по общеевропейской шкале).

При оценивании грамматической правильности речи учитывается:

–точность в выборе грамматической конструкции в соответствии с целью высказывания;

–разнообразие и корректность используемых грамматических средств;

–сложность используемых конструкций.

При оценивании правильности орфографии и пунктуации учитывается:

–соблюдение норм орфографии иностранного языка;

–правильное оформление начала и конца предложений (заглавная буква, точка, восклицательный и вопросительный знаки).

Порядок определения процента текстуальных совпадений в задании 40

–при оценивании задания 40 (развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения) особое внимание уделяется способности экзаменуемого продуцировать развёрнутое письменное высказывание;

–если более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником), то выставляется 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи», и, соответственно, всё задание оценивается в 0 баллов;

–текстуальным совпадением считается дословное совпадение отрезка письменной речи длиной 10 слов и более. Выявленные текстуальные совпадения суммируются, и при превышении ими 30% от общего количества слов в ответе работа оценивается в 0 баллов.