План проведения конкурса-викторины

Название этапа

Содержание этапа

Цель

Время

Организационный.

Приветствие, отметка присутствующих.

Мобилизация внимания, подготовка студентов к работе.

5 мин.

Вводное слово ведущего

преподавателя.

Определение темы,

целей и задач конкурса-викторины.

Распределение студентов на 2 команды. Определение группы экспертов.

Активизация мыслительной деятельности студентов, создание мотивации на дальнейшую работу.

10 мин.

Выполнение конкурсных заданий командами.

Каждой команде предоставляются конкурсные задания:

1. География стран изучаемого языка.

2. Русско-английские пословицы и поговорки.

3. Кроссворды с ключевыми словами.

4. Викторина.

Актуализация и обобщение имеющихся у студентов знаний по теме. Выявление степени лингвистической и социокультурной готовности к занятию. Приобретение студентами социо-культурных знаний о странах изучаемого языка.

30 мин.

Подведение итогов группой экспертов.

Эксперты выставляют каждой команде оценки по 5-ти бальной шкале за каждое конкурсное задание. Итоги подводятся исходя из среднего арифметического экспертной оценки за каждое задание.

Оценка выполнения заданий командами.

10 мин.

Презентация командами проектов, разработанных студентами в рамках самостоятельной работы.

Каждая команда проводит презентацию одного из праздников Великобритании и США.

Праздник был выбран командами заранее и оформлен в виде мультимедийной презентации.

Закрепление знаний студентов по теме занятия. Формирование навыков публичного выступления.

20 мин.

Подведение итогов оформления и презентации проектов команд.

Обсуждение каждого проекта студентами смежных команд и экспертами и выставление баллов по 5-ти бальной шкале.

Оценка самостоятельной работы студентов.

10 мин.

Заключение. Предоставление слова экспертам.

Подведение итогов (достигнуты ли поставленные цели и задачи), комментарий, объявление и награждение победителя.

Оценка деятельности студентов. Создание мотивации на дальнейшую работу.

5 мин.