Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия "Фонетический конкурс"
Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия "Фонетический конкурс"
Данное мероприятие проводилось среди обучающихся Курганского Промышленного Техникума площадки «Информатизации и сервиса» в рамках предметной недели, посвящённой году культуры в России.
Актуальность данного мероприятия состоит в необходимости обучения студентов культуре, ее различных форм проявления, целостности и своеобразия; ценности культуры и ее значения для нации и общества в целом. Данное занятие послужило отличным примером проявления культуры в поэзии через красоту слова и точность передачи смысла на различных языках.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия "Фонетический конкурс" »
19
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Курганский промышленный техникум»
Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия посвященного году культуры в России
по дисциплине иностранный (английский) язык для студентов всех специальностей СПО и НПО первого курса.
Составитель: Панова Ольга Александровна ,
преподаватель английского языка
Курган 2015
Пояснительная записка
Данное мероприятие проводится среди обучающихся КПТ площадки «Информатизации и сервиса» в рамках предметной недели, посвящённой году культуры в России..
Актуальность данного мероприятия состоит в необходимости обучения студентов культуре, ее различных форм проявления, целостности и своеобразия; ценности культуры и ее значения для нации и общества в целом. Данное занятие послужило отличным примером проявления культуры в поэзии через красоту слова и точность передачи смысла на различных языках.
Замысел данного мероприятия заключается в том, чтобы сами студенты смогли осознать глубину понятия культура и в течение предметной недели могли не только поучаствовать в мероприятиях и олимпиадах по предметам, но и погрузиться в атмосферу понятия культурного единства, ценности, красоты, при этом проявив себя в данном мероприятии в качестве участника. Отмечу, что в конкурсе смогли принять участие студенты, изучавшие ранее английский язык в школе и те студенты, которые стали изучать английский язык с нуля. Таким образом, они проявили смелость и терпение в работе над фонетикой английского языка, также над манерой его представления перед аудиторией и членами жюри конкурса.
Деятельность студента уже не ограничена планом урока - проверкой домашнего задания, изучением, закреплением материала и рефлексией, но ему предоставляется возможность выразить себя в конкурсе, реализовать свою индивидуальность через выбранное произведение и увидеть межпредметную связь хотя бы в истории, литературе и иностранном языке.
Данное внеклассное мероприятие было проведено по педагогической технологиина основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (активный метод обучения) в течение которого студенты смогли стать центром внимания мероприятия, отодвигая преподавателя на второй план и увеличивая значение активности студента не только на внеклассном мероприятии, но и впоследствии на уроке (студенты –зрители проявили большой интерес в участии в подобном мероприятии в следующем году), что свидетельствует об интенсификации внимания к предмету и увеличению студенческой активности.
В рабочей программе присутствует тема « Известные люди стран изучаемого языка», и данное мероприятие еще раз помогает студентам вспомнить изученных поэтов стран изучаемого языка и познакомиться с их произведениями.
План проведения фонетического конкурса по иностранному (английскому) языку, посвященному году культуры в России.
1. Цели и задачи конкурса:
повышение мотивации изучения английского языка и культуры страны изучаемого языка, активизация творческой, интеллектуальной инициативы студентов;
выявление и поощрение талантливых студентов, общественное признание их результатов;
развитие сценической культуры студентов, а также эстетическое воспитание подрастающего поколения средствами иностранного языка на примере поэзии;
интеграция четырех видов речевой деятельности в условиях языкового погружения.
2. Участники конкурса
К участию в фонетическом конкурсе были приглашены студенты 1 курса.
1.3. Структура и содержание конкурса.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
-ПОЭЗИЯ:
-на русском языке (для студентов первого года обучения иностранному языку)
-на английском языке (для студентов, изучающих иностранный язык на продвинутом уровне).
По результатам конкурса определяются также победители по следующим номинациям:
лучший исполнитель поэзии на русском языке (1- 3 места)
лучший исполнитель поэзии на английском языке (1-3 места)
2. Организация и руководство конкурса
2.1. Оргкомитет конкурса – Котохина Т.С., преподаватель английского языка,
Панова О. А., преподаватель английского языка;
Турбина О. В.,заведующая МО преподавателей отделения Информатизации и сервиса
2.2. Жюри конкурса - Селинная М.Г. , методист КПТ;
Уткина Е. В.. , преподаватель физики;
Бородина И.А., социальный педагог КПТ;
Иванова И. В., заведующая отделением «Информатизации и секрвиса»;
Коростина Е.В., преподаватель русского языка и литературы.
2.3. Оборудование конкурса: проектор, компьютер, презентация, музыкальное сопровождение стихотворений.
3. Критерии оценивания конкурсных выступлений
При оценке конкурсного выступления учитываются:
фонетически правильное звучание речи, артикуляция, интонационное оформление речи (при исполнении песни учитывается также соответствие тональности песни голосовым возможностям исполнителя) (0-5 балла);
знание текста; выразительность речи; исполнительское мастерство; сценическая культура (0-5 балла);
Максимальная оценка – 10 баллов.
4. Подведение итогов конкурса и награждение участников
Все участники награждаются дипломами конкурса. Победители и призеры конкурса награждаются дипломами I, II и III степени и ценными подарками; участники, не являющиеся победителями и призерами, но показавшие высокие результаты выступления, награждаются решением жюри дипломами «За творчество и любовь к иностранному языку».
5. Место и время проведения
КПТ отделение «Информатизации и сервиса» 20 февраля 2015 года в 13:25.
6. Содержание конкурса.
1. Организационный момент, приветствие участников конкурса.
Good afternoon, dear students and teachers! Today we would like to invite you on our extracurricular event, which is devoted to the week of culture in our technical college. We have thirteen people participating in this event, each of them is going to get points from the jury: for the phonetics and the manner of telling the poem. At the end of the lesson we`ll find out who will succeed in this field most of all.
( предоставляется перевод слов первого преподавателя по причине присутствия студентов, изучающих английский язык всего лишь первый год).
Добрый день, дорогие студенты и учителя! Сегодня нам бы хотелось пригласить вас на наше внеклассное мероприятие, посвященное недели культуры в нашем техникуме. 13 студентов принимают участие в нашем фонетическом конкурсе, и каждый из них получит баллы от жури: за произношение и манеру представления произведения (стихотворения) – артистизм. В конце нашего мероприятия мы узнаем, кто окажется победителем.
As you know culture is a very extensive conception, because it includes sculpture, architecture, drawing, painting, art, literature, drawing, painting, art, literature and many other branches of it.
Давайте поприветствуем наших участников: (перечисление участников конкурса под аплодисменты).
Как вам известно, культура является очень обширным понятием, так как она включает в себя скульптуру, архитектуру, рисование, литературу и многие другие ветви.
But today we are going to show the best way of keeping culture safe and eternal. That is poetry. Many poets put their minds and souls into their poems to reach people`s hearts.
Но сегодня нам хотелось бы продемонстрировать вам наилучший способ сохранения культуры на века. Многие поэты вкладывают свои мысли и души в свои стихотворения только ради того, чтобы достичь людских сердец.
But unfortunately not all the people understand it; therefore our first poem is called a «Twinkle», written in 1806 by Jane Tailor. We hope that everyone will understand the poems we are going to hear today, because you`ll hear the Russian equivalents of them as well.
Но, к сожалению, не все люди понимают поэзию, поэтому нашим первым стихотворением станет «Twinkle», написанная в 1806 году Джейн Тэйлором. Мы надеемся, что вы поймете все стихотворения, которые услышите сегодня, потому что также вы услышите и их русские эквиваленты.
And now Gusev Ilya and Skobyelev Vitaliy will compare culture to something distant and unique.
А сейчас Гусев Илья и Скобылев Виталий сравнят культуру с чем – то дальним и уникальным.
Twinkle
Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are.
Up above the world so high,
Like a diamond in the sky.
Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are!
When the blazing sun is gone,
When he nothing shines upon,
Then you show your little light,
Twinkle, twinkle, all the night.
Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are!
Then the traveler in the dark
Thanks you for your tiny spark;
He could not see which way to go,
If you did not twinkle so.
Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are!
Перевод О. Седаковой.
Ты мигай, звезда ночная!
Где ты, кто ты — я не знаю.
Высоко ты надо мной,
Как алмаз во тьме ночной.
Только солнышко зайдет,
Тьма на землю упадет, —
Ты появишься, сияя.
Так мигай, звезда ночная!
Тот, кто ночь в пути проводит.
Знаю, глаз с тебя не сводит:
Он бы сбился и пропал,
Если б свет твой не сиял.
Culture as well as stars attracts people from over the world- people of different nationalities, religions and cultures. As well as we compare culture to something unique, W. Shakespeare compares summer day to his beloved one in his 18th Sonnet. So, let`s greet Semishkur Alexander, Mescheryakov Leonid and Vasylii Kholodov.
Культура, словно звезды, привлекает людей со всего мира - людей разных национальностей, религий и культур. Также, как мы сравниваем культуру с чем-то уникальным, Вильям Шекспир сравнивает летний день со своей любимой в своем 18ом сонете. Чтож, привествуем Семишкура Алесандра, Мещерякова Леонида и Василия Холодова.
William Shakespeare - Sonnet #18
Shall I compare thee to a Summer's day?
Thou art more lovely and more temperate:
Rough winds do shake the darling buds of May,
And Summer's lease hath all too short a date:
Sometime too hot the eye of heaven shines,
And oft' is his gold complexion dimm'd;
And every fair from fair sometime declines,
By chance or nature's changing course untrimm'd:
But thy eternal Summer shall not fade
Nor lose possession of that fair thou owest;
Nor shall Death brag thou wanderest in his shade,
When in eternal lines to time thou growest:
So long as men can breathe, or eyes can see,
So long lives this, and this gives life to thee.
Перевод А. М. Финкеля.
Сравнит ли с летним днем тебя поэт?
Но ты милей, умереннее, кротче.
Уносит буря нежный майский цвет,
И лето долго нам служить не хочет.
То ярок чересчур небесный глаз,
То золото небес покрыто тучей,
И красоту уродует подчас
Течение природы или случай.
Но лета твоего нетленны дни,
Твоя краса не будет быстротечна,
Не скажет Смерть, что ты в ее тени, -
В моих стихах останешься навечно.
Жить будешь ими, а они тобой,
Доколе не померкнет глаз людской.
As we have heard from the translation of the sonnet «доколе не померкнет глаз людской», the culture will keep on developing and becoming bigger in our hearts.
Как мы услышали из перевода сонета «доколе не померкнет глаз людской», культура будет продолжать свое развитие и становиться больше в наших сердцах.
Once Gracian de Morales said that a man is born as a savage, being brought up, he destroys the beast inside him. Culture creates a personality – the bigger culture is, the bigger the personality is.
Однажды Грасиан де Моралес сказал, что человек рожден хищником, но в процессе воспитания он уничтожает зверя внутри него. Культура создает личность - и чем больше культура, тем больше личность.
One of problems of nowadays is that we forget about our culture, our traditions and things that we should cherish, but not destroy. The culture is like the environment, which gets sicker from day to day because of the people`s disgraceful attitude towards it. And now Alekseev Ilya, Denis Efimenko and Pylkov Vlad will share our request both towards to the environment and nature.
Одной из проблем нашего времени является то, что мы забываем о нашей культуре, наших традициях и тех вещах, о которых мы должны заботиться, а не уничтожать. Культура, словно окружающая среда, слабеет день ото дня из –за пренебрежительного отношения людей к ней. А сейчас Алексеев Илья, Ефименко Денис и Пылков Влад поделится нашей просьбой к окружающей среде и природе.
Dear Grown-Ups,
Please leave all the flowers there
And do not cut down the trees.
We need the trees to make fresh air
And flowers to feed the bees.
Please do not always use your car
To take you everywhere.
Because the fumes go very far
And heat the atmosphere.
Then soon the sun will be too hot
And all the plants will die.
So, please get out and walk a lot
To see the clearblue sky.
Then we will run and jump and play
And grow up strong and tall
Then we will be happyeveryday
And we will thank you all.
О загрязнении
Есть в природе равновесие,
Нарушать его нельзя.
В жизни это очень важно
Для тебя и для меня.
Что бы было равновесие
Надо с вами, нам, друзья
Не выбрасывать отходы
И не загрязнять моря.
Меньше ездить на машинах
И пускать из фабрик дым,
Чтоб не летали в атмосфере
И не делали там дыр.
Давайте сохраним
Нам жить в одной семье,
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете.
We should not forget that culture should be cherished and loved but only a healthy heart, full of emotions and thoughts can truly understand how important it is for people. So, we are going to greet Pasha Kuznetsov from the group # 114 and Shorokhov Zhenya from the group # 119/2.
Мы не должны забывать, что культуру нужно ценить и любить, но только здоровое сердце, наполненное эмоциями и глубокими мыслями, может действительно понять сущность и важность культуры для людей. Давайте же поприветствуем Пашу Кузнецова из группы 114 и Шорохова Евгения с группы 119/2.
Broken heart By Dorothy Parker
Once, when I was young and true, Someone left me sad- Broke my brittle heart in two; And that is very bad.
Love is for unlucky folk,
Love is but a curse.
Once there was a heart I broke;
And that, I think, is worse.
Прощай.
Хочу сказать тебе: \"Прощай\"
Не потому, что буду рад,
А потому, что просто надо
Расстаться молча, невзначай.
Хочу сказать тебе: \"Прощай\".
Бескрайность- не болезнь, а глупость.
Осенних дней на солнце скупость - беда для перелётных стай.
Хочу сказать тебе: \"Прощай\".
Я просто всё уже сказал,
И слов других осталось мало,
И это - лучшее, ты знай.
There are different ways to understand how the culture is being developed and changed. But some questions are sometimes left unanswered. Samkov Timur with the poem by Igor Tiknonenko « How did it happen? ».
Существуют разные способы, чтобы понять, как же развивается и изменяется культура. Но на некоторые вопросы мы не может найти ответы. Самков Тимур со стихотворением Игоря Тихоненко « Как это случилось?».
How did it happen?
Once I grew very very tall,
My lovely sister seemed a doll,
I jumped up high to touch the sky,
What I say is not a lie.
Later I grew little more,
I could not see her anymore, Creamy clouds sprinkled ice,
Crawling stars rolled on my eyes.
Then I grew a giant of all.
I prayed to God to make me small.
Soon I woke up with a scream
To know that all was just a dream.
Игорь Тихоненко «Страх».
Чего боится человек? Попасть под дождь, нелепой смерти. Боится, что услышит ложь, А, вдруг обманут, те и эти. Боится, что не хватит духу, Прожить всю жизнь свою без страха. Боится, что не хватит сил, Во время боли не заплакать. Чего ещё боимся мы? Почти всего, что есть на свете. Боимся часто, просто так. Как темноты боятся дети. Порой мы сами для себя Понавыдумуем такого, Ну, полный бред, чтоб не сказать, Что-нибудь круче, право слово. И, главное, что без причин Мы начинаем вдруг бояться. Того, чего в помине нет. Пока ещё, но может статься. И страх тогда, как снежный ком. Так вырастает, не измерить. И мы, свой разум потеряв. В него вдруг начинаем верить. Так, что ж такое этот страх? Иллюзия или реальность? Людская глупость, или всёжь, Пророческая гениальность? Ответ не просто взять и дать. Ведь каждый случай непохожий. Здесь каждый сам должен решать, Чего бояться он не должен.
3. Завершающая часть, подведение итогов конкурса, определение победителей.
We shouldn`t be afraid of our culture and traditions. Our goal is to keep all these things safe and that is high time to start doing it! Let`s greet Vishnyakov Andrey, who will read the Byron`s poem called Twilight!
Нам не стоит бояться нашей культуры и стыдиться наших традиций. Нашей целью является сохранение всего того, что было создано нашими предками, и мы считаем, что это время как –раз наступило! Давайте поприветствуем Вишнякова Андрея со стихотворением Байрона «Сумерки».
Twilight. G. B. Byron.
It is the hour when from the boughs
The nightingale"s high note is heard;
It is the hour when lovers" vows
Seem sweet in every whispered word;
And gentle winds and waters near,
Make music to the lovely ear.
Each flower the dews have lightly wet,
and in the sky the stars are met,
And on the wave is deeper blue,
And on the leaf a browner hue,
And in the heaven that clear obscure,
So softy dark, and darkly pure,
Which follows the decline of day,
As twilight melts beneath the moon away.
Перевод Банни Дэд
Это час, когда среди густой листвы
Свои дивные трели поют соловьи
Это час, когда возлюбленной речи
В каждом их слоге сладки
Иль лёгкий ветерок, волны ли шумный вздох
Ласкает музыкой мой одинокий слух
Цветы озарились сияньем росы
И в небе встречи звёзд отражены
Волна обрела тёмно-синего власть
И тёмный оттенок лист хочет украсть
И в небе господствует серого мгла
Так чисто темна и во тьме глубока
Та, что вступает в права отступившего дня
Всё преображено секундой одной
Когда сумерки тают пред бледной луной.
Панова О. А.
И это час начать ценить культуру
И помнить, как сказал поэт:
Забудь про старую натуру,
Открой культуры дивный свет!!!!
( жури подводят итоги, в то время как студентами предоставляется видеофрагмент по стихотворению twinkle).
4. Оглашение результатов, награждение победителей сладкими призам и грамотами.
Приложение
Аудио, видео материал и презентация также были представлены во время проведения фонетического конкурса.
