Мастер-класс на тему "Технология использования песенного материала для обучения грамматическим навыкам английского языка"

МАСТЕР-КЛАСС для учителей республики в рамках республиканского семинара 2017 года

Цель; познакомить с технологией использования песенного материала для обучения грамматическим навыкам

Организационный момент:

Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня вы познакомитесь с тем, как можно использовать текстовый материал песни для изучения грамматики английского языка.( на основе песни «OCTOPUS’S GARDEN» группы «The Beatles»

Ход мастер-класса:

1. Раздаётся текст песни

OCTOPUS’S GARDEN

I’ like to be under the sea

In an octopus’s garden in the shade

He’d let us in, he knows where we’ve been

In his octopus’s garden in the shade

I’ll ask my friend to come and see

An octopus’s garden with me

I’d like to under the sea

I an octopus’s garden in the shade

We would be warm below the storm

In our little hideaway beneath the waves

Resting our heads on the sea bed

I an octopus’s garden near a cave

We would sing and dance around

Because we’d know we can’t be found

I’d like to under the sea

In his octopus’s garden in the shade

We would shout and swim about

The corals that lies beneath the waves

Oh, what joy for every girl and boy

Knowing they’re happy and they’re safe

We would be so happy, you and me

No one there to tell us what to do

I’d like to be under the sea

In an octopus’s garden with you

In an octopus’s garden with you

In an octopus’s garden with you

1. Прочитайте строчку из песни: I’d like to be under the sea…

Как вы думаете о чём эта песня?

1. Прослушайте аудиозапись песни. Подчеркните слова, на которые исполнитель делает ударение.

2. Ответьте на вопрос, заполнив пропуски:

-Where would be warm?

-We would be warm…the storm and…the waves.

4 .Прочитайте текст в ритме песни.

1. Прослушайте песню ещё раз.

2. Спойте её вместе с исполнителем.

3. Ответьте на вопросы:

Where does the octopus live?

Who is invited to the octopus’s garden?

Why is it warm in this garden/

Where does the coral lie?

Where would you feel happy and safe? Why?

1. Переделайте слова песни, заменив названия животных, растений и явлений природы подходящими по смыслу словами. Подберите подходящие предлоги. Например:

HEDGEHOG’S GARDEN

I’ like to be IN THE FOREST

In an HEDGEHOG’S garden in the shade

He’d let us in, he knows where we’ve been

In his HEDGEHOG’S garden in the shade

I’ll ask my friend to come and see

A HEDGEHOG’S garden with me

I’d like IN THE FOREST

I A HEDGEHOG’S garden in the shade

We would be COOL UNDER the FIRTREES

In our little hideaway AMONG the LEAVES

Resting our heads on the STUB

In a HEDGEHOG’S garden OUTSIDE a HOLE

We would sing and dance around

Because we’d know we can’t be found

I’d like to be IN THE FOREST

In his HEDGEHOG’S garden in the shade

We would shout and swim BELOW

The BRANCHES that HANG ABOVE THE BUSHES Oh, what joy for every girl and boy

Knowing they’re happy and they’re safe

We would be so happy, you and me

No one there to tell us what to do

I’d like to be IN THE FOREST

In a HEDGEHOG’S garden with you

In a HEDGEHOG’S garden with you

In a HEDGEHOG’S garden with you

1. Спой те песню с сочинёнными вами словами.

2. Подведение итогов. Рефлексия.