Конспект внеклассного мероприятия на тему "Sports and Games"

Разработка внеклассного мероприятия в рамках закрепления материала по теме «Sports and Games». (Целевая аудитория 5-6 классы)

Ведущий: Today, as you know a lot of things about sport we have an unusual activity, a competition. You’ll need all your knowledge to take part in this competition. First of all I want you to divide into two teams and choose captains. Ok, now let’s begin.

1. Your first task will be to write as many words as possible, connected with sports and games. You may write kinds of sports, equipment etc. try to remember your texts from your books, your dictations, it will help you. The team which will have more words will be the winner. I’ll give you 1 minute to do it. (Дети выполняют задание, жюри подсчитывает результаты, команде-победителю присуждается 2 балла, второй команде – один).

2. Your next task will be to make up a sentence. I’ll give you cards with the words, you should put then in correct order. Ready, steady, go! (на счет три, дети переворачивают карточки и начинают составлять предложение. Команда, составившая быстрее, получает 2 балла, другая – один. Предложение: The team trains a lot, keeps to a diet and follows coach’s advices and as a result it will become the best team of their state. Каждое слово - отдельно на карточке).

3. Look at the board, here you can see 6 sheets of paper. Each team should choose one. Your task will be to describe the game. Your description should be logical, you will do it together and then only one person will come and present it. Each of you will have 3 attempts. (Представитель одной команды описывает вид спорта другой команде, ведущий засекает время. Команда, чей вид спорта быстрее угадают, получает один балл. Максимально можно получить 3 балла).

4. Your final task will be to invent your own sport or game. Describe, how to play, who can play, in what season and how long it can last. (Каждая команда придумывает свой вид спорта, капитаны выходят к доске и представляют свою игру. Максимальное количество баллов – 6. Жюри оценивает логичность высказывания, грамматическую и фонетическую правильность, количество употребленной лексики по изученной теме. В конце жюри подсчитывает баллы и объявляет результаты).