Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«A fairy tale "Колобок" (үш тілді)»
Ақтөбе облысы,
Қурайлы ауылы,
Елек орта мектебі
Ағылшын тілі пәні мұғалімі
Жармағанбетова Қымбат Қаламбекқызы
«Бауырсақ» атты үштілді ертегі.
Автор: Ерте, ерте, ертеде, Елек ауылында бір кемпір мен шал болыпты. Олардың балалары да болмапты.
Шал: -Кемпірім-ау, біз осы Елордамызды да көрмей кететін болдық-ау. Баламыз да жоқ, баламыз болғанда анау Астанаға жіберіп алар едік, тым болмаса бауырсақ бала жасайық.
Иле, қамырыңды!
(кемпір қамыр илеп жатқанда бауырсақ бала сықылықтап домалап, домалап шыға келеді)
Бала: -Сіздер неге ренжіп отырсыздар?
Шал: Ренжімей қайтейік, Астанаға барып, кереметін айтып келетін баламыз да жоқ.
Бала : Олай болса, мен барайын.
( баланы жолға дайындайды)
Кемпір: Балам-ау, жолда абай бол.
Шал: Біз сенің аман-есен оралғаныңды тілейміз.
Бала: Сау болыңыздар! (қоштасып кетеді)
Бала: ( поезда әндетіп келе жатады)
-Мен бауырсақ баламын,
Күнде өсіп толамын!
Астанаға барамын,
Атам менен әжеме
Базарлықты аламын!
(Пойызға отырады, музыка шығады. Ол аюға түйісіп қалады)
Бала: Ой, аю?
Аю:Дааа, я медведь.
Бала: Жо-о-о-қ, сен аюсың.
Аю: Нет, я медведь.
Бала: Таптым, таптым! Аю деген ол орысша «медведь». Аю - медведь, Аю - медведь.
Аю, жүр менімен Астанаға! Мін пойызға!
(Аю пойызға отырады. Пуп-пыш! )
Бала: Астанаға барамыз!
Аю: Поедем вместе в Астану.
(Өлең айтады)
Если с другом вышел в путь (2рет)
Веселей дорога.
Без друзей меня чуть-чуть (2рет)
А с друзьями много.
(қоянға тоқтайды)
Бала:Сен кімсің?
Қоян: I am a rabbit. And who are you? (Мен қоянмын, ал сен кімсің?)
(бала таңқалып қарайды, қоян тағы өзінің кім екенін қайталайды тақпақ айтады.)