kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ма?жан Ж?мабаев «С?йемін» ?ле?і 7 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

«?р ?стазды? миссиясы-алдында?ы ?рпа?ын ба?ытты ету» М.Ж?мабаев

Саба?ты? ма?саты: 1. А?ынны? ?мір жолы мен шы?армаларын таныстыра отырып, «С?йемін» ?ле?іні? к?ркемдік ерекшелігін таныту.

2. ?ле?ді шы?армашылы? т?р?ыдан талдау?а машы?тандыру.

3. Елін, хал?ын, анасын ?астерлеу, Отанды с?юге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Жа?а білімді ме?герту.

Саба?ты? типі: Шы?армашылы? саба?

?олданылатын модульдер:  О?ытуда?ы жа?а т?сілдер, СТО, жас ерекшеліктеріне  с?йкес о?ыту, О?Б ж?не о?уды ба?алау, АКТ.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: «А?ылды асы?», «Почташы» ойыны, сатылай кешенді талдау, с?здікпен ж?мыс, хат жазу, ?ле? шы?ару, эссе жазу, постермен ж?мыс.

Просмотр содержимого документа
«Ма?жан Ж?мабаев «С?йемін» ?ле?і 7 сынып»

Сабақтың тақырыбы: Мағжан Жұмабаев «Сүйемін» өлеңі

«Әр ұстаздың миссиясы-алдындағы ұрпағын бақытты ету» М.Жұмабаев

Сабақтың мақсаты: 1. Ақынның өмір жолы мен шығармаларын таныстыра отырып, «Сүйемін» өлеңінің көркемдік ерекшелігін таныту.

2. Өлеңді шығармашылық тұрғыдан талдауға машықтандыру.

3. Елін, халқын, анасын қастерлеу, Отанды сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың типі: Шығармашылық сабақ

Қолданылатын модульдер: Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, АКТ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Ақылды асық», «Почташы» ойыны, сатылай кешенді талдау, сөздікпен жұмыс, хат жазу, өлең шығару, эссе жазу, постермен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Презентация, түрлі-түсті қағаз, асық, конверттер, электронды оқулық, постер, маркер, стикер

Оқыту технология: Блум таксономиясы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг «Достық» 3 минут

Деңгейі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу

6 мин.








2 мин.

«Почташы» ойыны.

Почташы қоржынынан конвертер алып, әр топқа таратылады. Конверттің ішінде ресурстық тапсырма береді.




Электронды оқулық арқылы өмірінен мәлімет береді.

Оқушылар ресурсты оқып, танысып, топтар бір-біріне баяндайды.

І топ. Мағжан Жұмабаевтың өмірбаяны

ІІ топ. Ақынның шығармашылығы

ІІІ топ. Мағжан –елін сүйген патриот ақын.(ақынның жетістіктерін баяндайды)

Ақын өмірінен қосымша мәлімет алады.

Түсіну

5 мин.

Мәнерлеп оқу. Мағынасын ашу.

3 топқа өлеңдегі төрт тақырып беремін.





«Ақылды асық» ойыны. Оқушылардың алдына асықты иіреді, оқушылар асықтағы сұраққа жауап береді. Асықта «Неге?», «Не үшін?» деген сұрақтар жазылған.

Өлеңді мәнерлеп оқиды.

І топ. «Ана», «Жар»

ІІ топ. «Ел, халық»

ІІІ топ. «Сарыарқа» топта әр оқушы аталған ұғымды Мағжан қалай сипаттағандығы туралы ойларын ортаға салады.

Оқушылар сын тұрғысынан ойлана отырып, ашық сұрақтар қояды.

Мысалы: Неге?

-Ақын неге Туған жерінен, анасынан, жарынан алыста жүр?

-Өлең неге «Сүйемін» деп аталады?

-Өлі сахар Сарыарқаны неге сүйеді?

- Ұнамсыз, құлаққа жағымсыз сөздермен сипаттай отырып, неге «сүйемін» дейді?

Не үшін?

-Не үшін Сарыарқаны өлік сахара деп суреттейді?

- Не үшін Алаш елін ерекше сүйеді?

- Не үшін жарын «Жабай ға жарым бар» деп суреттейді?

Қолдану

5 мин.

Сөздікпен жұмыс

Ақынның өлеңіндегі өзіңе таныс емес сөздердің мағынасын түсіндіреді.

Түсініксіз сөздердің сөздігін жасап, мағынасын ашып, дәптерге жазады.

Тасбиық-діни адамдардың сыйыну үшін қолданылатын моншақ тізбектері.

Алаш-ежелгі қазақ тайпаларының ең алғаш қауым болып біріккен одағы. «Қазақ» деуден бұрынғы елдің атауы.

Кебін- өмірден өткен адамдарды орайтын ақ матадан тігілген киім.

Талдау

10 мин.

Өлең құрылысына сатылай кешенді талдау.


































Әдеби теориямен жұмыс.


  • Авторы: М.Жұмабаев

  • Тақырыбы: автордың туған жеріне, еліне, анасына, жарына деген ыстық ықыласы, махаббатынан туған өлең.

  • Жанр түрі- поэзия(өлең). Өлең дегеніміз-белгілі бір өлшеммен қиыннан қиыстырып, үйлесімді ырғақпен ұйқасып келетін өрнекті сөз жүйесі.

  • Идеясы- автор тақырып арқылы туған жерге, еліне, анасы мен жарына деген сүйіспеншілігін суреттейді.

  • Шумақ-аяқталған біртұтас ойды білдіреді. Бұл өлең 4 шумақтан тұрады.

  • Тармақ-өлеңнің әр жолы. Өлең 36 тармақтан тұрады.

  • Бунақ-белгілі бір дауыс ырғағымен бөлінуі.2 бунақты.

  • Буын –сөз құрамындағы дауысты дыбыстардың саны. 7-8 буынды.

  • Ерікті ұйқас.

  • Тәрбиелік мәні. Бұл өлең арқылы әр адам өзінің туған жерге, еліне, анасына, жарына деген сүйіспеншілігін білдіріп, олардың ыстық, қымбат екенін біліп, оны аялап, қадіріне жетеуге тырысу. Кемшіліктері болса да, сүйе білуге тәрбиелейді.

І топ. Өлеңнен теңеулерді табады. Теңеу-заттың, құбылыстың ерекше белгілерін көрсетпей-ақ, оны басқа затпен, құбылыспен салыстыра суреттеу.

Күлдей шашы, жыландай иірілмейді, құрандай сөзі жоқ

ІІ топ. Өлеңнен метафораларды табады.

Метафора-сөз мәнін өндендіре өзгертіп айту.

Қыс-ақ кебін, жаз-сары

ІІІ топ. Өлеңнен эпитетті табады.

Эпитет-бұл ұқсастығы бойынша бір заттың екінші затқа қолдану.

Күңгірт, сұп-сұр көр, жабайы жар, ұйқы басқан қабағы

Жинақтау

5 мин.

Шығармашылықпен жұмыс.

І топ. «Мағжан атаға» хат жазу

ІІ топ. «Мағжан және мен сүйетін туған жер» ойтолғау

ІІІ топ. Өздерің тұратын ауылдың ерекшелігі туралы эссе жазу.

Бағалау

6 мин.

тақырыбында постер қорғау.

Оқушылар тақырып бойынша постер қорғады.


Мағжан біз



Бағалау. 2 мин.

Үй тапсырмасы: М. Жұмабаевтың «Сүйемін» өлеңін жаттап келу. 1 мин.









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Завучу

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Ма?жан Ж?мабаев «С?йемін» ?ле?і 7 сынып

Автор: Кобасылова Маншук Бакытовна

Дата: 14.03.2016

Номер свидетельства: 305697

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства