Коучинг-сессия" Методы определения одаренных детей"

ПЛАН КОУЧИНГ-ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ:

Методы определения одаренных детей

Цель: Как помочь учителям выявить одаренных детей

Задачи:

1) Изучить теоретические основы работы с одаренными детьми

2) Разработать методические рекомендации педагогам по выявлению одаренных учеников

Ключевые идеи:

1)учителям необходимо развить способность находить одаренных и талантливых детей

2)учителям необходимо рефлексировать над своей профессиональной деятельностью, чтобы учиться на своем опыте.

Оборудование: видео, презентация, интерактивное оборудование, печатные ресурсы, листы для оформления постеров, фломастеры, маркеры.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«коучинг-сессия" Методы определения одаренных детей" »

ПЛАН КОУЧИНГ-ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ:

Методы определения одаренных детей

Цель: Как помочь учителям выявить одаренных детей

Задачи:

Изучить теоретические основы работы с одаренными детьми
Разработать методические рекомендации педагогам по выявлению одаренных учеников

Ключевые идеи:

1)учителям необходимо развить способность находить одаренных и талантливых детей

Этапы проведения коучинг- занятия	Время	Действия преподователя и действия участников коучинг- занятия
Приветствие	3 мин	Приветствие коуча. «Музыка для души» . - Дорогие друзья, мы рады приветствовать вас в этот солнечный осенний день.
Эмоциональный настрой	3 мин	Подготавливает участников коучинга к предстоящей деятельности
Вызов, подведение к теме коучинга	3 мин	Через просмотр видео ролика, обозначить тему занятия, цель и задачи
Деление на группы	4 мин	С помощью слов-ассоциаций связанных с временами года: на каждом столе лежат признаки времен года,нужно угадать что это за время и сесть за соответствующий стол.
Демонстрация слайдов презентации о Методы определения одаренных детей, разбор определений	6 мин	Обсуждение и определение способности, задатки способности. Критерии, положенные в основу классификации видов одаренности.
Работа в группах	20 мин	Задания: 1 группа Назвать критерии одаренных и талантливых детей 2 группа Как выявить одаренных и талантливых детей в классе 3 группа Как развить потенциал одаренных и талантливых детей 4 как отличить одаренность от таланта
Презентация постеров	7мин	Группы защищают свой кластер.
Рефлексия	5 мин	Оценивание результатов групповой работы. корзина – знания не нужны, чемодан – возьму с собой, мясорубка – знания переработаю.
Итоговая рефлексия Оценивание коучинга	7 мин	Анкета «Определение склонностей педагога к работе с одаренными детьми» Обработка результатов Оцените работы коуча прикрепив ваши цветы в кувшин Коуч благодарит работу групп