В работе раскрывается проблема воспитания гражданственности и патриотизма, формирования личностных качеств гражданина-патриота, прописанная в Концепции патриотического воспитания Донецкой Народной Республики, через проектирование управленческой деятельности заместителя директора по воспитательной работе в условиях инновационных изменений по гражданско-патриотическому воспитанию.
Особое внимание уделено обоснованию модели гражданско-патриотического воспитания, предлагается разработанная программа «Я – гражданин ДНР», и механизм ее реализации через призму управленческой деятельности заместителя директора по воспитательной работе, как способа инновационного развития учебного заведения.
