1-топ, жас буын ?кілдері «Креативті жастар» тобы, б?л буынны? ерекше белгісі – жасыл т?с, я?ни білім саласында енді к?ктеп келе жат?ан жасыл жапыра? белгісі.
2-топ, орта буын ?кілдері «Болаша? н?ры» тобы, б?л буынны? ерекше белгісі – ?ызыл т?с, я?ни білім саласында ?ып-?ызыл отты?, жалында?ан жасты? ша?ты? белгісі.
3-топ, жо?ары буын ?кілдері «Зерделілер» тобы, б?л буынны? ерекше белгісі – сары т?с, я?ни білім саласында кемел ша?ты?, іс-т?жірибені? толыс?анды?ыны? белгісі.
4-топ, жо?ары буын ?кілдері «К?н н?ры» тобы, б?л буынны? ерекше белгісі – а? т?с, я?ни білім саласында арда?ты да салма?ты, озат іс-т?жірибені? белгісі
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Алтыбаева Гүлзира Караулқызы – аудандық әдістемелік кабинеттің меңгерушісі
Махаббат Өтепбергенқызы – МД оқу ісінің орынбасары
Эльмира Жанғазықызы – МД тәрбие ісі орынбасары
Әуезхан Тұрабаев – география пәні мұғалімі
Құрметті көрермендер, қазылар алқасы, таныс болыңыздар, төрт буын өкілдері:
1-топ, жас буын өкілдері «Креативті жастар» тобы, бұл буынның ерекше белгісі – жасыл түс, яғни білім саласында енді көктеп келе жатқан жасыл жапырақ белгісі.
2-топ, орта буын өкілдері «Болашақ нұры» тобы, бұл буынның ерекше белгісі – қызыл түс, яғни білім саласында қып-қызыл оттың, жалындаған жастық шақтың белгісі.
3-топ, жоғары буын өкілдері «Зерделілер» тобы, бұл буынның ерекше белгісі – сары түс, яғни білім саласында кемел шақтың, іс-тәжірибенің толысқандығының белгісі.
4-топ, жоғары буын өкілдері «Күн нұры» тобы, бұл буынның ерекше белгісі – ақ түс, яғни білім саласында ардақты да салмақты, озат іс-тәжірибенің белгісі
Құрметті көрермендер, қазылар алқасы жұмысының қиындығын тек қазылар алқасы құрамында болып көргендер ғана біледі. Біз бүгін «Тура биде туған жоқ» дегенді ұстанып, әділдіктің ақ жолынан таймыңыздар дегіміз келеді. Қадірменді қонақтар, өздеріңіздің зор қошеметтеріңізбен командаларға сәттілік тілей отырып, жеребе таңдап, реттік номерлерін біліп алып, сахнадан шығарып салайық.
Құрметті қонақтар, сайыс кезеңдерімен таныс болыңыздар:
1. Таныстыру. Топтың аты, эмблемасы, газеті. Таныстыру кезеңінде топтың мақсат, міндеті, жетістіктері, керекті мәліметтер ән немесе өлең түрінде жеткізіледі (3 мин)
2. Үй тапсырмасы. Шығармашылық көрме дайындау. Сонымен қатар әр топ «Менің ұстаздық кредом...» тақырыбында эссе жазып келеді.
3. «Мұғалім - кеше, бүгін, ертең» тақырыбын топтың мүмкіндігіне қарай ашу керек. (3 мин)
4. Панорамалық сабақ. «Жаңашылдық жолында». Әр топтан бір мұғалім топтың қалған мүшелерін оқушы ретінде пайдаланып сабақтың бір элементін көрсетеді. (5мин)
5. Тосын тапсырма Әр топ плакат, шар, қайшы, клей, түрлі қағаз, фломастер әкелуі тиіс. Команда мүшелері бір бұйым жасайды, оны қорғайды. (5мин).
6. “Мұғалім болу қандайды?... ’’ рольдік көрініс (әзіл, 5 мин)
1. Таныстыру
САйыскерлеріміз дайын болса сайыстың бірінші бөлімі «Таныстыру» кезеңін бастайық.
Жаралған жақсы үміт пен мұраттардан,
Жансыздар әлдилеген шуақты арман.
Жатталсын есімдерің жан жүректе,
Адамның аяулы әні сияқталған.
2. Үй тапсырмасы
Жүргізуші
Сайыстың бұл кезеңі үй тапсырмасы деп аталады. Себебі бұл кезеңнің тапсырмасы үйге берілген болатын. Шығармашылық көрме дайындау. Сонымен қатар әр топ «Менің ұстаздық кредом...» тақырыбында эссе жазып келеді. Жұмыстарыңызды өткізсеңіздер әділқазы мүшелеріне
3. «Мұғалім - кеше, бүгін, ертең»
Жүргізуші
Көтеріп жүктің салмағын,
Жолында өмір талмадың.
Мерейің қандай шуақты,
Ұстазым – асыл арманым!
Сайыстың келесі кезеңі - «Мұғалім моделі», яғни біздің ұстаздарымыз мұғалімнің кешегі, бүгінгі және ертеңгі үлгісін өз мүмкіндіктеріне қарай көрсетеді көрсетеді.
Қазылар алқасынан осы бөлімнің бағасын көрсетуін өтінеміз.
4. Панорамалық сабақ.
Жүргізуші
Балғындарға баянды,
Сырын төккен – ұстазым!
Шәкіртіне аяулы
Нұрын төккен – ұстазым!
Сайыстың келесі кезеңі – панорамалық сабақ үлгісі. Әрбір сабақ ақ жауын боп жауады», яғни әр топтан бір мұғалім жаңашыл үлгідегі сабақ үлгісін қорғайды, топтың өзге мүшелерін оқушы ретінде пайдаланып.
5. Тосын тапсырма
Мұғалімді анамдай жақсы көрем,
Қиналамын қымбат теңеу таба алмай.
Өз баласын тастап кетіп үйіне,
Ел баласын оқытады, ой, Алла – ай.
Сайыстың келесі кезеңі - Тосын тапсырма
Әр командаға 1 плакат, 5 шар, қайшы, клей, түрлі түсті қағаз, скоч, фломастер таратылып беріледі. Сайыс ережесі бойынша команда мүшелері түгел қатысып, жасалған бұйымды 2 команда мүшесі қорғайды. Бұйымды жасауға берілетін уақыт мөлшері – 5 минут.
Командалар өз бұйымдарын жасап болғанша назарларыңызға ұсынамыз, қарсы алыңыздар. Қазылар алқасынан осы бөлімнің бағасын көрсетуін өтінеміз.
6. “Мұғалім болу қандайды?... ’’
Нағыз мұғалім қандай болу керек? Деген сұраққа бір дана кісі нағыз мұғалім 56 түрлі мамандық иесі болуы керек деген екен. Ендеше осы сұрақ айналасында біздің сайысқа қатысушы ұстаздар ізденісін әзіл түрінде әзірлеген екен. Сайыстың келесі кезеңі – «Мұғалім болу қандайды?...» рольдік көрініс әзіл түрінде, берілетін уақыт мөлшері - 5 мин.
Ендеше сахна төріне алғашқы болып
« » тобын шақырамыз.
« » тобы
« » тобы
« »
Қазылар алқасынан осы бөлімнің бағасын көрсетуін өтінеміз.
Жүргізуші
Құрметті қонақтар, қазылар алқасы бүгінгі сайыстың қорытындысын шығарып болғанша әнін қабыл алыңыздар.
Сахна төріне өздеріңіздің зор қошеметтеріңізбен мектебіміздің ұстаздарын шақырамыз.
1-топ, жас буын өкілдері «Креативті жастар» тобы.
2-топ, орта буын өкілдері « Болашақ нұры» тобы.
3-топ, жоғары буын өкілдері « » тобы.
4-топ, жоғары буын өкілдері «Күн нұры» тобы
Сайыстың қорытындысын жариялау үшін сахна төріне қазылар алқасы құрамын шақырамыз.
Жүргізуші
Қош демейміз, әлі талай сайыстар бар,
Өнерлерін шыңдай берсін, қалыспаңдар.
Көрерменің көбейсін күннен – күнге,
Келе берсін қонақтар ғарыштан да.
Тіршілік- арман, бәрімізге де орын бар,
Басады кейде онсыз да қиын жалын бар
Қуаныш та бар, өкініш те бар жолдарда,
Ұстазым менің, достарым менің, Бәрің де аман болыңдар! – дей отырып, бүгінгі сайысты аяқтаймыз.
Көңіл қойып тыңдаған, тамашалаған барша көрерменге зор ілтипатымызды білдіреміз. Келесі кездескенше күн нұрлы болсын, еңбектеріңіз шыңдала берсін, құрметті ұстаздар!
“Мұғалім болу- ұлағатты іс” атты топтық сайыстың ережесі
Өтілетін орны: акт залы
Өтілетін мерзімі: 07.02.2014. Сағат 16.00
Сайыстың мақсаты :
Мектеп мұғалімдерінің шығармашылығын дамыту
Кәсіптік деңгейін арттыру
Топтық жұмыс жасау қабілеттерін арттыру
Мектеп мұғалімдері еңбек өтіліне қарай 4 топқа топтастырылды.
1-топ
2-топ
3-топ
4-топ
Жасыл түсті шарф
Қызыл түсті шарф
Сары түсті шарф
Ақ түсті шарф
Жанғозиев Е.
Нүсіпжан С.
Алиасқарова А.
Үзақбайқызы М
Есболова Қ.
Қайыспай К.
Ержанов А.
Даулетова Ж.
Долқын Қ.
Нығметов Б.
Құдайбергенова
Мақұлтаева Қ
Бакирова Г.
Адил А.
Қанайбекова Ж.
Қаратаева А.
Сағындықова Қ.
Қаниязова М.
Қилыбасова С.
Райымбекова К.
Қозыбақова Ә
Тоқтарбай Е.
Қабаев М
Сманова Ж.
Серікбаева М.
Тұранова Ә.
Есжанова Г.
Сыдықбекова Ұ.
Өтегенов Ж.
Манаспаева Ш.
Адырбекова М.
Тәуекелова С.
Сайыс турлары:
1. Таныстыру. Топтың аты, эмблемасы, газеті. Таныстыру кезеңінде топтың мақсат, міндеті, жетістіктері, керекті мәліметтер ән немесе өлең түрінде жеткізіледі (3 мин)
2. Үй тапсырмасы. Шығармашылық көрме дайындау. Сонымен қатар әр топ «Менің ұстаздық кредом...» тақырыбында эссе жазып келеді. (эстетикалық жағынан безендіріп, тақырыпты толығымен ашып жазып әділқазы мүшелеріне өткізеді.)
3. Мұғалім үлгісі. «Мұғалім - кеше, бүгін, ертең» тақырыбын топтың мүмкіндігіне қарай ашу керек. (3 мин)
4. Панорамалық сабақ. «Жаңашылдық жолында». Әр топтан бір мұғалім топтың қалған мүшелерін оқушы ретінде пайдаланып сабақтың бір элементін көрсетеді. (5мин)
5. Тосын тапсырма Әр топ плакат, шар, қайшы, клей, түрлі қағаз, фломастер әкелуі тиіс. Команда мүшелері бір бұйым жасайды, оны қорғайды. (5мин).
6. “Мұғалім болу қандайды?... ’’ рольдік көрініс (әзіл, 5 мин)
7. Өнер (команданың барлық мүшелері қатысуы тиіс) (5мин)
