ПРОЕКТ «Экспресс здоровья. Убереги друга от алкогольной зависимости»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ПЕРВОМАЙСКОГО РАЙОНА Г. МИНСКА

ПРОЕКТ

«Экспресс здоровья.

Убереги друга от алкогольной зависимости»

Автор: Супоницкая Вероника, 10Б

Иосько Татьяна 10Б

Швед Полина 8А

Руководитель:

Швед Татьяна Васильевна

Первомайский район

ГУО «Средняя школа № 84 г. Минска»

Содержание

1. Инструктивно-методическая работа.

2. Пояснительная записка.

1. Организационная работа.

1. Приложения.

1.Инструктивно-методическая работа.

Обоснование необходимости проекта , его значимость

Изменения, происходящие сегодня в нашем обществе, выдвинули целый ряд проблем, связанных с молодежной средой. Причины отклонений в их поведении возникают как результат усиления влияния псевдокультуры, изменений в содержании ценностных ориентациях молодежи, неблагоприятных семейно-бытовых отношений, отсутствия контроля за поведением подростков. В современной школе опытный педагог за период общения с детьми стремится дать им не только общие знания и умения по предметам, но и значительное место отводит воспитанию учащихся, развитию таких качеств личности, которые в дальнейшем позволят ребенку стать достойным гражданином общества. И, конечно же, пропаганда и формирование у школьников здорового образа жизни является одной из важнейших задач образования наряду с обучением и воспитанием.

Одной из острейших проблем современного общества является решение проблем роста злоупотреблений ПАВ, распространение ВИЧ/СПИДа среди несовершеннолетних. Выработка у подрастающего поколения устойчивости к пагубному давлению среды требует пристального внимания, поскольку общество остро нуждается в работе по ограждению детей, подростков, юношества от вредных зависимостей, вызывающих девиантное поведение. Девиантное поведение в подростковом возрасте – это не столько способ решения проблемы, сколько призыв обратить на себя внимание.

Здоровье – необходимое условие активной и нормальной жизнедеятельности человека. В настоящее время в учреждениях образования активно внедряются различные программы по здоровому образу жизни. Данный проект – это один из способов привлечения молодёжи к здоровому образу жизни и о положительном влиянии дуг на друга.

К сожалению, на здоровый образ жизни человека «вдохновляют» в основном его болезни, жизненные кризисы. Подростки ищут спасения от внутреннего дискомфорта: тревоги, депрессии, напряженности, одиночества через пристрастие к вредным веществам, в том числе и к алкоголю. Без сформированной ответственности за собственное здоровье они не смогут воспринимать идеи здорового образа жизни. Изменить положение вещей может целенаправленная работа, которая проводится в рамках учреждений образования. Именно в школе нужно формировать ценностное отношение к здоровью, моду на здоровье, культ здорового образа жизни. И важным аспектом является принцип, предложенный в нашем проекте – «равный обучает равного».

Среди многочисленных форм и методов, используемых сегодня в профилактической работе, свою высокую эффективность доказывают волонтерские организации – группы подростков и старшеклассников на добровольной основе занимающихся пропагандой здорового образа жизни и профилактикой вредных зависимостей, работающих по принципу «равный обучает равного».

2.Пояснительная записка.

Наша творческая группа отводит особое место вопросам формирования у учащихся ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих людей. Проект разработан с учетом того, что одним из важнейших каналов получения информации для подростков являются сверстники. Пример сверстника является решающим в подростковом возрасте. Поэтому занятия необходимо строить с максимальным вовлечением подростков в работу с помощью интерактивных методик. Наша коллективная работа даёт возможность охватить не только учащихся нашей школы, но и учащихся соседних учреждений образования, создать такую развивающую среду, которая будет способствовать максимальной реализации выбранных нами задач. Осознание учащимися того, что в данном направлении движется не только одно учреждение образования, а много школ, позволяет наиболее полно раскрыть творческие способности ребят, формировать самостоятельность, активность, свободно адаптироваться в социальном пространстве, учит со школьных лет ответственно относиться к своему здоровью и здоровью своих друзей, своих сверстников, формирует культуру здоровья.

Преимущества проекта:

• Позитивное влияние сверстников друг на друга;

• Общие интересы, общий язык, сравнимый жизненный опыт обучающего и обучаемого;

• Большая степень доверия той информации, которая получена от сверстника;

• Позитивная организация досуга подростков.

Цель: формирование у учащихся активной жизненной позиции и определение истинных ценностных ориентаций путем привития навыков ЗОЖ и профилактики воздействия вредных зависимостей, организация профилактической деятельности волонтёров, базирующаяся на активном взаимодействии с учреждениями образования района.

Задачи:

• Формирование у учащихся навыков ответственного отношения за свою жизнь и здоровье посредством использования технологии «равный обучает равного».

• Распространение опыта работы по ЗОЖ.

• Повышение уровня информированности молодежи по вопросам профилактики вредных зависимостей.

• Повышение групповой сплоченности и оптимизация психологического климата в подростковой среде.

• Работа с общественными организациями с целью определения наиболее подходящих и эффективных путей просвещения учащихся в области ВИЧ/СПИД, употребления ПАВ.

• Организация мероприятий по профилактике вредных зависимостей среди учащихся.

Целевая аудитория: подростки 13-17 лет

Реализация проекта: по субботам в течение учебного года

Принципы реализации проекта:

• принцип доступности;

• принцип ценности и уникальности личности;

• принцип приоритета личностного развития;

• принцип эмоционально-ценностных ориентаций;

• принцип активного обучения.

Ожидаемые результаты проекта:

• На базе 7-ми учреждений образования Первомайского района г. Минска будет создана группа волонтёров, осуществляющая деятельность по профилактике вредных зависимостей;

• Увеличится число учащихся, вовлеченных в систематическую работу по пропаганде ЗОЖ и профилактике вредных зависимостей;

• Силами учащихся 7-ми школ будут проведены 7 различных мероприятий по пропаганде ЗОЖ по принципу РОР;

• Собранный материал сможет использовать любое учреждение образования на семинарах по ЗОЖ, проводимых по принципу РОР.

3.Организационная работа

Проект «Экспресс здоровья» разделён на 4 блока.

1 блок – «Убереги друга от алкогольной зависимости» (05.09., 12.09., 19.09., 26.09., 03.10., 10.10., 17.10., 24.10.)

2 блок – «Я плюс Ты и минус СПИД» (14.11., 21.11., 28.11., 05.12., 19.12., 26.12., 16.01.)

3 блок – «Береги себя, береги друга. Нет наркотикам!» (19.01., 23.01., 30.01., 06.02., 13.02., 20.02., 27.02., 05.03.)

4 блок – «Спаси мир! Курение убивает.» (12.03., 19.03., 26.03., 02.04., 09.04., 16.04., 23.04., 30.04.)

В мае – заключительный этап. Возможна демонстрация опыта в соседних районах (4 субботы мая. Семинар по принципу РОР в каждом направлении)

В рамках реализации каждого блока включены мероприятия, приуроченные ко Всемирным дням здоровья: 3 октября – Всемирный день против алкоголизма, 1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИДом, 1 марта – Всемирный день борьбы с наркотиками, 31 мая – Всемирный день борьбы с курением. Все мероприятия проводятся в шестой школьный день.

Старт проекта «Экспресс здоровья» организуется в нашей школе. Ребята на основании предложенных материалов формируют волонтёрскую группу, которая каждую субботу будет проводить запланированные мероприятия. В первую и вторую субботу проходят заседания инициативной группы. Ребята обсуждают план реализации проекта, рассматривают организационные вопросы. В третью субботу они отправляются со своими инициативами в соседнюю школу № 94. Там, рассказав про свою задумку, они набирают себе союзников и дают задание подготовить выставку рисунков по профилактике алкогольной зависимости в соседней им школе № 190. В четвёртую субботу уже две группы: СШ № 84 и СШ № 94, отправляются в СШ№ 190, где учащиеся 84 школы знакомят всех с задумкой, СШ № 94 делает выставку рисунков, а учащиеся СШ № 190 получают задание: подготовить информационный вестник в форме мультимедийной презентации по профилактике алкогольной зависимости и познакомить всех, но уже в четвёртой школе – участнице СШ№ 45. На следующем этапе, в пятую субботу волонтёрская группа, состоящая уже из трёх школ, в СШ№ 45 организует семинар по принципу РОР. После семинара желающие присоединиться к нашей группе получают задание на следующую встречу: подготовить «живую газету» в форме письма другу, который употребляет спиртные напитки: «Не пей, брат. Живи....» и представить всё это вместе с другими участниками группы на семинаре в СШ № 196 в шестую субботу реализации проекта. Волонтёрская группа на данном этапе имеет в своём составе учащихся уже четырёх школ Первомайского района, и у каждого «вагончика» своя задача, свой багаж материала, с которым он знакомит новых участников проекта. В СШ № 196 вся группа выступает со своим материалом и оставляет для желающих присоединиться задание: составить викторину «Алкоголь - наказание» и провести её в седьмую субботу в гимназии №2 во время выступления всей инициативной группы, занимающейся данным проектом. В семинаре в гимназии №2 принимает участие уже 6 учреждений образования, а по окончании гимназистам предлагается снять видеоролик на тему «Досуг молодёжи с алкоголем и без» и представить его в гимназии 38 на заключительном этапе проекта. В заключительном семинаре проекта в восьмую субботу принимают участие 7 школ Первомайского района. Семинар проводится по принципу РОР, а весь собранный материал может в дальнейшем использоваться на любых мероприятиях по формированию здорового образа жизни.

Мероприятия по реализации проекта

« Экспресс здоровья»

ВЫВОДЫ

Проект «Экспресс здоровья» является хорошим помощником для педагогов-организаторов и педагогов, организующих работу волонтёрских групп. Принимая активное участие в реализации проекта, дети из разных школ образуют единый тандем, активизируют работу не только своей школы, но и работу школ определённого района, развивая тем самым необходимый процесс самоуправления в каждом учреждении образования . Самоуправление отвечает цели и задачам работы школы. Создает условия для формирования активной позиции ребят в работе учреждения, соответствует всем основным принципам деятельности современной школы.

Обязательным является правило проведения всех мероприятий проекта: «Победа достаётся совместным трудом. И даже в самом неудавшемся деле мы обязательно должны найти положительное»