Конкурсное мероприятие для молодых специалистов "Наша надежда"

«Наша надежда»

Участники: молодые учителя

Жюри:

наставники.

Д/з: Момын И.А. – песня, Воронина А.С., Никонова М.С., Пекин К.В. – танец, Фёдоров С.И. – спортивные показательные выступления

Ведущий: Сегодня мы проводим конкурсно-развлекательную программу для молодых

специалистов «Наша надежда».

Всех конкурсантов, жюри, болельщиков, зрителей просим быть активными участниками сегодняшнего праздника. Нам хочется выявить уникальность каждого молодого учителя, содействовать его творческому становлению, росту.

Молодой учитель:

Мы были все учениками,

С учителями мы росли,

И каждый выбрать мог себе,

Средь педагогов - по душе!

И образ нёс через года,

Не забывая никогда...

Учитель! Годы пробегут,

Но память напрочь не сотрут.

Вы мой навечно идеал,

По Вас всю жизнь свой путь сверял.

Ведущий: Приглашаем занять почетные места главных экспертов конкурса: ____________________________________________________________________________-

Ведущий: Как сказал поэт: «Чтобы согреть других, свеча должна сгореть».

А мы сегодня попробуем зажечь огонь молодости, таланта и вдохновения, который озарит молодым специалистам путь в сложный лабиринт учительской судьбы и приведет к победе.

Напутствующее слово почётного члена жюри,

директора школы:

Приветствуем Вас, нашу надежду и смену! Приносим уважение вашему уму и таланту, вашей смелости

для участия в этом творческом соревновании открытия самого себя. Приветствуем вас в этом храме науки. Директор школы передаёт факел знаний молодым учителям

Конкурсанты дают клятву, передавая друг другу факел.

Воронина А.С: Я, учитель начала третьего тысячелетия, глубоко понимаю свою ответственность. Моя наивысшая обязанность заключается в том, чтобы помочь найти счастье и процветание каждому ученику.

Никонова М.С.: Для выполнения этого высокого призвания клянусь быть образцом Нового Человека для своих учеников, нести им свою уверенность, моральность, знания.

Фёдоров С.И: Клянусь стать для учеников старшим другом, надеждой, опорой. Постоянно искать в каждом ученике индивидуальные богатства его души, развивать их.

Момын И.А: Клянусь бороться за доброе, справедливое отношение к детям всех взрослых, которые рядом с ними, ни словом, ни делом не унижать своих воспитанников.

Пекин К.В: клянусь постоянно повышать свой профессиональный уровень, в своей педагогической деятельности использовать достижения науки, передовые педагогические технологии, опыт наших наставников, проявлять творчество.

Все: Клянемся гордиться профессией, беречь и высоко нести гордое звание «Учитель», (ставят факел на стол).

Ведущий: Молодые коллеги! Мы желаем вам осуществления мечты, творческих успехов, счастья и мира! (участники садятся за стол).

Ведущий: Начинаем методическую разминку. Конкурс называется «Сюрприз»

Каждый конкурсант выбирает себе «Крепкий орешек», в котором находятся педагогические ситуации.

Необходимо рассказать, как верно разрешить их.

(Фонограмма. Конкурсанты выбирают «орешки» с ситуациями и дают ответ как бы они поступили в той или иной ситуации.

Ведущий: А теперь ваше первое задание. Вам необходимо нарисовать машину любой марки и модели. Теперь вы должны сравнить вашу машину с нашей школой.

(Защищают свою интерпретацию школы)

Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Загадочный конверт»

Вы должны коротко рассказать про знаменитость, фотография которой вам достанется, про её деятельность в педагогике. На подготовку - 3 минуты (в конвертах фото знаменитых педагогов).

Пока участники готовятся, звучит стих:

Ещё бы крылья, как у этих птиц,

И с легкостью подняться в поднебесье.

Но сколько не пропето добрых песен!

Вы пропустили детскую судьбу

Через себя, испытывая муки,

Себя мобилизуя на борьбу,

Испачкав мелом трудовые руки...

А сколько вами будет пройдено дорог!

Преград незримых сколько будет взято!

А сколько слез пролито.. знает Бог,

К тому же... минимальная зарплата.

Вы, как герой, - сравненья не боюсь,

Свой путь не остановите в дороге...

Я вам сегодня низко поклонюсь,

Такое могут делать только Боги!

Ведущий: Каждому молодому учителю ежедневно помогает его наставник. Сейчас мы и посмотрим насколько вы сработались друг с другом за этот год, насколько ваши наставники обучили вас педагогическому мастерству.

Творческое задание. Молодые учителя совместно с педагогами готовят презентацию «Учитель – нового формата» на ватмане при помощи заранее заготовленных маркеров и картинок из журнала.

Ведущий: Пока конкурсанты заняты изготовлением презентации, предлагаем вам послушать толковый словарик - ученический.

(зачитываются шуточные выдержки из ученических сочинений)

Ведущий: А "теперь слово нашим участникам.

(защищаются презентации).

Ведущий: Какие наши конкурсанты в реальной действительности мы увидели. А о чём они мечтают? Чем увлекаются? Попробуем окунуться в таинственный мир их увлечений. Молодые учителя подготовили домашнее задание, связанное с их увлечениями и хобби.

(Показывают домашнее задание)

Ведущий; Помнят ли наши молодые, чему их учили в школе?

Смогут ли ответить, если ученик неожиданно попросит «нестандартной помощи»? Выдающийся рус. дидакт Лернер писал: «Если учитель словесности не может решить квадратное уравнение, а математик не помнит, кто такая Анна Керн, то это не учитель». Ведущий: (под мелодию «Дайте что ли карты в руки»)

Сейчас предлагаем конкурс «Вундеркинд». Конкурсантам надо доказать, что они были в школе лучшими учениками и хорошо помнят всё. Вам надо вытянуть из колоды одну из карт с заданием. Отвечают по картачкам

Ведущий: (читает стих):

Учитель, как ты молода,

Красива, хоть и оробела.

Урок ведёшь и ждёшь звонка,

Пугаясь, что чего-то не успела.

Даётся трудно в первый раз.

Но, как ждала ты и хотела

Войти с журналом в полный класс,

Смотря в глаза детишкам смело.

Хоть первый твой урок знаком,

Ты в сотый раз тетрадь листаешь,

И каждый вечер перед сном,

Молитву азбуке читаешь.

Так каждый год, как первый раз,

Волнуясь в класс, ты входишь снова.

И смотрят пары детский глаз

В твои глаза, как в знаний море.

Ведущий: А теперь уважаемые коллеги подведём итоги нашего мероприятия.

Проводится игра 6 шляп

Ведущий: (читает): Гимн учителю

1. Учитель - это незримый луч добра и света. С ним не прервется эстафета дерзаний, знаний и идей, поскольку в слове педагога и воплотилась, если строго, та вековечная дорога, что и возвысило людей. Средь мира и злого оно нетленно - это слово, оно прийти всегда готово на помощь каждому из нас.

2. Когда начнешь «учитель - это...», то нет достойнее предмета, хоть имя и воспето и уважаемо в веках, и все же есть нам что добавить, чтобы учителя прославить, который держит, не сгибаясь, весь мир на собственный руках.

3. Живи и здравствуй, о учитель, большой планеты лучший житель, ведь ты надёжный излучатель непреходящего тепла. И пусть детей глаза и уши твое тепло впитают в души, чтоб нашу не разрушить, не дать спалить ее дотла.

4. Ты - средоточие культуры, так пусть же юные натуры, пройдя сквозь тернии и бури, умножат рвение твое и понесут по белу свету познаний радость человеку, возвысив школьную планету и славу вечную ее.

5. Пусть ты живешь порою скудно, пусть иногда бывает трудно, пусть словно бедственное судно, тебя швыряет жизни шторм, но если ты гореть не будешь, то кто ж тогда откроет людям за вереницей темных буден пространства чистого простор?

5

Ведущий: Ритуал посвящения в действительные члены Педагогов начать!

Члены жюри: (по очереди вручают «Наказ молодому коллеге», памятные ленты).

Наказ

• Принимайте с благодарностью данное Вам высокое звание учителя.

• Глубоко осознавайте возложенную на Вас ответственность.

• Неустанно овладевайте профессиональным мастерством, никогда не упускайте возможности узнать больше, чем знаете.

• Осваивайте бесценный опыт, мудрость и славные традиции народного учительства.

• Цените и уважайте своих товарищей по труду, дорожите честью школы, как своей собственной.

• Не ищите в работе личной выгоды, не поддавайтесь обывательским настроениям, делом оберегайте и поддерживайте авторитет профессии.

• Развивайте в себе незаурядность, всеми силами боритесь с формализмом, казёнщиной и равнодушием в школьной жизни, поддерживайте все истинно передовое и ценное в нашем деле, проявляйте инициативу и творчество.

• Не нойте и не паникуйте, если будет трудно, если возникнут сомнения и неудачи, сохраняйте оптимизм и веру в конечный успех, идите вперед до конца.

Памятные ленты

• За то, что объединяете сердечность с мудростью,

• За то, что стремитесь сделать слово учителя путеводной звездочкой для школьников, и верите,

• что счастье - это самореализация,

• За то, что вы стремитесь быть «моральным компасом» для учеников,

• За то, что любите, творите, приумножаете славу нашей родной школы.

Директор школы: Мы вас принимаем в действительные члены Педагогов.

Весь зал поёт под минусовку песню____________________________________

4