Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Проверочная работа по всеобщей истории (9 класс) по темам «Образование и наука» и «XIX в. в зеркале художественных исканий»

Проверочная работа состоит из 8 вопросов, которые позволят проверить, насколько хорошо усвоены темы «Образование и наука» и «XIX в. в зеркале художественных исканий».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по всеобщей истории (9 класс) по темам «Образование и наука» и «XIX в. в зеркале художественных исканий»»

Проверочная работа по всеобщей истории (9 класс) по темам

«Образование и наука» и «XIX в. в зеркале художественных исканий»

1. Когда произошла «вторая читательская революция»? С чем это было связано, т. е. назовите причины, которые привели к такому всплеску интереса к чтению.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Начальное образование в XIX в. стало доступных для широких слоев населения, можем ли мы тоже самое сказать про среднее и высшее образование? Почему?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Почему история в XIX в. считалась «наукой века»?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Больше всего открытий, которые затем были применены в различных изобретениях (телеграф, телефон и др.), были сделаны в какой науке? __________________

5.Следствием краха просветительских идей стало возникновение в искусстве и литературе в начале XIX в. нового направления - _________________________

6. Для этого направления в искусстве и литературе характерно обсуждения запретных и даже неприличных тем, неприглядных сторон жизни, а также фотографическая точность в изображении деталей. Как называется это направление? ______________________

7. О. де Бальзак является представителем этого направления в литературе, для которого характерно показ и критика пороков общества, а также поиск причин уродливых явлений действительности. Что это за направление? ____________________

8. К какому направлению в искусстве относятся картины К. Моне? ________________________