«Жары?тандыру ж?не дабылды? ??рыл?ылар»

?ткен материал бойынша білім алушыларды? білімін тексеру. Білім алушыларды? білімін ?алыптастыру. Жары?тандыру ??рыл?ылар ж?не дабылды ??рыл?ыларымен таныстыру.

Жары?тандыру ??рыл?ылар ж?мысы туралы осы та?ырыптан ал?ан білімдерін ?олдана білуге ?алыптастыру, ?ндірістік т?жірбиеде пайдалану.

Студенттерді? белсенді ойлау ?абілетін арттыру, саяси о?и?аларды ?з бетінше т?жырымдай білу. Ал?ан білімдерін ?ажетіне сай пайдалана білуге ?йрету.

Логикалы? ойлау ?абілетін дамыту, білім алушыларды? еске са?тауларын, т?жырымдай білуге ?йрету.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Жары?тандыру ж?не дабылды? ??рыл?ылар» »

Астана қаласының Білім басқармасы

Астана қаласы әкімдігінің«Көпбейінді колледжі» МКҚК

Келісемін: Бекітемін:

Директордың Директордың

ОӘБ жөніндегі орынбасары оқу-ісі жөніндегі орынбасары

___________ Хасенова С.Е. ____________Сатова Г.Р.

«____»_________2014 ж. «____»_________2014 ж.

Cабақтың тақырыбы: «Жарықтандыру және дабылдық

құрылғылар»

Мамандығы: 1201000 -«Автокөліктерге техникалық қызмет

көрсету, жөндеу және пайдалану »

«Автокөліктерге техникалық қызмет көрсету,

жөндеу және пайдалану » циклдік комиссия

отырысында қарастырылды

Хаттама № _____ «____»_________2014 ж.

ПЦК төрағасы __________ Загипаров А.К.

Келісілді

Әдіскер __________ Абдураимова Р.А.

Дайындаған арнайы пәндер оқытушысы: _______________

Астана

2014ж.

Оқытушы: Кешубайқызы Ж

Күні: 08.11.14

Топ: КЖШ-2

Пәні: Автомобиль құрылысы

Тақырыбы: Жарықтандыру және дабылды құрылғылар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Өткен материал бойынша білім алушылардың білімін тексеру. Білім алушылардың білімін қалыптастыру. Жарықтандыру құрылғылар және дабылды құрылғыларымен таныстыру.

Жарықтандыру құрылғылар жұмысы туралы осы тақырыптан алған білімдерін қолдана білуге қалыптастыру, өндірістік тәжірбиеде пайдалану.

Дамытушылық:Студенттердің белсенді ойлау қабілетін арттыру, саяси оқиғаларды өз бетінше тұжырымдай білу. Алған білімдерін қажетіне сай пайдалана білуге үйрету.

Логикалық ойлау қабілетін дамыту, білім алушылардың еске сақтауларын, тұжырымдай білуге үйрету.

Тәрбиелік: Таңдаған мамандықтарына деген қызығушылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Жаңа сабақ
Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: Плакат, техникалық құрал

(компьютер, интерактивті бейне таспа)
Пән аралық байланыс:тех.механика,геометрия
Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, плакатпен, сызба нұсқамен, сұрақ-жауап,

интерактивті тақтамен жұмыс

Сабақ жоспары:

1. Жарықтандыру құрылғылары

2. Дабылдау құралдарының құрылғылары

І. Ұйымдастыру кезеңі. 1. Сәлемдесу

2. Түгендеу

3. Сабаққа дайындықтарын тексеру

II. Үй тапсырмасын тексеру:

1.Бақылау өлшегіш құрылғылары дегеніміз не?

2.Міндеттері

ІІI. Жаңа сабақ барысы:

1.Жарықтандыру және дабылды құрылғылар құрылысы

Жарықтандыру приборларына фара, фонарь, астыңғы фара, бұрылыс белгі және габарит шамдар, нөмір белгісіне жарық түсіретін шамдар жатады. Фара шамдары бір контактілі және екі контактілі болып келеді.

Фаралар алыс және жақын жерге түсіру үшін екі контактілі шамдар орнатылады.

Габаритті белгілер машиналардың көлемін жарық түсіріп көрсетуге және бұрылыстар кезінде жарық дабылын түсіруге қызмет етеді. Бұрылу белгісі автомобильдің алдағы болатын маневрін ескертуге арналған. Бұнда дабыл беретін шамдар, ауыстырып қосқыш және реле жатады.

Бұрыш белгісі қосулы тұрғанда, контактілер тұйықталады және ажырайды. Шамдар минутына 70-100 рет жанып сөнеді.

Алдыңғы жарықтандыру құрылғылары