Вадим Левин «Мышкина считалка», «Кошкина считалка».

Урок литературного чтения Вадим Левин «Мышкина считалка», «Кошкина считалка».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Вадим Левин «Мышкина считалка», «Кошкина считалка».»

Урок литературного чтения (2 класс).

Вадим Левин «Мышкина считалка», «Кошкина считалка»

Цель: продолжить знакомство учащихся с малыми жанрами фольклора.

Задачи: учить произносить считалки, скороговорки; совершенствовать навык чтения вслух, молча; развивать умение читать выразительно; способствовать обогащению словарного запаса; развивать речь, внимание, память; создавать условия для формирования желания творить добро, быть внимательным и вежливым человеком.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

III. Речевая разминка

Учащиеся читают скороговорки: а) с понижением голоса; б) с повышением голоса. Задание на карточках.

IV. Подготовка к восприятию новой темы

Игра «Отгадай загадку и найди отгадку»

- Загадки читают медленно, выразительно. Предлагают выбрать правильный ответ из прочитанных.

Сложишь – клин, а раскроишь – блин. (забор, блин, зонт)
Хвост длинный, сама крошка, боится очень кошки. (репа, мышь, рыба)
Летит орлица по синему небу, крылья раскрыла, солнышко закрыла. (птица, самолёт, туча)

- Ещё одна загадка для всех.

Согласится со мной детвора,

В детстве главное дело – игра.

- Как назвать одним словом?

Лото и футбол,

Прятки, шахматы и волейбол? (игры)

Игра является сокровищем народной мудрости. «Как ребенок бегает и играется, так ему улыбается здоровье», - гласит народная мудрость. Ох, и хитрая штука игра! Вы считаете, что игра - это баловство? Да, нет, это своеобразное искусство. В играх воспроизведен характер народа. Игра воспитывает дружеские отношения, потому что каждому в жизни нужен друг. Игра - это когда все вместе. В игре соревнуются, познают друг друга. Игра дарит людям радость и бодрость. Игра помогает стать добрым, отзывчивым.

- Прежде чем играть, нужно выбрать ведущего или какого-то героя. Как следует сделать выбор? Для этого существуют считалки.

V. Сообщение темы, цели урока

Тема нашего урока – считалки Вадима Левина.

План работы:

1. Узнать, что такое считалка, какие виды существуют?

2.Научиться выразительно их читать, анализировать.

3. Научиться применять в играх, на уроках, дома.

VI. Работа по теме урока

Считалки - миниатюрные стихи с четким ритмом и полной рифмой; они помогают определить роль участников игры или размещения игроков по группам.

И считалки делятся на две группы: народные и авторские. Сегодня мы будем говорить об авторских считалках. Автором которых является Вадим Левин «Мышкина считалка», «Кошкина считалка».

VII. Физкультминутка

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Мальчики похлопали,

Девочки потопали,

Вместе дружно покружились,

А теперь наоборот,

Мальчики потопали, а девочки похлопали,

Вместе дружно все прыг-скок,

И за парты все, молчок.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.