kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок ?зін-?зі тану

Нажмите, чтобы узнать подробности

iн-?зi тану саба?ыны? жоспары

Мектеп  №34                                 Мерзiмі  2.10.2015                     №34

М??алiм Омарова Айжан      Класс 11             О?ушылар саны_16

Та?ырып Ар – ?ждан - адамды? ?лшемі

??ндылы? _А?и?ат              ?асиеттер: адалды?, шыншылды?, ?арапайымдылы?.

Саба?ты? ма?саты: Ар-?ждан адамды? ?лшем екенін т?сіндіріу ар?ылы, «А?и?ат» ??ндылы?ыны? м?нін ашу.

Міндеттері:

•       Ар-?ждан туралы т?сінік беру;

•      Шыншыл, ?арапайым болу?а да?дыландыру;

•      Адалды??а, шыншылды??а, ?арапайымдылы??а т?рбиелеу.

Ресурстар:(??ралдар, м?лiметтер)

Слайд, ?сиет ??гіме

Саба? барысы:

1.     ?йымдастыру кезе?i. Тынышты? с?тi.

Н?р?а б?лену

2.     ?й тапсырмасын тексеру

«Шаян» ?сиет ??гіме

•      «Таби?атымда бар» деген ойды ?алай т?сінесі?дер?

•      «Мені? таби?атымда с?ю бар» дегенді ?алай ??асы?дар?

•      ?з бойы?да с?йіспеншілік ??ндылы?ы бар деп есептейсі? бе? Неліктен?

3.     Д?йекс?з.

А?ылды болса?, ары?ды са?та,

Ар-?ждан керек ?р уа?ытты

На?ыл с?з

                    (Д?йекс?зді? ма?ынасын ?алай т?сінесі?дер?)

4.     ??гiмелеу

«Адам а?и?атты ?алай таниды?» а?ыз ??гіме

         Ертеде шы?ыс еліні? бір ша?арына піл ?келіпті. Естігені болмаса ?мірлерінде к?рмеген ма??лы?ты к?руге ынтызар ж?рт ?аптап ала??а жиналады. С?йтсе пілді к?рем деушілерден а?ы алу ниетімен иелері оны ?ара??ы ?ора?а жасырып ?ойса керек. Бірен саранында болмаса, к?пшілігінде ?аражат жо?, олар тым болмаса ?ора?а кіріп, пілді ?з к?зімен к?ріп шы??андардан с?рап білмекші болады.Е? алдымен кіріп шы??ан адам жан жа?ына ?о?илана ?арап, пілді? д?л ?асына барып, ?олыммен ?стап к?рдім,??дды б?ренеден аумайды дейді. Екінші шы??ан адам о?ан сенбе?дер,?айда?ы б?рене,тура жалпа? та?та дерсі? дейді. ?шіншісі ал?аш?ы екеуінікі жал?ан,аума?ан ??быр сия?ты екен дейді.

            С?йтсе ?шеуі де ?ара??ыда т?ртінектеп, ?олдарымен бірі ая?ын, бірі жотасын, ал ?шіншісі т?мсы?ын сипалап к?рген екен.

С?ра?тар

  1. ??гіме не жайлы?
  2. Неліктен пілді ?ара??ы ?ора?а жасырып ?ойды?
  3. ?тірікті айтпау?а не итермелейді?
  4. ?з басы?да осындай о?и?а болды ма? Болса ?андай ?рекет жасар еді??

5.     Шы?армашылы?, топты? ж?мыс.

(3 топ?а б?лу)

Топты? ?раны

А?и?ат ??ндылы?ына байланысты жа?даят ойлап тауып,к?рініс к?рсету

6.Топпен ?н айу.

              «Д?ние керуен»

1.?тетін  сейілмен,

Ей, д?ние  базарсы?.

Пенделік  пейілден,

Ж?регім  тазарсын.  

?айырмасы:

Адам?а   ба?  берер тек ?ана Аллам екен,

?мірді?  ?ызы?ы  біреуге  арман  екен.

М??гілік  т?ра?ы?  болатын бар ма  мекен?

Бес к?ндік б?л  д?ние  расында  жал?ан  екен

2.?уаныш,  ?ай?ыны?,

Б?рі де бітеді

.Б?л д?ние таусылса,

Шын д?ние к?теді

?айырмасы:  

 3.Амал  ?ыл  ф?ниде,

Иманны?  жолында.

Б?рі де, б?рі де,

Алланы?  ?олында.  

6.     ?й тапсырмасы.

М. ?алдыбай «К?ле?ке» ?зінді

36 – 38 бет о?у

7.     Саба?ты? со??ы тынышты? с?тi. (Тынышты?. бар жерде, тынышты?. б?кiл ?лемде)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«урок ?зін-?зі тану »

Мектеп: №34 Мерзімі: 01.10.2015 ж Мұғалім: Омарова Айжан Амиргалиевна Тақырып: Ар ұждан – адамдық өлшемі Құндылық: Ақиқат Қасиеттер: адалдық, шыншылдық,қарапайымдылық

Мектеп: №34

Мерзімі: 01.10.2015 ж

Мұғалім: Омарова Айжан Амиргалиевна

Тақырып: Ар ұждан – адамдық өлшемі

Құндылық: Ақиқат

Қасиеттер: адалдық, шыншылдық,қарапайымдылық

Сабақтың мақсаты: Ар-ұждан адамдық өлшем екенін түсіндіріу арқылы, «Ақиқат» құндылығының мәнін ашу. Міндеттері:

Сабақтың мақсаты: Ар-ұждан адамдық өлшем екенін түсіндіріу арқылы, «Ақиқат» құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:

  • Ар-ұждан туралы түсінік беру;
  • Шыншыл, қарапайым болуға дағдыландыру;
  • Адалдыққа, шыншылдыққа, қарапайымдылыққа тәрбиелеу.
Тыныштық сәті (Нұрға бөлену)

Тыныштық сәті

(Нұрға бөлену)

Үй тапсырмасын тексеру «Шаян» өсиет әңгіме

Үй тапсырмасын тексеру

«Шаян» өсиет әңгіме

  • «Табиғатымда бар» деген ойды қалай түсінесіңдер?
  • «Менің табиғатымда сүю бар» дегенді қалай ұғасыңдар?
  • Өз бойыңда қандай құндылық бар деп есептейсің?
  • Өз бойыңдағы құндылықтар мен адамгершілік қасиеттерді өмірде қалай қолданасың?
Дәйексөз  Ақылды болсаң, арыңды сақта, Ар-ұждан керек әр уақытты  Нақыл сөз (Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?)

Дәйексөз

Ақылды болсаң, арыңды сақта,

Ар-ұждан керек әр уақытты

Нақыл сөз

(Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?)

«Адам ақиқатты қалай таниды?» аңыз әңгіме  Ертеде шығыс елінің бір шаһарына піл әкеліпті. Естігені болмаса өмірлерінде көрмеген мақұлықты көруге ынтызар жұрт қаптап алаңға жиналады. Сөйтсе пілді көрем деушілерден ақы алу ниетімен иелері оны қараңғы қораға жасырып қойса керек. Бірен саранында болмаса, көпшілігінде қаражат жоқ, олар тым болмаса қораға кіріп, пілді өз көзімен көріп шыққандардан сұрап білмекші болады.Ең алдымен кіріп шыққан адам жан жағына қоқилана қарап, пілдің дәл қасына барып, қолыммен ұстап көрдім,құдды бөренеден аумайды дейді. Екінші шыққан адам оған сенбеңдер,қайдағы бөрене,тура жалпақ тақта дерсің дейді. Үшіншісі алғашқы екеуінікі жалған,аумаған құбыр сияқты екен дейді.  Сөйтсе үшеуі де қараңғыда түртінектеп, қолдарымен бірі аяғын, бірі жотасын, ал үшіншісі тұмсығын сипалап көрген екен.

«Адам ақиқатты қалай таниды?» аңыз әңгіме

Ертеде шығыс елінің бір шаһарына піл әкеліпті. Естігені болмаса өмірлерінде көрмеген мақұлықты көруге ынтызар жұрт қаптап алаңға жиналады. Сөйтсе пілді көрем деушілерден ақы алу ниетімен иелері оны қараңғы қораға жасырып қойса керек. Бірен саранында болмаса, көпшілігінде қаражат жоқ, олар тым болмаса қораға кіріп, пілді өз көзімен көріп шыққандардан сұрап білмекші болады.Ең алдымен кіріп шыққан адам жан жағына қоқилана қарап, пілдің дәл қасына барып, қолыммен ұстап көрдім,құдды бөренеден аумайды дейді. Екінші шыққан адам оған сенбеңдер,қайдағы бөрене,тура жалпақ тақта дерсің дейді. Үшіншісі алғашқы екеуінікі жалған,аумаған құбыр сияқты екен дейді.

Сөйтсе үшеуі де қараңғыда түртінектеп, қолдарымен бірі аяғын, бірі жотасын, ал үшіншісі тұмсығын сипалап көрген екен.

Сұрақтар Бұл оқиға қандай ой салды?  Өмірде осындай адамдар кездеседі ме? Өз бойыңда қандай құндылық бар деп есептейсің? Өтірікті айтпауға не итермелейді? Өз басыңда осындай оқиға болды ма? Болса қандай әрекет жасар едің?

Сұрақтар

  • Бұл оқиға қандай ой салды?
  • Өмірде осындай адамдар кездеседі ме?
  • Өз бойыңда қандай құндылық бар деп есептейсің?
  • Өтірікті айтпауға не итермелейді?
  • Өз басыңда осындай оқиға болды ма? Болса қандай әрекет жасар едің?

Шығармашылық жұмыс (3 топқа бөлу) Топтың ұраны Жағдаят ойлап тауып,көрініс көрсету

Шығармашылық жұмыс

(3 топқа бөлу)

  • Топтың ұраны
  • Жағдаят ойлап тауып,көрініс көрсету

Топпен ән айту  «Дүние керуен»

Топпен ән айту

«Дүние керуен»

«Дүние керуен»  1.Өтетін сейілмен, Ей, дүние базарсың. Пенделік пейілден, Жүрегім тазарсын.   Қайырмасы: Адамға бақ берер тек қана Аллам екен, Өмірдің қызығы біреуге арман екен. Мәңгілік тұрағың болатын бар ма мекен? Бес күндік бұл дүние расында жалған екен !   2.Қуаныш, қайғының, Бәрі де бітеді .Бұл дүние таусылса, Шын дүние күтеді Қайырмасы:     3.Амал қыл фәниде, Иманның жолында. Бәрі де, бәрі де, Алланың қолында.  

«Дүние керуен»

1.Өтетін сейілмен,

Ей, дүние базарсың.

Пенделік пейілден,

Жүрегім тазарсын.  

Қайырмасы:

Адамға бақ берер тек қана Аллам екен,

Өмірдің қызығы біреуге арман екен.

Мәңгілік тұрағың болатын бар ма мекен?

Бес күндік бұл дүние расында жалған екен !  

2.Қуаныш, қайғының,

Бәрі де бітеді

.Бұл дүние таусылса,

Шын дүние күтеді

Қайырмасы:  

  3.Амал қыл фәниде,

Иманның жолында.

Бәрі де, бәрі де,

Алланың қолында.  

Үйге тапсырма  «Көлеңке» үзінді 36 – 38 бет оқу

Үйге тапсырма

«Көлеңке» үзінді

36 – 38 бет оқу

Тыныштық сәті (сабақтан түйгендерін қорытындылап, ойларын айту)

Тыныштық сәті

(сабақтан түйгендерін қорытындылап, ойларын айту)


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
урок ?зін-?зі тану

Автор: Омарова Айжан Амиргалиевна

Дата: 14.10.2015

Номер свидетельства: 239444

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства