Урок казахского языка "Школьная столовая"

Саба? та?ырыбы: Мектеп асханасы.

Саба? ма?саты: : Сыни, ?исынды с?ра?тар?а толы? ,д?рыс жауап беруге жатты?тыру.

О?у жылдамдылы?ын, сапасын к?теру. БжС технологиясымен к?рделі білім, біліктілігін, ойлау ?абілетін дамыту, тілге ынтасын арттыру

К?рнекілік: с?здер, матрица

Саба? барысы: ?йымдастыру кезе?і

Саба??а кіріспе.Кейбір термин с?здермен таныстыру.

?ткен саба? бойынша: Мектеп туралы 1 с?йлем -1 ба?а

2 кезе?: Та?тада тірек с?здер жазулы./ 7 с?з-30 сек. 14 с?з-1мин-15 сек/

сыныптас- одноклассник

ішу- пить

к?бінесе- в основном

сорпа- бульон

бот?а- каша

С?здерді? ма?ынасын т?сіндіру.Та?тада?ы с?здерді жабу.О?ушылар берілген уа?ытында с?здерді жаттау?а тиіс.С?здерді жазу уа?ыты-жаттау уа?ытымен бір.

Бір бірін тексеру, екінші ба?а ?ойылады---2 ба?а.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок казахского языка "Школьная столовая" »

Ж.Т.Абдрахманова,

қазак тілі және қазақ әдебиеті пәнінің мұғалімі

«№ 6 жалпы білім беретін орта мектебі» КММ

Қарағанды облысы, Шахтинск қаласы

Сынып : 5А.

Сабақ тақырыбы: Мектеп асханасы.

Сабақ мақсаты: : Сыни, қисынды сұрақтарға толық ,дұрыс жауап беруге жаттықтыру.

Оқу жылдамдылығын, сапасын көтеру. БжС технологиясымен күрделі білім, біліктілігін, ойлау қабілетін дамыту, тілге ынтасын арттыру

Көрнекілік: сөздер, матрица

Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі

Сабаққа кіріспе.Кейбір термин сөздермен таныстыру.

Өткен сабақ бойынша: Мектеп туралы 1 сөйлем -1 баға

2 кезең: Тақтада тірек сөздер жазулы./ 7 сөз-30 сек. 14 сөз-1мин-15 сек/

сыныптас- одноклассник

ішу- пить

көбінесе- в основном

сорпа- бульон

ботқа- каша

Сөздердің мағынасын түсіндіру.Тақтадағы сөздерді жабу.Оқушылар берілген уақытында сөздерді жаттауға тиіс.Сөздерді жазу уақыты-жаттау уақытымен бір.

Бір бірін тексеру, екінші баға қойылады---2 баға.

Мәтінмен жұмыс. 3 мин . Біздің мектептің бірінші қабатында асхана бар. Асхана үлкен және таза. Мен сыныптастарымен бірге үшінші сабақтан кейін асханаға тамақ ішуге барамыз. Біз көбінесе сорпа немесе ботқа аламыз. Содан кейін шай және тәтті нан аламыз. Тамақ ішер алдында қолымызды жуамыз, бір- бірімізге «Ас дәмді болсын!» деп айтамыз.

3 кезең. Карама-карсы сурактар. (Мәтін бойынша) сұрақтар ----------------------------- 3 баға