Ұқсатым.Сән.Талғам

Бөлім: Ұқсатым. Сән. Талғам

Мектеп: Апанов негізгі мектебі

Күні: 21.12

Мұғалімнің аты-жөні: Баталова А.Е.

Сынып: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Еркін киінемін

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

О6.Тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу.

Смарт мақсаттары

Заманауи киім үлгілерінің жастарға әсерін саралай келіп, келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.

Бағалау критерийлері

1. Көтерілген мәселеге байланысты сұрақтарға жауап беру арқылы өзіндік ой-пікірін дәлелді бере алады

2. Шешімді растайтын дәлелдемелер мен қарсы дәлелелдер нақты көрсете алады.

Құндылықтар

Өзара сыйластыққа тәрбиелеу

Оқушылар бір-бірін тыңдауда шыдамдылық таныта біледі, сыныптастарына құрметпен қарайды. Жеке, топта жұмыс істей алады.

АКТ қолдану

Интербелсенді тақта визуалды материалды демонстрациялауға қолданылады

Пәнаралық байланыс

Өнер

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология: қазіргі киіну мәдениеті, жастар тәрбиесіне әсері, лайық, тартымды, сенімді, қағида, таңдау, қанағатшылдық, сезінесіз, күту, қадағалау, киген киімге қарап бағалайды, «Киім - мінез айнасы»

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: менің ойымша, себебі, мысалы, сондықтан

Осыған дейін меңгерілген білім

Оқушылар «Ұқсатым. Сән. Талғам» тарауы бойынша білімдерін тереңдетіп, тілдік дағдыларын арттырды.

Салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы шырай тақырыбын меңгереді.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

Ү\т

3 мин

2 мин

2 мин

1 мин

«Шаттық шеңбері»

Топқа бөлу

«Ашық микрофон» әдісі

Сұраққа жауап беру.

Сабақтың мақсаты мен жетістік критерийлері түсіндіріледі.

Сөздік жұмыс. «Перамида» әдісі

Ыңғайлы - удобно
Ауа жібереді - пропускает воздух
Ылғал өткізбейді - водонепроницаемый
Денеңді қыспайды -не стесняет тело, не жмет
Қимылыңды шектемейді -не ограничивает движение
Қанық ашық түсті - яркого цвета
Бейнебаян көрсетіледі.
2 топ; постер «Еркін киім»

Тапсырма: Берілген мәселе бойынша пікір таластырыңыз.

–Джинсы – мәңгі жастықтың символы деген пікірге келісесіз бе?

9 мин

Сергіту сәті 1 мин

5мин

10 мин

1 мин

5 мин

- Бұндай сән үлгісінің жастар тәрбиесіне әсері қандай ?

1. Джинсы ыңғайлы ма?

2. Джинсыды барлық адам киеді?

3. Джинсыдың түрлері көп ?

Сұрақтарға жауап бергеннен соң, оқушылар жұпта келісемін және қарсымын аргументтерін тізіп жазады.

Жұпта келтірілген аргументтерді топта талқылайды.

1 тапсырма.

Мәтінді тыңда. Оқы

1 топ. Мазмұнын айтады

2 топ. 7 сұрақ құрастырады. (Желпілдеуіш әдісі)

2 тапсырма. Суреттегі адам қандай киім үлгісін киген? Сипаттап айт.

3 тапсырма. Топпен жұмыс. Сөздер мен сөз тіркесін мағынасына қарай сәйкестендір.

4 тапсырма. Топпен жұмыс. Сөз тіркестерін қатыстырып сөйлем құра.

5 тапсырма. «крестиктер ноликтер» ойыны

1. Спорттық киім несімен қолайлы?

2. Спорттық киімнің басқа киім үлгілерінен ерекшелігі қандай?

3. Қазақстан құрамасының спорттық киімі қандай түсті?

4. Аспан түстес көк не себепті адамның көңіл күйін көтереді деп ойлайсың?

5. Киім адамды неден қорғайды?

6. Қонымды киім кию әдебі –ненің жемісі?

6 тапсырма. Жеке жұмыс. Үш нұсқаның ішінен тиісті сөзді таңдап жаз.

Сабақтың соңы

1 мин

Рефлексия

Еттартқыш, шабадан, жәшік

Үйге тапсырма беру

«Қазіргі сән үлгісінің жастар тәрбиесіне әсері» эссе жазу