7- сынып
К?ні:
Та?ырыбы
Т?йы? етістікті? т?рленуі
Ма?саты
Т?йы? етістікті? т?рлену жолын ме?герту
К?тілетін н?тиже
А. Етістікті? ерекше т?рі т?йы? етістікті? т?уелдену, септелу, к?птелу жолдарын ме?гереді.
В. Та?ырып бойынша ал?ан а?паратын ауызша ж?не жазбаша тілде пайдалана біледі.
С. Септелу ж?не т?уелдену ?лгісіне байланысты тапсырмалар беру ар?ылы ?з бетімен орындайды.
Дерекк?здер, ??рал-жабды?тар
7-сынып.?аза? тілі о?улы?ы. Интербелсенді та?та, компьютер. Флипчат, маркер
Саба?ты? барысы:
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
Кіріспе
І.Т?л?ааралы? байланысты орнату.
1.Сыныппен амандасу.
2. «Мен сыныппен ж?мысты ?алай бастаймын?» (топ?а б?лу)
ІІ.Сыныпты? білім де?гейін аны?тау.
(?ткен саба?тар бойынша де?гейлік тапсырмалар беремін)
О?ушылар топ?а б?лінеді.
С?ра?тар?а жауап береді
Б?л кезде с?лтан шатыры да ?зіні? р?сімін тап?ан. т?рт б?ктелген бірнеше сырма? т?селіп биіктетілген,?стіне о?алы к?пшік жайыл?ан т?рге алтынды айыр ?алпа?, шола? же? ?ызыл ма?пал ?амзол киіп, иы?ына екі ??ірі, етегі мен же? ?шы шым жібектен кестеленген жар?а?ын желбегей жамыл?ан Ораз-М?хамедті? ?зі отырды.
1) Ол бірде жіктеліп етістік ?ызметін ат?арса, енді бірде есімдерше т?рленіп, есім ?ызметін ат?арады.
2) К?семше бірде тікелей жіктеліп немесе к?рделі етістікті? сы?ары болып, на?ты ?имылды білдіріп, ?стеу ?ызметінде ?олданылады.
3) К?семше де есімше сия?тыекі т?рлі м?нде, екі т?рлі ?ызметті ж?мсалады.
4) Есімше ж?рна? жал?ану ар?ылы жасалады
5) III жа?та к?семшеге –ды, -ді, -ты, -ті жіктік жал?ауы жал?анады.
Т?саукесер
- Айта-айту
- Бере-беру
3) Ойлай-ойлау.
Негізгі б?лім
О?улы?пен ж?мыс.
Жатты?уларды берілген тапсырмалар бойынша синтаксистік талдау ж?мыстарын орындайды. Екі топ жарысады, ?айсысы тез жауап берсе, сол топ ?тады.
Т?йы? етістікті? ерекшелігі
Т?йы? етістік
Зат есім
Бату, тілеуі, сату.
Тату, ?аяу
Жаю, тыю, т?ю, с?ю-етістік.
?орытынды
Кестені толтырады
?й тапсырмасын к?нделікке жазады.
Кері байланыс орнатады.
(Өткен сабақтар бойынша деңгейлік тапсырмалар беремін)
