Саба?ты? та?ырыбы: Т?йы? буын
Саба?ты? ма?саты:
1.Білімділік: о?ушылар?а т?йы? буын туралы т?сінік беру,буынны? т?рлерімен таныстыру ж?не жасалу жолдарын ?йрету.
2.Дамытушылы?: о?ушыларды? есте са?тау ?абілеті мен ойлау д?режелерін дамыту.
3. Т?рбиелік :жауапкершілік пен ??ыптылы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Жа?а білімді ме?герту саба?ы.
К?рнекілігі: Сызба,плакат,улестірмелі ?а?аз.
Саба?ты? ?дісі: Проблемалы? ?діс,т?сіндіру,о?у,с?ра?-жауап.
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру.
а) о?ушыларды? зейінін т?ра?тандыру.
?)саба?ты? ?ранымен таныстыру.
Зейін ?ойса?-??арсы?,
Іздесе?-табарсы?,
Талаптанса?-жетерсі?.
б)о?ушыларды? психологиялы? т?р?ыда саба??а дайындау ма?сатында тренинг ?ткізу.
(о?ушылар ?ол ?стасып т?рып,бір-біріне с?ттілік,жа?сы тілектер тілейді.)
Б?гін саба?та мына кезе?дер бойынша ж?мыс ж?ргіземіз.
1. ?айталау – о?у анасы.
2. Кітап- досы?, а?ылшы?.
3. Білімді мы?ды жы?ар.
4. Кім тап?ыр? Ойыны.
5. Білімі?ді бай?ап к?р.
?айталау - о?у анасы.
(о?ушыларды? б?рыннан білетін білімдерін еске т?сіру ар?ылы буын та?ырыбынан ?ткенді ?айталау.)
а)Бірін –бірі тексеру.(с?ра?-жауап) Буын.
1.Буын дегеніміз не?
2.Балалы?-деген с?зде неше буын бар.
3.О-?у-шы-лар са-ба?-?а кел-ді. Деген с?йлемді буын?а б?л.
4.Дыбыс нешеге б?лінеді.
5.Дауысты дыбыстарды? жігін ата.
6.Жуан с?з айт.
7.Дауыссыз нешеге б?лінеді.
8. ?ата? с?зге мысал келтір.
ІІІ.Жа?а саба?ты т?сіндіру кезе?і.
Буын жеке дауыстыдан ж?не дауысты мен дауыссыз дыбыстарды? тіркесінен жасалатын бол?анды?тан,оны? ??рамы ?немі бір ?алыпты болмайды.?аза? тілінде буынны? ?ш т?рі бар.
Буын
1. Ашы? буын. 2.Т?йы? буын. 3.Бітеу буын.
?а-ла, да-ла, ?л,?н, ант. дос-ты?, жаз,
Ата, ша-?а-ла. к?з-дік, мал.
А. С?здерден с?йлем ??растыру.
С?здік ?орды ??райтын т?бір с?здерді? к?бі т?йы? ж?не бітеу буынды болып келеді.
Кітап – досы?, а?ылшы?.
299-жатты?у. Суреттер топтамасында?ы 4-суретке ?арап, таби?ат к?рінісін суретте?дер.
а) 302- жатты?у.(ауызша, жазбаша.)
Ашы?,т?йы?,бітеу буындар?а б?ліп жазу.
Мына с?здерді: ел,жер,к?л,??с,жо?,ер,бала,дана,ата, мал.
?) 303- жатты?у.(ауызша)
К?й ??діреті.
Топтастыру.
а?ын -?бунасыр ?л Фараби--ойшыл
математик ?лы ?алым философ сазгер
музыка зерттеушісі
б) 305-жатты?у.(жазбаша)
?здері? болаша?та ?андай маман болуды ?алайсы?дар?
Пікірлері?ді айты?дар.
3. Білімді мы?ды жы?ар.
а.б +а.б +а.б. (ша-?а-ла, са-на-ма, ?а-ла-?а.)
б.б +б.б +б.б. (дос-тар-ды?, мек-теп-тер.)
б.б +б.б. (?ыз-дар, тас-тар.)
а.б + а.б. (ба-ла, ша-на.)
т.б +б.б. (?л-дар, ат-тар.)
4.Кім тап?ыр?
1.ата. 1.Т?йы? буынды с?з.(?рт,?л,ат.)
2.ат. 2.Ашы? буынды с?з.
3.бала. (ата,бала, ?ала.)
4.тал. 3.Бітеу буынды с?з.
5.?ант. (тал, ?ант.)
6.?рт.
7.?л.
8.?ала.
5.Білімі?ді бай?ап к?р.
а) С?здерді? орнын тап.
Ашы? буын.
Т?йы? буын.
Бітеу буын.
111. Саба?ты ?орыту кезе?і.
Не ?ттік?
Не білдік?
І?. ?йге тапсырма 304- жатты?у.
?. Ба?алау. Саба??а белсене ?атыс?ан о?ушылар?а ба?алау пара?ы бойынша ба?аланады.
