Саба?ты? та?ырыбы: Тіл дамыту Б.Со?па?баев «Мені? атым-?ожа»
Саба?ты? ма?саты:
1)Барлы? о?ушылар:О?ушыларды м?тінні? мазм?нымен таныстыра отырып м?тіндегі негізгі ойды,идеяны ??ындыру.М?нерлеп о?у да?дыларын,?ызы?ушылы?ын арттыру,ойларын,пікірлерін еркін айта ж?не ?з к?з?арастарын д?лелдей біледі.
2)О?ушыларды? басым б?лігі:Жазушы шы?армалары ар?ылы ?р о?ушы ?зіндік ой-?иялына ерік бере отырып,?зінше ой т?йеді,к?ркем шы?арма?а ?деби талдау жасауды,ма?сатты келер ша?ты? ІІІ жа?та жіктелуін т?сінеді.
3)Кейбір о?ушылар:Тапсырмаларды орындау?а етістікті? ша?тарыны? жасалу жолдарын,ма?сатты келер ша?ты? ІІІ жа?та жіктелуін пайдалана отырып ?олданады.
-Д?рыс, айтасы?дар.?ожа ?анша т?ртіпсіздік істесе де,м??алімдер оны кешіріп келген еді,и?,осы жол?ы ке?ес ?за??а созылды.осы кезде ?ожа ?з м?селесіні? шешілу ?орытындысы,тал?ылану процесі жайлы ?зінше ой ?орытып отырды.Ке?ес те ая?талды."Мен туралы не деп жатыр?"екен деп дегбірі ?аш?ан ?ожа б?л кезде ?айда отыр еді?
-Мектеп терезесіні? т?сында т?р?ан теректі? ?стінде отыр еді.
. Педке?ес ая?талды,ж?рт тарай бастады.ахметов пен Май?анова о?шауланып,?ожа т?р?ан теректі? т?бінен ?тіп бара жатып не деді?
-"Т?бінде адам болатын бала."
-?те д?рыс.Біз жа?а саба?ты? мазм?нын бірлесе айта отырып,та?ырыпты да аны?тап алды?.
-?здері? к?рген кино со?ында осы с?зден ?ожа ?орытынды шы?ара ма?
-И?,?орытынды шы?ар?аны соншалы?,ол ?зіне ??пия ке?ес ?ткізіп,онда ?зі жаса?ан ?ателіктерді болдырмау оны т?зету ?шін не жасау керектігі туралы ?аулы шы?арды.
Сонымен балалар,біз Б.Со?па?баевты? "Мені? атым-?ожа" повесімен танысып шы?ты?.Енді саба?ты ?аншалы?ты ме?гергенімізді бай?ау ?шін ?тілген барлы? тараулар бойынша бірнеше тапсырмалар орындап к?рейік.
7."Сен о?уды тастаса?,ма?ан ілесіп тастады деп екеумізді бірдей ?удалап п?ле ?ылады.О?и бер.О?уды? т?біне сен-а? жет.М?мкін кейін дырдай басты?ты? бірі болып шы?арсы?.сонда ма?ан шапа?аты? тиер."
Просмотр содержимого документа
«Тіл дамыту Б.Со?па?баев «Мені? атым-?ожа»»
Күні:25.02.2016ж
Пәні:Қазақ тілі
Сыныбы:8 Г
Сабақтың тақырыбы: Тіл дамыту Б.Соқпақбаев «Менің атым-Қожа»
Сабақтың мақсаты:
1)Барлық оқушылар:Оқушыларды мәтіннің мазмұнымен таныстыра отырып мәтіндегі негізгі ойды,идеяны ұғындыру.Мәнерлеп оқу дағдыларын ,қызығушылығын арттыру,ойларын,пікірлерін еркін айта және өз көзқарастарын дәлелдей біледі.
2)Оқушылардың басым бөлігі:Жазушы шығармалары арқылы әр оқушы өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып,өзінше ой түйеді,көркем шығармаға әдеби талдау жасауды,мақсатты келер шақтың ІІІ жақта жіктелуін түсінеді.
3)Кейбір оқушылар:Тапсырмаларды орындауға етістіктің шақтарының жасалу жолдарын,мақсатты келер шақтың ІІІ жақта жіктелуін пайдалана отырып қолданады.
Осы шақ __________ тұрған кездегі ____________ білдіреді.
Оның ___________ түрі бар:1)нақ осы шақ;2)ауыспалы осы шақ.Өткен шақ сөйлеп тұрған ________________ Бұрын өткен іс-әрекетті білдіреді.Оның үш түрі бар: ________ өткен шақ,бұрынғы өткен шақ, __________ өткен шақ.Келер шақ _______ тұрған уақыттан кейін __________ іс-әрекетті білдіреді.Оның үш түрі бар:болжалды келер шақ, ___________________ шақ,ауыспалы келер шақ.
Оқушылар 2 топқа бөлінеді.
"Қожаның" тобы
"Сұлтанның " тобы
ІІІ.Жаңа сабақты меңгерту
Балалар,сендер "Менің атым-Қожа" фильмін көрдіңдер ғой,иә,ендеше мен сендерге жаңа сабақтың тақырыбын анықтау мақсатында бүгінгі өтілетін тараудан үзінділер айта отырып ой тастайын.
-"Мен өзімнің он үш жыл өмірімнің ішіндегі ең бір қатігез күнді бастан кештім."
Қожа бұл сәтті қашан бастан кешіріп еді?
-Қожаның тәртіпсіздік қылықтарын,әсіресе соңғы жасаған ағаттығын,яғни Майқанованың сөмкесіне бақа әкеп салған әрекетін талқылау мақсатында болып жатқан педкеңесте.
-Дұрыс, айтасыңдар.Қожа қанша тәртіпсіздік істесе де,мұғалімдер оны кешіріп келген еді,иә,осы жолғы кеңес ұзаққа созылды.осы кезде Қожа өз мәселесінің шешілу қорытындысы,талқылану процесі жайлы өзінше ой қорытып отырды.Кеңес те аяқталды."Мен туралы не деп жатыр?"екен деп дегбірі қашқан Қожа бұл кезде қайда отыр еді?
-Мектеп терезесінің тұсында тұрған теректің үстінде отыр еді.
... Педкеңес аяқталды,жұрт тарай бастады.ахметов пен Майқанова оқшауланып,Қожа тұрған теректің түбінен өтіп бара жатып не деді?
-"Түбінде адам болатын бала."
-Өте дұрыс.Біз жаңа сабақтың мазмұнын бірлесе айта отырып,тақырыпты да анықтап алдық.
-Өздерің көрген кино соңында осы сөзден Қожа қорытынды шығара ма?
-Иә,қорытынды шығарғаны соншалық,ол өзіне құпия кеңес өткізіп,онда өзі жасаған қателіктерді болдырмау оны түзету үшін не жасау керектігі туралы қаулы шығарды.
Сонымен балалар,біз Б.Соқпақбаевтың "Менің атым-Қожа" повесімен танысып шықтық.Енді сабақты қаншалықты меңгергенімізді байқау үшін өтілген барлық тараулар бойынша бірнеше тапсырмалар орындап көрейік.
"Мынау кім?" (ойыны)
1.Біреуді біреуге атыстырып,от тастап жүретін,қу,сабақ үстінде сыбырлап-сыпсыңдағыш кім?
(Жантас)
2."Мен оқулық емес,қант аламын.Сіздің не шаруаңыз бар,қоя беріңіз."
(Қожа)
3."Біз екеуміз таныс шығармыз деймін?"
(С.Майқанова)
4."Мүмкін орныңа барып айтатын шығарсың?"
(С.Майқанова)
5.Мен сенің әкеңе қарыздар адаммын.менің мойнымда оның тиыны бар,теңге емес,бақандай бір қарасы жүр.
(Мектеп күзетшісі Сәйбек қарт)
6.келесі сабаққа қайыссың бақа ұстап әкелесіңдер?
(Оспан ағай)
7."Сен оқуды тастасаң ,маған ілесіп тастады деп екеумізді бірдей қудалап пәле қылады.Оқи бер.Оқудың түбіне сен-ақ жет.Мүмкін кейін дырдай бастықтың бірі болып шығарсың.сонда маған шапағатың тиер."
