"Тиімді тама?тану "

«Бекітемін»

Та?ырыбы

Тиімді тама?тану 5 кл ?аза? тілі кл

Сілтеме

О?улы?,орта мерзімді жоспар,

Білім стандарты, ?аза? тілі п?ніні? Ба?дарламасы

Жалпы ма?саты

??гімені? мазм?нын ашып когнетивті белсенділікті арттыру.Тазалы? гигиенасы туралы ережелерді ?айталау. О?ушыны? тере? ойлау зейінін т?рбиелеу. дауысты дыбыстарды? т?рлерін аны?тап,оларды ажырату

К?тілетін н?тиже

-?зара диалог ??ру ар?ылы ??гімелесе алу;

-тіл байлы?ын молайту ?ажеттілікті? тууы;

-топта ж?мыс ж?ргізе алуы,интерактивті ортаны? пайда болуы;

-?з отбасы туралы ??гімелей алу;

Негізгі идея

Денсаулы? са?тау ережелерін білу. Жеті модульді енгізу

Тапсырмалар

Психологиялы? дайынды?

дайынды? Тренинг «Та?дану» тренингін ж?ргізу, балалар жа?сы с?здер айтады. Ма?саты: жа?сы ж?мыс?а жа?дай жасаймыз.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

Мим?а шабуыл ?аза? хал?ы «Бірінші байлы? - денсаулы?»дейді. Олай болса «Денсаулы?»с?зіне ассосация ??ру.
- Деніміз сау, ??рыш білекті, алып ж?ректі, ?айраты, білімді де, а?ылды ?аза? азаматы болу ?шін адам денсаулы?ына не керек деп ойлайсы?дар? (О?ушыларды? ?з ой - пікірлерін ты?дау)

Сыныпты ?ш топ?а б?лу І топ: «А д?румені»
ІІ топ: «С д?рмені»
ІІІ топ: «Д д?румені»

Таби?и к?ш ---- Білім ---- Белсенді е?бек
? Спорт
? Таза ауада болу
? Д?рыс тама?тану
? Тазалы?
? Зиянды ?деттерден аула? болу
ІІ. Жа?а саба?:
- Адам тіршілігі мезгіл - мезгіл ас ішіп оны ?орытып, денесіне сі?іруіне байланысты. Хал?ымыз «Ас - адамны? ар?ауы» - дейді. Ас адамны? ??рылыс материалы, энергия ?оры. Адам денсаулы?ы дене ?имылы, ой е?бегі ж?не толып жат?ан бас?а іс - ?рекеттер асты? ??рамына тікелей байланысты. Олай болса адам а?засына ?ажетті азы? - т?ліктер ?айдан алынады?
Тама?тану ережесі
- 1. Асы?пай тама?тану
- 2. Асты д?рыс шайнау
- 3. Жегі? келмесе жеме
- 4. Тама?тану ?шін жеу керекТама?тану мезгілі
- 1. Та?ерте?гілік ас - 25%
- 2. Т?скі ас – 40%
- 3. С?скелік ас – 15%
- 4. Кешкі ас – 20%
Тама?тануда нені шектеу керек
- Та?амды? т?зды
- ?антты
- Жануар майын
Семантикалы? карта толтыру: ?андай тама?та к?нделікті рацион?а ?ажетті ?оректік заттар барын аны?та.
Тама?ты? т?рлері -- Су - К?мірсу -- А?уыз - Май - Д?румен - Минералды
С?т ж?не с?т та?амдары -+--+----+--+---+----+
Нан, жарма, ?н та?амдары
Ет, балы?, тауы?, ж?мырт?а
К?к?ністер мен жемістер
?сімдік ж?не мал майы

Рефлексия Білімді бекіту

Не білемін?

Не білдім?

Не білгім келеді?

сатып ала алмаймыз» деді. - Сендер не деп айт?ан болар еді?дер?

?йге тапсырма2-тапсырма (м?тінді мазм?ндауVІ. Ба?алау б?лімі

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Тиімді тама?тану "»

«Бекітемін»

Тақырыбы

Тиімді тамақтану 5 кл Қазақ тілі кл

Сілтеме

Оқулық ,орта мерзімді жоспар,

Білім стандарты, қазақ тілі пәнінің Бағдарламасы

Жалпы мақсаты

Әңгіменің мазмұнын ашып когнетивті белсенділікті арттыру.Тазалық гигиенасы туралы ережелерді қайталау. Оқушының терең ойлау зейінін тәрбиелеу. дауысты дыбыстардың түрлерін анықтап,оларды ажырату

Күтілетін нәтиже

-өзара диалог құру арқылы әңгімелесе алу;

-тіл байлығын молайту қажеттіліктің тууы;

-топта жұмыс жүргізе алуы,интерактивті ортаның пайда болуы;

-өз отбасы туралы әңгімелей алу;

Негізгі идея

Денсаулық сақтау ережелерін білу. Жеті модульді енгізу

Тапсырмалар

Психологиялық дайындық

дайындық Тренинг «Таңдану» тренингін жүргізу, балалар жақсы сөздер айтады. Мақсаты: жақсы жұмысқа жағдай жасаймыз.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Мимға шабуыл Қазақ халқы «Бірінші байлық - денсаулық»дейді. Олай болса «Денсаулық»сөзіне ассосация құру.
- Деніміз сау, құрыш білекті, алып жүректі, қайраты, білімді де, ақылды қазақ азаматы болу үшін адам денсаулығына не керек деп ойлайсыңдар? (Оқушылардың өз ой - пікірлерін тыңдау)

Сыныпты ұш топқа бөлу І топ: «А дәрумені»
ІІ топ: «С дәрмені»
ІІІ топ: «Д дәрумені»

Табиғи күш ------------------- Білім ------------------- Белсенді еңбек
● Спорт
● Таза ауада болу
● Дұрыс тамақтану
● Тазалық
● Зиянды әдеттерден аулақ болу
ІІ. Жаңа сабақ:
- Адам тіршілігі мезгіл - мезгіл ас ішіп оны қорытып, денесіне сіңіруіне байланысты. Халқымыз «Ас - адамның арқауы» - дейді. Ас адамның құрылыс материалы, энергия қоры. Адам денсаулығы дене қимылы, ой еңбегі және толып жатқан басқа іс - әрекеттер астың құрамына тікелей байланысты. Олай болса адам ағзасына қажетті азық - түліктер қайдан алынады?
Тамақтану ережесі
- 1. Асықпай тамақтану
- 2. Асты дұрыс шайнау
- 3. Жегің келмесе жеме
- 4. Тамақтану үшін жеу керекТамақтану мезгілі
- 1. Таңертеңгілік ас - 25%
- 2. Түскі ас – 40%
- 3. Сәскелік ас – 15%
- 4. Кешкі ас – 20%
Тамақтануда нені шектеу керек
- Тағамдық тұзды
- Қантты
- Жануар майын
Семантикалық карта толтыру: Қандай тамақта күнделікті рационға қажетті қоректік заттар барын анықта.
Тамақтың түрлері ------------ Су ------ Көмірсу ------- Ақуыз ------ Май ------ Дәрумен ------ Минералды
Сүт және сүт тағамдары ------+------------+-------------------+------------+---------------+-----------------+
Нан, жарма, ұн тағамдары
Ет, балық, тауық, жұмыртқа
Көкөністер мен жемістер
Өсімдік және мал майы