| Мақсаты: Оқушыларға денсаулық кепілі салуатты өмір салты екенін түсіндіру арқылы қиянат жасамау құндылығынын мәнін ашу.
Міндеттері: Білімділік. Оқушыларға салауатты өмір үстану қажеттілігін түсіндіру арқылы төзімділік, шыдамдылық, әділділік қасиеттері туралы түсінік беру; Дамытушылық. Оқушылардың салауатты өмір салтын ұстану дағдыларын қайталу арқылы төзімділік, шыдамдылық, әділдік қасиеттерін дамыту; Тәрбиелілік. Оқушыларға өзіне және өзгеге қиянат жасамауға, төзімділікке, шыдамдылыққа, әділдікке тәрбиелеу. | Ресурстар Оқулық Дәптер Күнделік Қалам Үнтаспа, түрлі түсті карындаштар, а-4 ф кағаз. |
| Ұйымдастыру кезені. Бес «Т » ережесін еске түсіру. |
|
| 2.Тыныштық сәті: -Балалар, жақсылап жайғасып отырыңдар, енді көздеріңді жұмып, әркім өзін адамға денсаулық сыйлайтын, балаларды аурудан қорғайтын қорғаныш қасиеті бар нұр ретінде сезініңдер. Сендер нұрларыңда шашқан сайын айнала нұрланып, нұры тиген адамдар аурудан сауығады. Көзі көрмейтіндер әлемді көріп куанса, есту қабілетінен айырылғандар барша дауыстарды ести алады, қатерлі аурумен ауыратындар жазылып, бәрі де сауыққандарына қуанып, шаттықтың нұрына бөленді. Сен де сол адамдарға жақсылық сыйлағаныңа риза болдың. Енді көздеріңді ашыңдар.Рахмет Адамдарға денсаулық сыйлағанда қандай сезімде болдыңдар? Оқушылар тыныштық сәтінен алған әсерлерімен бөліседі
|
|
|
3.Үй тапсырмасын тексеру Оқулықтың 26 бетіндегі «Қателіктін арты өкініш» мәтін оқу. Сұрақтар. 1. Ғабит неліктен өкінішті жағдайда тап болды? 2.Ғабит қалай бұл мәселелі шеше білді? 3.Ғабиттің бойында қандай қасиет пен құндылық байқалды? 4.Ата-аналарын сынып жиналысына келе алмайтын кез болдыма, сонда қандай күйде болғанынды сипаттап бер?
|
|
|
4.Дәйексөз «Дені сау адам-табиғаттың ең қымбат жемісі» Т.Карлейль (кыздар бір рет, және үлдар бір рет, сосын барлығы бірге қосылып айтады да дәптердеріне көшіріп жазады). Нақыл сөзді қалай түсінесіндер? |
|
| 5.Әңгiмелеу.(мұғалімнің сыйы) Ең үлкен байлық Ертегі
Ертеде бір жас жігіт өзінің кедейлігін айтып, әрдайым мұңын шағудан жалықпайды екен: Шіркін-ай, егер менің байлығым көп болса, қандай жақсы болар еді. Мен онда асып-тасып өмір сүрер едім, - деп зарлауын қоймайды. Бір күні жігіттің лашығының қасынан қарт тас қасаушы өтіп бара жатып, зарлап отырған әлгінің қасына келіп: Саған не болды сонша жыланып? Сен нағыз бай адам емессің бе? – деп сұрайды. Мен баймын ба? – деп таң қалды жігіт. – Қане, қайда ол байлық? Сенің көздерің ше? Бір көзіңді біреуге қаншаға берер едің? – деп сұрады қарт. Оның не? – деп шошып кетті жігіт. – Мен көзімді ешқандай да байлыққа айырбастамаймын. Жарайды, - деді тас қалаушы. – Ендеше екі қолыңды шауып тастасын, ол үшін саған көп алтын береді. Жоқ! Қолымды бермеймін, алтының керек емес, - деді жігіт. Міне көрдің бе. Сен өте бай адамсың ғой, - деді қарт тас қашаушы. – Ендеше, несіне зарлай бересің? Маған сенсен, адамның ең үлкен байлығы – күш-қуаты мен денсаулығы. Оны ешқандай байлыққа сатып ала алмайсың, - деді де, ол өзі жөніне кете барды. Сұрақтар Неліктен жас жігіт қартпен әңгімелескен соң байлықтан бас тартты? «Денсаулық – зор байлық» дегенді қалай түсінесіңдер? Денсаулықты бағалай білу үшін адамның бойында қандай қасиеттер мен құндылық болу тиіс? Өз –өзіне қиянат жасамаудың мәні қандай? Өміріңіздің мәнді және сәнді болу үшін сіз қандай әрекеттер жасайсыз? |
|
|
6.Шығармашылық тапсырма,топпен жұмыс
1-топ. Денсаулықтың достарын атайды: 2 –топ. Денсаулықтың дұшпандарын айтады: 1-топ. Салуатты өмір салтын ұстану бойынша қабырға газетасын дайындау. 2-топ. Бақыт деген... тақырыпқа өлең шығару. |
|
| Әнді сөзі, әнін кім жазды. Құндылыққа байланысты өлең танда 9.Топпен ән айту |
8. Топпен ән айту Өміріңе немқұрайлы қарама әні: Сәкен Дәрібаев
сөзі : Серік Сейітман
Сәкен Дәрібаев орындайды. Тыңда досым, мен айтайын от тілек,
Дүниеден кетті бай да, өтті бек.
Өміріңе немқұрайлы қарама,
Дәулетіңмен тұрсаң дағы көк тіреп. Әр күн сайын тек сен үшін атып таң,
Зерлі шапан киінсең де жақұттан.
Өміріңе немқұрайлы қарама,
Шақша басың айналса да бақыттан
қайырмасы:
Бақ құсыңды қонған кезде бағала.
Қолда мәңгі тұрмайтын ол шағала.
Кенелсең де досым қанша шаттыққа
Өміріңе немқұрайлы қарама, Бақ құсыңды қонған кезде бағала.
Қолда мәңгі тұрмайтын ол шағала.
Қанша азап көрсең дағы,бауырым,
Өміріңе немқұрайлы қарама, Тұсау салып бастатқызбай көш дара,
Етсе дағы дұшпан күлкі,дос таба.
Өміріңе немқұрайлы қарама,
Тағдыр желі қарсы алдыңнан соқса да. Сын сағатта сақтау үшін өз басын,
Сатып кетіп сеніп жүрген жолдасың.
Өміріңе немқұрайлы қарама,
Айдын көлге айналса да көз жасың.
|
|
Қызылмен белгіленген өлең жолдарының мағнасын қалай түсінесіздер? |
|
| 10.Үйге тапсырма: Оқулықтың 33-34 бетіндегі «Сүйкімі дүниенің сұлулықта» ертегісін оқып келу. Дәптермен жұмыс неге берілмейді? |
|
| 11.Соңғы тыныштық сәтi. Жай әуен қойылады. -Көзімізді жұмып, тыныштықта бүгінгі сабақты есімізге түсірейік. Үнемі жылы сөздер айтуға, салуатты өмір сүруге дағдыланайық. Өзгелерге және өзімізге қиянат жасамайық. Қиянат өз тәнімізге, құлағымызға, аузымызға, көзімізге, мұрынымызға жасамайық. Бүгінгі сабақтан алған әсерімізді жүрегіміздің түбіне түйіп алайық. Енді көздеріңізді ашсандар да болады. Рахмет!
|
|
