kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

С?здерді? байланысу т?сілдері та?ырыбында ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: С?здерді? байланысу т?сілдері.

Саба?ты? ма?саты – білімділік: о?ушылар?а с?здерді? байланысу т?сілдері   туралы ма?л?мат беру, о?ушыларды? ал?ан білімдерін ке?ейту, теориялы? білімін практикамен ?штастыру

Саба?ты? дамытушылы?ы: о?ушыларды? ойлау ?абілетін, ой-?рісін, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, дамыту

Саба?ты? т?рбиелік м?ні: орындалатын ж?мыстар ар?ылы отанс?йгіштікке, ?лтжандылы??а, м?дениеттілікке т?рбиелеу

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?ты т?сіндіру

Саба?ты? ?дісі: талдау, с?ра?-жауап

Саба?ты? к?рнекілігі: сызба, кесте, тест

П?наралы? байланыс: ?дебиет, тарих

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і:

- о?ушыларды? саба??а даярлы?ын, ?атысымын тексеру

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау

231-жатты?у.С?з тіркесі,т?ра?ты тіркес,к?рделі с?здерді жазып шы?у.

ІІІ. ?тілген материялдар?а арнал?ан с?ра?тар ?ою.

Е? алдымен «Білімі?ді бай?ап к?р» сайысы (теориялыр білімін тексеру)

  • грамматиканы? синтаксис саласы нені ?арастырады?
  • с?з тіркесі дегеніміз не?
  • к?рделі с?з дегеніміз не?
  • т?ра?ты тіркес дегеніміз не?
  • Есімді с?з тіркесі дегеніміз не?
  • Етістікті с?з тікесі дегеніміз не?

IV. Жа?а саба?

С?здерді? байланысу т?сілдері.

С?йлемдегі с?здер 4 т?рлі т?сілмен байланысады.Олар:

1.?осымша.(жал?аулар) Мен о?ушымын.Бала?а берді.?йді? есігі.

2.Шылаулар.Біз саба? туралы с?йлестік.Отан ?шін от?а т?с к?ймейсі?.

3.Орын т?ртібі.Алыс жер.Адал ниет.

4.Интонация ар?ылы.(дауыс ыр?а?ы) Асан-о?ушы.

232-жатты?у.М?тінен с?здерді? байланысу т?сілдеріне мысал келтірі?дер.(І топ)

234-жатты?у.?арамен жазыл?ан с?йлемдердегі с?з тіркестерін аны?тап,байланысу т?сілдерін к?рсеті?дер.(ІІ топ)

233-жатты?у.Ма?ал-м?телді? жал?асын жазып,ма?ынасын т?сіндіріп,байланысу т?сілдерін аны?та?дар.(ауызша)

235-жатты?у.М?тінен есімді ж?не етістікті тіркестерді теріп алып,екі ба?ан?а б?ліп жазы?дар.(та?тамен ж?мыс)

Ма?ал – м?телдерден с?здерді? байланысу т?сілдерін табы?дар

  1. Татулы? – ша?ыра? шатты?ы,

           Ынтыма? – к??ілді? п?ктігі.

  1. ?яты бар ерте?ін ойла?ды,

          ?ятсыз ?детін ?оймайды.

  1. Жа?сыны? с?лемі жо?алмайды,

          Жаманны? п?легі о?алмайды.

  1. ?сиет айту – н?р?а батырады,

          ?сек айту – к?н??а батырады.

  1. Жомартты? – жо?алмас ?асиет,

          Жаманды? – жазылмас ?асірет.

І. Де?гейлік тапсырма

Асты сызыл?ан с?здерді морфологиялы? кешендік талдау жаса?дар.

1.Тілін білмеген,т?бін білмейді.

2.Ту?ан жердей жер болмас,

Ту?ан елдей ел болмас.

ІІ. Де?гейлік тапсырма

С?з тіркесін, т?ра?ты тіркесті, к?рделі с?здерді топтап жазы?дар.

Ке? б?лме, су ж?рек, ж?з жиырма бес, ?демі ?ыз, ж?рек ж?т?ан, бара жатыр, жер шары, со?ыс ая?талды, бесікті? ?сті, барма?ын тістеді,Арал те?ізі

С?з тіркесі

Т?ра?ты тіркес

К?рделі с?з

ІІІ. Де?гейлік тапсырма

        Мына с?здерге басы??ы с?з тіркеп есімді тіркес жаса?дар.

?ара  .      , о?ы?ан  .      , жа?сы .       , жа?а .     , жайна?ан .     , мейірімді .      , с?лу .       , ш?кім .    , суы? .     , е?бектенген .      .

V. Шы?армашылы? тапсырма

 Мына с?йлемдегі етістіктерді рай т?ріне жіктеп жазы?дар

Ашы? рай

Б?йры? рай

Шартты рай

?алау рай

1)                     Б?геме?дер, жол бері?дер. 2) Абайды? б?л ауылдан кеткісі келмеді (М.?.) 3) Бал салмаса, ара ?асиетсіз. 4) Ана?а ауыр с?з айтпа. 5) Амантайды? жігітке к?мектескісі келді. (С.М.) 6) Менімен с?йлессін, осында алып келі?дер.Бізді? саба? о?ы?ымыз келеді.Алтыба?ан теуіп,?н салды?.Мен ойымды білдірдім.

?І.С?йкестендіру тесті.

Шылау ар?ылы                                   Кітап-асыл досымыз.

Жал?ау ар?ылы                                  О?ы?ан абзал.

Орын т?ртібі ар?ылы                         Ой кемесі.

Интонация ар?ылы                             ?асиеттерім ?шін ?арыздармын.

Жал?ау ар?ылы                                   Кітап-білім б?ла?ы.

Шылау ар?ылы                                   Абай-а?ын.

Орын т?ртібі ар?ылы                          Орман?а бару.

?ІІ.Диагностика с?ті.

Мысалдар           жал?ау ар?ылы     Шылау ар?ылы    Интонация ар?ылы   Орын т?ртібі ар?ылы

Мен о?ушымын

Асан-о?ушы

Алыс жер

М?рат-а?ын

Мектепке келу

Отан ?шін от?а т?с

Б?л-карта?а т?спеген жер

Машина ?шін мен жауап бермеймін

?ызыл алма

?ІІІ.Есте са?тау диктанты.

ІХ.Кім жылдам?Ойлан.Ізден.Тап.

Зат есім+зат есім

Сын есім+зат есім

Сан есім+зат есім

Есімдік+зат есім

?стеу +зат есім

Сын есім +зат есім

ІІ.К?семшені? с?йлемдегі ?ызметін тап.

1.Д?шпан к?лдіріп айтады,

Дос жылатып айтады.

2.К?ре-к?ре к?сем болса?.

С?йлей-с?йлей шешен боласы?.

Есімшені? с?йлемдегі ?ызметін тап.

1.Ту?ан ?йді? т?тіні жылы.

Ту?ан ананы? к?тімі жылы.

2.Болатын бала бесігінде б?л?ынар.

3.К?рмес-т?йені де к?рмес.

4.Естігенді ?мытпасты??а т?рт т?рлі себеп бар.

5.Сыпайы сырын са?тар. 

Х. Саба?ты ?орытындылау.

-«Синтаксис» с?зі ?ай тілден енген?

- Синтаксис нені зерттейді?

-С?з тіркесі неше сы?ырдан т?рады?

-Есімді с?з тіркесі деген не?

-Етістікті с?з тіркесі деген не?

-С?йлем деген не?

-С?здерді? байланысу т?сілдерін айты?дар.

ХI. О?ушыларды ба?алау

ХIІ. ?йге тапсырма:236-237-жатты?у.

Просмотр содержимого документа
«С?здерді? байланысу т?сілдері та?ырыбында ашы? саба? »

Сабақтың тақырыбы: Сөздердің байланысу тәсілдері.

Сабақтың мақсаты – білімділік: оқушыларға сөздердің байланысу тәсілдері туралы мағлұмат беру, оқушылардың алған білімдерін кеңейту, теориялық білімін практикамен ұштастыру

Сабақтың дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетін, ой-өрісін, пәнге деген қызығушылығын арттыру, дамыту

Сабақтың тәрбиелік мәні: орындалатын жұмыстар арқылы отансүйгіштікке, ұлтжандылыққа, мәдениеттілікке тәрбиелеу

Сабақтың түрі: жаңа сабақты түсіндіру

Сабақтың әдісі: талдау, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: сызба, кесте, тест

Пәнаралық байланыс: әдебиет, тарих

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

- оқушылардың сабаққа даярлығын, қатысымын тексеру

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

231-жаттығу.Сөз тіркесі,тұрақты тіркес,күрделі сөздерді жазып шығу.


ІІІ. Өтілген материялдарға арналған сұрақтар қою.

Ең алдымен «Біліміңді байқап көр» сайысы (теориялыр білімін тексеру)

  • грамматиканың синтаксис саласы нені қарастырады?

  • сөз тіркесі дегеніміз не?

  • күрделі сөз дегеніміз не?

  • тұрақты тіркес дегеніміз не?

  • Есімді сөз тіркесі дегеніміз не?

  • Етістікті сөз тікесі дегеніміз не?

IV. Жаңа сабақ

Сөздердің байланысу тәсілдері.

Сөйлемдегі сөздер 4 түрлі тәсілмен байланысады.Олар:

1.Қосымша.(жалғаулар) Мен оқушымын.Балаға берді.Үйдің есігі.

2.Шылаулар.Біз сабақ туралы сөйлестік.Отан үшін отқа түс күймейсің.

3.Орын тәртібі.Алыс жер.Адал ниет.

4.Интонация арқылы.(дауыс ырғағы) Асан-оқушы.


232-жаттығу.Мәтінен сөздердің байланысу тәсілдеріне мысал келтіріңдер.(І топ)

234-жаттығу.Қарамен жазылған сөйлемдердегі сөз тіркестерін анықтап,байланысу тәсілдерін көрсетіңдер.(ІІ топ)

233-жаттығу.Мақал-мәтелдің жалғасын жазып,мағынасын түсіндіріп,байланысу тәсілдерін анықтаңдар.(ауызша)

235-жаттығу.Мәтінен есімді және етістікті тіркестерді теріп алып,екі бағанға бөліп жазыңдар.(тақтамен жұмыс)

Мақал – мәтелдерден сөздердің байланысу тәсілдерін табыңдар

  1. Татулық – шаңырақ шаттығы,

Ынтымақ – көңілдің пәктігі.

  1. Ұяты бар ертеңін ойлаңды,

Ұятсыз әдетін қоймайды.

  1. Жақсының сәлемі жоғалмайды,

Жаманның пәлегі оңалмайды.

  1. Өсиет айту – нұрға батырады,

Өсек айту – күнәға батырады.

  1. Жомарттық – жоғалмас қасиет,

Жамандық – жазылмас қасірет.

І. Деңгейлік тапсырма

Асты сызылған сөздерді морфологиялық кешендік талдау жасаңдар.

1.Тілін білмеген,түбін білмейді.

2.Туған жердей жер болмас,

Туған елдей ел болмас.

ІІ. Деңгейлік тапсырма

Сөз тіркесін, тұрақты тіркесті, күрделі сөздерді топтап жазыңдар.

Кең бөлме, су жүрек, жүз жиырма бес, әдемі қыз, жүрек жұтқан, бара жатыр, жер шары, соғыс аяқталды, бесіктің үсті, бармағын тістеді,Арал теңізі

Сөз тіркесі

Тұрақты тіркес

Күрделі сөз










ІІІ. Деңгейлік тапсырма

Мына сөздерге басыңқы сөз тіркеп есімді тіркес жасаңдар.

Қара ... , оқыған ... , жақсы ... , жаңа ... , жайнаған ... , мейірімді ... , сұлу ... , шөкім ... , суық ... , еңбектенген ... .


V. Шығармашылық тапсырма

Мына сөйлемдегі етістіктерді рай түріне жіктеп жазыңдар

Ашық рай

Бұйрық рай

Шартты рай

Қалау рай










  1. Бөгемеңдер, жол беріңдер. 2) Абайдың бұл ауылдан кеткісі келмеді (М.Ә.) 3) Бал салмаса, ара қасиетсіз. 4) Анаңа ауыр сөз айтпа. 5) Амантайдың жігітке көмектескісі келді. (С.М.) 6) Менімен сөйлессін, осында алып келіңдер.Біздің сабақ оқығымыз келеді.Алтыбақан теуіп,ән салдық.Мен ойымды білдірдім.



ҮІ.Сәйкестендіру тесті.

Шылау арқылы Кітап-асыл досымыз.

Жалғау арқылы Оқыған абзал.

Орын тәртібі арқылы Ой кемесі.

Интонация арқылы Қасиеттерім үшін қарыздармын.

Жалғау арқылы Кітап-білім бұлағы.

Шылау арқылы Абай-ақын.

Орын тәртібі арқылы Орманға бару.


ҮІІ.Диагностика сәті.

Мысалдар

жалғау арқылы

Шылау арқылы

Интонация арқылы

Орын тәртібі арқылы

Мен оқушымын





Асан-оқушы





Алыс жер





Мұрат-ақын





Мектепке келу





Отан үшін отқа түс





Бұл-картаға түспеген жер





Машина үшін мен жауап бермеймін






Қызыл алма








ҮІІІ.Есте сақтау диктанты.


ІХ.Кім жылдам?Ойлан.Ізден.Тап.

Зат есім+зат есім

Сын есім+зат есім

Сан есім+зат есім

Есімдік+зат есім

Үстеу +зат есім

Сын есім +зат есім


ІІ.Көсемшенің сөйлемдегі қызметін тап.

1.Дұшпан күлдіріп айтады,

Дос жылатып айтады.

2.Көре-көре көсем болсаң.

Сөйлей-сөйлей шешен боласың.

Есімшенің сөйлемдегі қызметін тап.

1.Туған үйдің түтіні жылы.

Туған ананың күтімі жылы.

2.Болатын бала бесігінде бұлқынар.

3.Көрмес-түйені де көрмес.

4.Естігенді ұмытпастыққа төрт түрлі себеп бар.

5.Сыпайы сырын сақтар.

Х. Сабақты қорытындылау.

-«Синтаксис» сөзі қай тілден енген?

- Синтаксис нені зерттейді?

-Сөз тіркесі неше сыңырдан тұрады?

-Есімді сөз тіркесі деген не?

-Етістікті сөз тіркесі деген не?

-Сөйлем деген не?

-Сөздердің байланысу тәсілдерін айтыңдар.

ХI. Оқушыларды бағалау

ХIІ. Үйге тапсырма:236-237-жаттығу.





№68 жалпы орта мектептің

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Шанетова Нұршахар


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
С?здерді? байланысу т?сілдері та?ырыбында ашы? саба?

Автор: Шанетова Н?рша?ар Н?рма?ызы

Дата: 07.04.2015

Номер свидетельства: 198724

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства