С?йлемні? біры??ай м?шелеріні? жіктелуі

Саба?ты? та?ырыбы: С?йлемні? біры??ай м?шелері

Білімділік: О?ушылар?а с?йлемні? дара ж?не к?рделі м?шелері  та?ырыбы бойынша ?тілгендерді ?айталатып, с?йлемні? біры??ай м?шелері туралы лингвистикалы? білім беру,елімізде болып жат?ан ?згерістерді, жа?алы?тарды біліп, сол бойынша ?з ойларын ?тілген саба?пен байланыстыра отырып, еркін жеткізе білуге баулу;

Дамытушылы?: О?ушыларды? ой ?рісін ке?ейту,шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту, берілген с?зді толы? сатылай кешенді талдап, ?з ойын д?лелді жеткізе білу ?абілетін жетілдіру.

Т?рбиелік: О?ушыларды ?з елін, жерін, Отанын с?йе білуге,  таби?атты ?ор?ай  білуге т?рбиелеу. 

Саба?ты? т?рі:  зерттеу-іздену

Саба?та ?олданылатын ?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, шы?армашылы?, эвристикалы?, сергіту. талдау, д?лелдеу

Саба?та ?олданылатын технология: Н.Оразахынова «Сатылай кешенді талдау»

Саба?ты? барысы:

І.?йымдастыру кезе?і.

О?ушыларды? зейіндерін саба??а аудару.

ІІ.Саба? ма?сатымен таныстыру.

    Саба? ??рылымымен таныстыру.

ІІІ.?й тапсырмасын тексеру.

ІV. Білімдерін тексеру.

Сызба бойынша о?ушылар?а ?лестірме ?а?азды тарата отырып, ?тілген та?ырыпты ?айталату.          

Жа?а саба??а дайынды?.

47-жатты?у.                       

V.Жа?а саба?ты ме?герту.

Ережені о?ушылар?а шы?арт?ызу.

Сосын сызба бойынша ?айталатып шы?у

49- жатты?у. М?тінді к?шіріп жаз?ызу.

VІ.Жа?а саба? бойынша т?сініктерін тексеру

       С?ра?- жауап

VІІ.Жа?а саба?ты бекіту.

50- жатты?у.

«К?п білген дана болар»

Астананы?, Мемлекеттік р?міздерді? суреттерін к?рсетіп, біры??ай м?шелі с?йлемдер ??рату.

Т?л те?гемізді? шы?уы туралы с?ра?тар беру.

Те?ге с?зімен байланыстырып с?йлемдер ??рату.

Те?ге с?зін фонетикалы? сатылай кешенді талдату.

51-жатты?у.

VІІІ. Саба?ты ?орыту кезе?і

О?ушылар е?бегін ба?алау.

?йге тапсырма беру:а) 56,57- жатты?улар.

                                   ?) ??рамында біры??ай м?шесі  бар

                                    бірнеше ма?ал- м?тел тауып келу