Синтаксис. С?здерді? байланысу т?рлері. ?иысу.

К?ні:

?аза? тілі

7-сынып

Саба?ты? та?ырыбы:

Синтаксис. С?здерді? байланысу т?рлері. ?иысу.

Жалпы ма?сат:

Синтаксис, оны? ?арастыратын м?селелерін білу. Байланысу т?рлері, ?иыса байланыс?ан с?з тіркестерін ме?геру. О?ушыларды сауаттылы??а, шы?армашылы??а да?дыландыру. ?збетімен ж?мыс?а баулу. Танымды? ?абілетін арттыру.

Сілтеме:

1.МАН

2.?аза? тілін о?ыту ?дістемесі

3.7-сынып?а арнал?ан ?аза? тілі о?улы?ы. Авторлары: Г.?осымова, С.Исаев «Атам?ра» Алматы, 2012ж. ж?не Г.Т?рсынова, А.?асымбек, А.Н?р?азы «Арман-ПВ» Астана, 2012ж.

К?тілетін н?тиже:

Синтаксис, оны? ерекшелігін біледі. Байланысу т?рлерімен танысады. ?иыса байланысуды? жолын біледі. Білімдерін жатты?улар ар?ылы пысы?тап, ?збетімен ж?мыс?а да?дыланады.

Негізгі идеялар:

Синтаксис - ?аза? тілі біліміні? бір саласы. Ол с?йлем, оны? ма?ыналары мен т?рлері, ??рамын ?арастырады. С?йлем ??рамында?ы с?здер ?зара т?рлі сипатта, ы??айда байланысады. Соны? бірі – ?иысу. Ол бастауыш пен баяндауышты? жа? жа?ынан ?йлесе байланыс?ан т?рі.

Саба?та ?олданылатын материалдар:

1.Постер, маркер, стикер, фотоаппарат

О?ыту ?дістері:

О?ытуда?ы жа?а ?дістер

СТО

Дарынды ж?не талантты балалармен ж?мыс

К?шбасшылы?

АКТ

О?уды ж?не о?ыту ?шін ба?алау

Жас ерекшелігіне байланысты о?ыту

1.Диалогтік о?ыту

2.Жеке ж?мыс

3.Топты? ж?мыс

Дерекк?здер:

«Шы?» аны?тамалы?ы, «?аза? тілі мен ?дебиеті» журналы.

Тапсырмалар:

Топ?а б?лу.

Ой ша?ыру ?шін берілген тапсырма:

?аза? тіл біліміні? салалары.

Та?ырыпты ашу ма?сатына берілетін тапсырма:

1.О?улы?тан та?ырыпты о?у, топта тал?ылау.

2.Жатты?у ж?мысы.

226, 228-жатты?улар.

230-жатты?у.

Ойды ?орытындылау ?шін берілетін тапсырма:

Топтастыру. Синтаксис.

?йге: 229-жатты?у.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Синтаксис. С?здерді? байланысу т?рлері. ?иысу.»

Тұрсынғали Любовь Құттығұлқызы

І санатты қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалім

Бөрлі ауданы

Қызылтал жалпы орта білім беретін мектебі

Күні:	Қазақ тілі	7-сынып
Сабақтың тақырыбы:	Синтаксис. Сөздердің байланысу түрлері. Қиысу.
Жалпы мақсат:	Синтаксис, оның қарастыратын мәселелерін білу. Байланысу түрлері, қиыса байланысқан сөз тіркестерін меңгеру. Оқушыларды сауаттылыққа, шығармашылыққа дағдыландыру. Өзбетімен жұмысқа баулу. Танымдық қабілетін арттыру.
Сілтеме:	1.МАН 2.Қазақ тілін оқыту әдістемесі 3.7-сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы. Авторлары: Г.Қосымова, С.Исаев «Атамұра» Алматы, 2012ж. және Г.Тұрсынова, А.Қасымбек, А.Нұрғазы «Арман-ПВ» Астана, 2012ж.
Күтілетін нәтиже:	Синтаксис, оның ерекшелігін біледі. Байланысу түрлерімен танысады. Қиыса байланысудың жолын біледі. Білімдерін жаттығулар арқылы пысықтап, өзбетімен жұмысқа дағдыланады.
Негізгі идеялар:	Синтаксис - қазақ тілі білімінің бір саласы. Ол сөйлем, оның мағыналары мен түрлері, құрамын қарастырады. Сөйлем құрамындағы сөздер өзара түрлі сипатта, ыңғайда байланысады. Соның бірі – қиысу. Ол бастауыш пен баяндауыштың жақ жағынан үйлесе байланысқан түрі.
Сабақта қолданылатын материалдар:	1.Постер, маркер, стикер, фотоаппарат
Оқыту әдістері:	Оқытудағы жаңа әдістер СТО Дарынды және талантты балалармен жұмыс Көшбасшылық АКТ Оқуды және оқыту үшін бағалау Жас ерекшелігіне байланысты оқыту	1.Диалогтік оқыту 2.Жеке жұмыс 3.Топтық жұмыс
Дереккөздер:	«Шың» анықтамалығы, «Қазақ тілі мен әдебиеті» журналы.
Тапсырмалар:	Топқа бөлу. Ой шақыру үшін берілген тапсырма: Қазақ тіл білімінің салалары. Тақырыпты ашу мақсатына берілетін тапсырма: 1.Оқулықтан тақырыпты оқу, топта талқылау. 2.Жаттығу жұмысы. 226, 228-жаттығулар. 230-жаттығу. Ойды қорытындылау үшін берілетін тапсырма: Топтастыру. Синтаксис. Үйге: 229-жаттығу.