Сан есімні? т?рленуі

Сан есімдерді? затты? на?тылы санды? м?лшерін ж?не санны? абстракті атауы ?ызметін ажырата білудегі да?даларын ?алыптастыру.О?ушыларды? ?здігінен білім ?абылдау,е?бек іскерліктері ар?ылы затты? на?тылы ж?не абстракты атауы ?ызметін ажырата білудегі да?дыларын ?алыптастыру. Балаларды? ой ?рісін, таным де?гейін ке?ейте отырып, халы?ты? педагогика ?лгісінде т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сан есімні? т?рленуі»

Жеті жұрттың тілін біл,

Жеті түрлі білім ал.

Алтау ала болса, ауыздағы кетеді,

Төртеу түгел болса,төбедегі келеді.

Бірінші байлық – денсаулық.

Жеті атасын білмеген

Жетімдіктің белгісі.

Бағалау парағы

№	Оқушының аты-жөні	«Миға шабуыл»	Мақал-мәтелдер	Кітаппен Жұмыс Постер жасау	Жаттығу орындау	Барлық ұпай	Мұғалім бағасы
1
2
3
4

Бағалау парағы

№	Оқушының аты-жөні	«Миға шабуыл»	Мақал-мәтелдер	Кітаппен Жұмыс Постер жасау	Жаттығу орындау	Барлық ұпай	Мұғалім бағасы
1
2
3
4

Сынып: 7-сынып. Сабақ № 25. Пәні: қазақ тілі Күні: 27 қазан 2015жыл

Сабақтың тақырыбы: Сан есімнің түрленуі

Сабақтың мақсаты: 1.Білімдік:Сан есімдердің заттың нақтылы сандық мөлшерін және санның абстракты атауы болып қызмет ететінін таныту.

2.Дамытушылық: Оқушылардың өздігінен білім қабылдау еңбек іскерліктері арқылы заттың нақтылы және абстракты атауы қызметін ажырата білудегі дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік: балалардың ой-өрісін,таным деңгейін кеңейте отырып,халықтық педагогика үлгісінде тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:баяндау,сұрақ-жауап.кітаппен жұмыс,индуктивті, дидуктивті.

Сабақтың формасы:жеке,шағын топпен,жұппен.

Сабақтың түрі:жаңа тақырыпты өздігінен меңгерту.

Көрнекіліктер:ноутбук,глобус,қима қағаздар,стикер.

Пәнаралық байланыс:халықтық педагогика,тарих,география.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

«Шаттық шеңбері» Балалар шаттық шеңберінде тұрып «Австралиялық жаңбыр» сергіту жаттығуын жасайды.Өздеріне ұнаған түсті таңдап алып,түстер бойынша топқа бөлінеді.Топтың атын берілген сөздердің қосымшалары арқылы табады. Бағалау парағы таратылып,спикер тағайындалады.

Үй тапсырмасын тексеру.

«Миға шабуыл»

1-топ 2-топ

-Қазақ тілінде сөз таптары нешеу? -Морфология нені зерттейді?

-Зат есім дегеніміз не? -Қазақ тілінде жалғау нешеу?

-Қазақ тілінде септік нешеу? -Зат есімнің түрленуі дегеніміз не?

-Сын есімнің түрленуі дегеніміз не? - Қандай зат есімдер жіктеледі?

Бас бармақпен бағалау.Спикерлер тобына баға қояды.

«Жаңа сабақтың құпиясы»

Топқа мақал-мәтелдер жазылған қима қағаздар беріледі.

Оқушылар мақал-мәтелдерді оқиды,сан есімді табады,мағыналық түрін айтады,мағынасын түсіндіреді.

Жеті жұрттың тілін біл,