«Сабала?» ?ле?іні? т?рбиелік м?ні»

Саба?ты? та?ырыбы: «Сабала?» ?ле?іні? т?рбиелік м?ні

Саба?ты? ма?саты:

білімділік – ?ле?дегі негізгі идеяны ашу, Абылай атын ал?аш рет ?аза??а таныт?ан А?ыра?айда?ы ?аза? ?алма? со?ысы туралы м?лемет беру, ?ле? ар?ылы ?аза? хал?ыны? тарихымен жете танысу;

дамытушылы? – о?ушыны ?зіндік талдау, жина?тау жасау?а, ойлана біліп, с?з м?дениетін, с?з ?оры ?олданысын да?дыландыру?а, ойлылы? пен тап?ырлы? ар?ылы с?з ?рнектей білуге т?селдіру;

 т?рбиелік - ?з елін, Отанын с?юге, ?аза? еліні? біртуар ??ламаларыны?  елге жаса?ан игі істерін ?адірлей білуге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?, интеграция саба?ы.

?дісі: с?ра?-жауап, м?нерлеп о?у ?дісі, талдау, баяндау...

К?рнекілігі: Абылай, Т?ле би, Б?генбай суреті Абылай хан жерленген Иассауи кесенесіні? суреті, ?аза?станны? географиялы? картасы, 5 жолды ?ле?.

П?наралы? байланыс: ?аза?стан тарихы, география.

Саба?ты? барысы. ?йымдастыру кезені, 1)с?лемдесу 2)т?гендеу 3)?й тапсырмасын с?рау.

Ой ша?ыру:

                    I С?ра? – жауап ?дісі

                    - Сабала? деген кім?

                    -  Неге оны «Сабала?» деген?

                    - Абылайды? неше аты бар?

                    - Абылай ханны? шын аты кім?

                    - Абылай хан туралы не білесі?дер?

                    -  Балалы? ша?ы ?алай ?тті?          

                    II ?ызы?ушылы?ты ояту

Не білемін?  Не білдім?  Не білгім келеді? ( кесте толтыру)

I топ А?ыра?ай шай?асы туралы ??гімелеу

II топ Географиялы? орнын аны?тау

III топ Абылайханны? ?мір тарихыны? тізбесі (кесте ??ру)

IV топ Абылайды? А?ыра?ай шай?асында?ы ерлігі

                    III Ма?ынаны тану

?р топ?а т?рт шума?тан б?ліп беру

• ?ле?ді мазм?ндау
• жоспар ??ру
• б?лімдерге ат ?ою

Ізденушілік де?гей

 (О?ушыларды? жауаптары)

• 1-б?лімді «?анды со?ыс» деп атау?а болады. Себебі адамдарды? жер ??шып, ?анны?       

судай а?уына байланысты ?ойдым.

• 2-б?лімді «Келген к?ш» деп атаса? , б?йірден жас жігіт баста?ан ?ол келгенін 

айтамыз.

  -    3-б?лімді «Ал?аш?ы танысу» деп атау д?рыс. Себебі осы ?рыста хан бесін уа?ытында жауды же?іп, ордасына оралады, ?уаныштан жылап жібереді, ?йткені ?аза? даласы ?аншама жыл ай?ай, атты? д?бірі, ?аруды? сартылынан арылмап еді. Хан к?пті? ортасынан мана?ы жігітті іздеп, Сабала?пен танысады. (М??алім Абылай, Т?ле би, Б?генбай суреттерін к?рсетіп, Абылай туралы, ?мірі мен ат?ар?ан игі істерінен ?аза?стан тарихы бойынша ?осымша  дерекпен толы?тырады.)

  -    4-б?лімді «Арман» деп атаймыз.Б?л б?лімде а?ын ?з идеясын осы со??ы шума?та ашы? айт?ан. ?аза? еліні? арасынан Абылай сия?ты біртуар азаматтарды? шы?уын армандайды, ?міттенеді.

I топ А?ыра?айда?ы ?анды ?ыр?ынды автор ?алай суреттейді?

II топ ?ле?ді сатылай талдау

                                                                           Сабала?       

•                                             ?ле?

        бір шума?

        т?рт тарма?

•                                          ?ш буна?

          он екі буын

?й?асы: ?ара ?ле? ?й?асы

                          аралас ?й?ас: а-?-а-?

III топ Абылайды? портреті. К?ркем с?з образдарын табу. Те?еу, ?сірелеу. Метонимия

Те?еулер: ?аршы?адай ш?йілген, к?ктен а??ан жары? ж?лдыз сия?ты, баудай ?а?ып

?сірелеу. Аспан асты алай-т?лей ша? да шу. Тіреседі найзаларын емініп. Сіреседі аттар к?кке секіріп.

Метонимия: ?ыран ?анат, к?л-ана

IV  топ К?мекке келген жас жігітке сипаттама бер.

   (О?ушылар ?ле? шума?тарынан тауып, сатылай кешенді сызбаны толтырды.)

   Жас жігіт

1. же?іл шидем шапан киген
2. ?аба?ы т?йілген
3. ?олында ?аруы бар
4. астында ??стай ?ш?ан т?лпар
5. ?ара м?ртты
6. а??ан ж?лдыз сия?ты

  ?орыту. А) Шы?арманы? композициялы? жоспары

1. О?и?аны? басталуы -
2. Дамуы -
3. Шиленісуі -
4. Шары?тау шегі -
5. Шешімі -

 ?) «Т?йінді с?здер» стратегиясы.

- Балалар, саба?ымызды? негізгі т?йіні болатын с?здерді атайы?.

Отан, ту?ан жер, махаббат, ерлік

Б) Осы  т?йінді с?здерге ма?ал-м?тел айту:

В) Ассоциация ?дісі (тарату)

                                 Ту?ан жер                                                         Тарих

Алтын бесік                                            Негізгі орда

       Атамекен

Г)Топтастыру ?дісі.

Ел бас?ар?ан к?сем                                                        ?олбасшы            

Батыр                                                          Хан

Шешен                                                     Дарынды к?йші

Хан

Д) Синквейн ?дісі (5 жолды ?ле?)

1.Хан

2. Ал?ыр, а?ылды

3. Сайланды, біріктірді,  бас?арды

4. Абылай хан  хан болып сайланды.

5. С?лтан

Шы?армашылы? ж?мыс:

I топ Абылай ата, ерлік туралы ?ле? жазу

II топ Абылай ата?а, хат жазу.

  III топ Синквейн ?дісі (бес жолды ?ле?)

  IV топ Ша?ын шы?арма

С?здік ж?мыс

Тірсегі-т?лпарды? арт?ы ая?ында?ы б?гілген жердегі сі?ір

Байра?-ту

?ол –?скер

?ын-пыша?,?ылыш ?аруды салып ?оятын зат

Т?з-дала

Бесін-т?стен кейінгі уа?ыт

Д?зген-?сімдік

Ба?алау....

?йге тапсырма:

«Абылай- ел ?ор?аны» эссе жазу.

?орытынды с?з.

Балалар, біз б?гін алашты? ханы етіп а? киізге к?терген Абылай атамыз туралы, Абылай атын ?аза??а таныт?ан А?ыра?ай шай?асы туралы о?ып білдік. «?алы? елім, ?аза?ым» деп еніреп ?ткен Абылайды ?лі де ж?рт ?лы?тап, м??гі есімін ?шірмейді. Ендеше балалар, баршамызды Абылай рухы ?олдасын деп б?гінгі саба?ымызды ая?таймыз.