kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба? жоспар та?ырыбы: "Тіл мен ?ліппе"

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні: 22.04.16    

Сынып: 7                              

П?н: ?аза? тілі

Та?ырыбы: Тіл мен ?ліппе

Саба?ты? т?рі:  аралас

Саба?ты? ?діс- т?сілдері:с?ра? –жауап,ой ?оз?ау,ой ?орыту,баяндау,топты?

Саба?ты? ма?саты:                                   

1)О?ушылар?а жа?а с?здерді ме?герту ж?не оларды с?йлеу ?рекетінде д?рыс пайдалана білуге ?йрету.Ша? категориясын  білу

2) С?здік ?орын молайту,о?у,жазу,есте са?тау,ойлау, тындап ?айталау ?абілетін дамыту.

          3) П?н с?йгіштікке,?дептілікке т?рбиелеу      

                                              Саба?ты? барысы

         I.?йымдастыру:

 С?лемдесу,т?гелдеу.

II.?й тапсырмасын тексеру:

215 бет №1 №2

ІІІ.Жа?а саба?ты т?сіндіру:

                                             ?ткен ша?

                     С?йлеп т?р?ан уа?ыттан б?рын іс-?рекет

Жедел ?ткен ша?

Б?рын?ы ?ткен ша?

Ауыспалы ?ткен ша?

Етістікке -ды, -ді, -ты, -ті + жіктік жал?ауы жал?ану аркылы.

М.: Біз саба??а келдік.

Етістікке -?ан, -ген, -?ан, -кен, -ып, -іп,

-п + жіктік жал?ауы жал?ану ар?ылы.

М.: Кеше  бар?анбыз

Етістіккке -атын, -етін, -йтын, -йтіа + жіктік жалгау жал?ану ар?ылы. М.: Жиі баратынедік

ІV.Бекіту:                                                                                                                                  Тіл мен ?ліппе ойласып, емтиханды сыныпта емес, ашы? саялы ба?та алатын болып келісті. Б?л ?олайлы, ауасы таза, тып-тыныш жер еді. А?аштар б?ршік атып, ?ріктер г?лдеп, хош иіс м?рын ?ытык-тап, шабыт шакырады.

К?ктем келгелі осы ба? іші Тілді? с?йікті мекеніне айналды. Ж?мыска бар ынтасымен берілгені сондай, ?ліппені де сирек ?абыл-дайды. ?рине, одан баска Тілді? алдына батылы жетіп, бас с??пайды. ?анша дегенмен, елге сыйлы ??лама адам емес пе, тартынады.

- Не жазып ж?рсіз? - деген ?лііше бірде с?рарын с?раса да, «жак-
тырмай ?алды-ау» деп кауіптенген. Жо?, ол шешіле с?йлеп кетті.

-Тіл - сар?ылмас ?ылым. Оны зерттеуге бір адамны? ?мірі жетпейді. ?рине, осы кезге дейін де к?п ж?мыстар істелді, жа?алык-тар ашылды. ?йтсе де шешілмеген даулы м?селелер ?аншама. Жа-?ында ортальщта тіл м?селесі ж?нінде ке?ес ?ткізілмек. Мен онда «?аза? тіліндегі даулы м?селелер» деген та?ырыпта баяндама жаса-ма?пын.

- ?айда ж?рсе?із де жолы?ыз болсын! - деген ?ліппе риза болды.

(Б. ?ділов)                                            III децгей

  1. М?тінді р?лге б?ліп окы?дар.
  2. М?тінге с?рактар ??раддар. С?ра?тар бойынша диалог дайындандар.

Сергіту с?ті. «Тербеледі а?аштар» 

II децгей

  1. М?тінні? мазм?нын ??гімеле?дер.
  2. Т?менде берілген етістіктерден т?йы? етістік формасын жаса?дар.

?абылдайды, тартынады, с?йлеп кетті, ашылды, болсын, жетпеиді.

/ де?гей

«?азак тіліні? дамуы» деген та?ырыпта пікірлесі?дер. 2-таисырма. М?тінді р?лге б?ліп о?ы?дар.

.Б?гін де ?ріптер ?детінше тізілісіп саба?тан кайтты. ?ліппе асы?пай санап шыкты. Т?гел екен. Іші жылып ?алды.

«Ж?мыла к?терген ж?к же?іл». Тамактан со? б?рі бір кісідей ?са?-т?йек ?й шаруаларын тындырып тастады. С?йсінген ?ліппе:

- Енді кешкі тамакка дейін ойнап келіндер, - деген. ?ріптер ауыл
сыртында?ы ала??а ?арай тізіліскен к?йі ж?гіре ж?нелді.

Б?рі к?ндегіше А-ны? аузына ?арасты.

  • Бастап?ы ?рілтері кіле? А-дан т?ратын бір с?йлем ойлап та-
    бам. Ал сендер мен секілді ?рі ?арай жалгастырып ?кетесіндер. ?ане,
    кім тапкыр екен?
  • Аяулы асыл анамыз, - деді А.
  • Біз ба?ытты баламыз, - деді Б.
  • ?лпештер ?р кез ?кеміз, - деді ?.
  • Сый-сыйласты? с?німіз, - деді С.
  • Жыр?а жа?ын жанымыз, - деді Ж.
  • Г?лзарда г?лдер г?лдейді, - деді Г.
  • ?олына ?ысып ?асыкты, - деді ?.
  • Аш?арак ас?а асьщты, - деді А.

— Жанар жамау жамады, — деді Ж.

  • ?ойды ?ас?ыр ?амады, - деді ?.
  • Жаута?дап жасты жанары, - деді Ж.
  • ?ойшы ?ыр?а ?арады, - деді ?.

Олар ойын кызы?ымен уа?ытты? ?алай ?ткенін байкамады. ?ліппе кешкі тамакка шакырып жатыр екен.

?детінше - как всегда

санау - считать

б?рі бір кісідей - здесь: все вместе

?й шаруалары - домашнее хозяйство

кешкі тама? - ужин

жал?астыру - продолжить

VII.?йге тапсырма:  карточкамен ж?мыс.

Ой б?лісу. 
- Балалар, б?гінгі саба?тан ал?ан ?серіміз ?андай? 
К??іл – к?й смайликтері балалар?а таратылады. Сол смайликтерді екі ?орапша?а салу ар?ылы б?гінгі к??іл – к?йімізді білдіреміз. 

?ІІІ. Ба?алау. 
Саба??а белсене ?атс?ан балалар?а ж?лдызшалар таратылады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспар та?ырыбы: "Тіл мен ?ліппе"»

Күні: 22.04.16

Сынып: 7

Пән: қазақ тілі

Тақырыбы: Тіл мен әліппе

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдіс- тәсілдері:сұрақ –жауап,ой қозғау,ой қорыту,баяндау,топтық

Сабақтың мақсаты:

1)Оқушыларға жаңа сөздерді меңгерту және оларды сөйлеу әрекетінде дұрыс пайдалана білуге үйрету.Шақ категориясын білу

2) Сөздік қорын молайту,оқу,жазу,есте сақтау,ойлау, тындап қайталау қабілетін дамыту.

3) Пән сүйгіштікке,әдептілікке тәрбиелеу


Сабақтың барысы

I.Ұйымдастыру:

Сәлемдесу,түгелдеу.

II.Үй тапсырмасын тексеру:

215 бет №1 №2

ІІІ.Жаңа сабақты түсіндіру:

Өткен шақ




Сөйлеп тұрған уақыттан бұрын іс-әрекет




Жедел өткен шақ

Бұрынғы өткен шақ

Ауыспалы өткен шақ





Етістікке -ды, -ді, -ты, -ті + жіктік жалғауы жалғану аркылы.

М.: Біз сабаққа келдік.

Етістікке -ған, -ген, -қан, -кен, -ып, -іп,

-п + жіктік жалғауы жалғану арқылы.


М.: Кеше барғанбыз

Етістіккке -атын, -етін, -йтын, -йтіа + жіктік жалгау жалғану арқылы. М.: Жиі баратынедік

ІV.Бекіту: Тіл мен Әліппе ойласып, емтиханды сыныпта емес, ашық саялы бақта алатын болып келісті. Бүл қолайлы, ауасы таза, тып-тыныш жер еді. Ағаштар бүршік атып, өріктер гүлдеп, хош иіс мүрын қытык-тап, шабыт шакырады.

Көктем келгелі осы бақ іші Тілдің сүйікті мекеніне айналды. Жұмыска бар ынтасымен берілгені сондай, Өліппені де сирек қабыл-дайды. Өрине, одан баска Тілдің алдына батылы жетіп, бас сұқпайды. Қанша дегенмен, елге сыйлы ғұлама адам емес пе, тартынады.

- Не жазып жүрсіз? - деген Әлііше бірде сүрарын сүраса да, «жак-
тырмай қалды-ау» деп кауіптенген. Жоқ, ол шешіле сөйлеп кетті.

-Тіл - сарқылмас ғылым. Оны зерттеуге бір адамның өмірі жетпейді. Әрине, осы кезге дейін де көп жұмыстар істелді, жаңалык-тар ашылды. Өйтсе де шешілмеген даулы мөселелер қаншама. Жа-қында ортальщта тіл мөселесі жөнінде кеңес өткізілмек. Мен онда «Қазақ тіліндегі даулы мөселелер» деген тақырыпта баяндама жаса-мақпын.

- Қайда жүрсеңіз де жолыңыз болсын! - деген Әліппе риза болды.

(Б. Әділов) III децгей

  1. Мөтінді рөлге бөліп окыңдар.

  2. Мөтінге сұрактар құраддар. Сүрақтар бойынша диалог дайындандар.

Сергіту сәті. «Тербеледі ағаштар» 

II децгей

  1. Мөтіннің мазмұнын өңгімелеңдер.

  2. Төменде берілген етістіктерден тұйық етістік формасын жасаңдар.

Қабылдайды, тартынады, сөйлеп кетті, ашылды, болсын, жетпеиді.

/ деңгей

«Қазак тілінің дамуы» деген тақырыпта пікірлесіңдер. 2-таисырма. Мөтінді рөлге бөліп оқыңдар.

...Бүгін де өріптер өдетінше тізілісіп сабақтан кайтты. Әліппе асықпай санап шыкты. Түгел екен. Іші жылып қалды.

«Жүмыла көтерген жүк жеңіл». Тамактан соң бөрі бір кісідей ұсақ-түйек үй шаруаларын тындырып тастады... Сүйсінген Әліппе:

- Енді кешкі тамакка дейін ойнап келіндер, - деген. Әріптер ауыл
сыртындағы алаңға қарай тізіліскен күйі жүгіре жөнелді.

Бөрі күндегіше А-ның аузына қарасты.

  • Бастапқы өрілтері кілең А-дан тұратын бір сөйлем ойлап та-
    бам. Ал сендер мен секілді өрі қарай жалгастырып өкетесіндер. Қане,
    кім тапкыр екен?

  • Аяулы асыл анамыз, - деді А.

  • Біз бақытты баламыз, - деді Б.

  • Өлпештер өр кез өкеміз, - деді Ө.

  • Сый-сыйластық сөніміз, - деді С.

  • Жырға жақын жанымыз, - деді Ж.

  • Гүлзарда гүлдер гүлдейді, - деді Г.

  • Қолына қысып қасыкты, - деді Қ.

  • Ашқарак асқа асьщты, - деді А.

— Жанар жамау жамады, — деді Ж.

  • Қойды қасқыр қамады, - деді Қ.

  • Жаутаңдап жасты жанары, - деді Ж.

  • Қойшы қырға қарады, - деді Қ.

Олар ойын кызығымен уақыттың қалай өткенін байкамады. Өліппе кешкі тамакка шакырып жатыр екен.



әдетінше - как всегда

санау - считать



бәрі бір кісідей - здесь: все вместе

үй шаруалары - домашнее хозяйство

кешкі тамақ - ужин

жалғастыру - продолжить

VII.Үйге тапсырма: карточкамен жұмыс.

Ой бөлісу. 
- Балалар, бүгінгі сабақтан алған әсеріміз қандай? 
Көңіл – күй смайликтері балаларға таратылады. Сол смайликтерді екі қорапшаға салу арқылы бүгінгі көңіл – күйімізді білдіреміз. 

ҮІІІ. Бағалау. 
Сабаққа белсене қатсқан балаларға жұлдызшалар таратылады.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Саба? жоспар та?ырыбы: "Тіл мен ?ліппе"

Автор: Мангужина Айгуль Кинжибаевна

Дата: 12.06.2016

Номер свидетельства: 334165

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства