Саба? жоспары.Киім кию.

Б?л о?у орыс тілінде ж?ргізілетін мектептерді? 7-сыныптарында саба? беретін ?стаздарына к?мек ретінде ?сынылып отыр. Саба?ты? та?ырыбы: "Киім кию". Саба? Блум таксономиясына негізделініп ??рыл?ан. Саба?та жеті модуль элементтері ке?інен ?олданыл?ан. Сондай-а?,"Кім ал?ыр?", "Ж?бы?а ??гімеле" ?дістері ?олданыл?ан

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары.Киім кию.»

Пән:Қазақ тілі

Сынып: 7-сынып

Сабақтың тақырыбы: Киім кию туралы

Мақсаттары: Өткен тақырыптар бойынша бұрынғы білетіндерін еске түсіре отырып, оқушылардың ой - өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениетін дамыту, сауаттылыққа баулу.

Күтілетін нәтиже: Киім кию туралы айта білуге үйренеді;

-Танымдық, дамытушылық, қызығушылық қабілеттері артады;

-Мәртебесі төмен, жоғары сұрақтарды қойып үйренеді;

-Ойын нақты жеткізе алады;

-Өзін-өзі реттейді;

-Көшбасшы бола алады;

-Өзін-өзі бағалайды;

Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)

Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ)

Деректер: тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары

Әдіс тәсілдер:Ойлан тап, Сен маған- мен саған,Жалғасын тап, Эссе

Сабақ кезеңдері	Уақыт	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Білім Қызығушылық тарын ояту	2мин	«Өзіңе тілек айт»	Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға «Бахытты балалар» әнін беріп, айтқызу.	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу. Ән айту арқылы жақсы көңіл-күй сыйлайды.	АКТ
Түсіну	7мин	Ауызша жауап «Кім алғыр?»	Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау арқылы өткен сабаққа арналған тапсырмалар төңірегіндне жұмыс жүргізу Ол үшін ауызша сұрақ қойып, үй жұмысын тексеру. Оқушылардың қолдарына шақыру қағаздарын беріп, тақтаға шығару.	. Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білуі. Қолдарына шақыру қағаздарын алып, сол қағазда көрсетілгенр бойынша ортаға келіп жауап береді.	ЖТ ЖЕ
Қолдану	10мин	«Жұбыңа әңгімеле»	Топтарға тақырып бойынша мәтіндерді бөліп беру, талдату,ақпарат алмастыру. Жаңа сөздермен таныстыру	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру	СТО
Сергіту сәті	1 мин	«Көңілді күн» атты жаттығу жасау	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау	Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.	АКТ
Талдау	5мин	Грамматикалық тақырыпқа байланысты презентация	Презентацияда сын есімнің түрлері келтірілген.Тақырыпқа байланысты берілген сөздермен сөйлемдер құрады.	Сөйлемдерді толықтырады,мағанасын түсіндіреді, талдайды
Жинақтау	15мин	Диалог жазу.	Мұғалім құратын диалогке байланысты сілтеме қағаздарбереді.	Оқушылар диалогте сын есім сөздерін қолданады.Оқушылардың мақсаты берілген тапсырмаға қатысты өз ойларын қағазға жазады тақырыпты жинақтайды сұраққа өз
Бағалау	2 мин	Өзін-өзі бағалау (2 мин) Бағдарша, бағалау парақшалары	Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату	Өзін- өзі, топпен бағалайды
Рефлексия	2 мин	Стикерлерді толтыру	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну	Ұсынылған стикерді толтыру