kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба?ты? та?ырыбы: ?аза?ты? ?лтты? аспаптары. "А?са? ??лан" 9-сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

?ыс?а мерзімді жоспар 9б-сынып ?аза? тілі, 24 ?араша 2014 жыл Саба?ты? та?ырыбы: ?аза? отбасында?ы музыкалы? аспаптар. «А?са? ??лан» Жалпы ма?саттары: ?аза? хал?ыны? ?лтты? аспаптарымен таныстыру. Ауызекі тілде с?йлету ар?ылы тіл байлы?ын дамыту,с?здік ?орын ке?ейту,?нерге ?ызы?ушылы?ын арттыру,топпен ж?мыс істеу да?дыларын ?алыптастыру,хал?ымызды? ?лтты? музыка аспаптарыны? ??рылысын ме?гере білу, адамгершілік, рухани, м?дени дамуына ?ол жеткізу. Сілтеме: -?дістемелік н?с?аулы? /2011 ж/; -Сыни т?р?ыдан ойлау /С.Мирсеитова/; -О?улы? 9-сынып; О?ыту н?тижесі: -Та?ырыпты ме?гереді; -?з бетімен ж?мыс істейді; -Бірін –бір ба?алау?а ?йренеді; -?з ойын еркін жеткізе алады; Т?йінді идеялар: ? Бір-біріні? пікірін ты?дайды; ? Жа?а с?здерді таба алады; ? Формативті ба?алауды? м?нін т?сінеді; ? Сыни т?р?ыдан ойлау ?абілеттерін дамыту; Негізгі ма?сат: -Топпен ж?мысты ?йымдастыру; -Сыни т?р?ыдан ойлау да?дыларын ?алыптастыру. -?р т?рлі тапсырмалар беру ар?ылы ойлау, с?йлеу ?абілеттерін арттыру. О?ыту ?дістері: -жеке ж?мыс -ж?пты? ж?мыс -топты? ж?мыс І. ?йымдастыру б?лімі. а/ «Шатты? ше?беріне» т?рып бір-біріне жа?сы тілектер айт?ызу. Сол ар?ылы психологиялы? жа?ымды ахуал ту?ызу. ?/ ?лтты? аспаптарды? суреттері ар?ылы топ?а б?лу. ІІ. ?й тапсырмасын тексеру. ІІІ. Жа?а саба? Тапсырмалар «-?рбір адам? -Туысым, досым, ж?ра?ат. -?рбір саба?? -Т?сіну, ??у, ?ла?ат. -?рбір ісім? -Тірлік,тілек, адамды?. -?рбір с?зім? -Шынды?,бірлік, адалды?». О?ушылар 2 топ?а б?лінеді. І топ- «Домбыра» ІІ топ- «?обыз» С?ра? –жауап ?дісі. ?ызы?ушылы?ты ояту ?ос ?аза? екі жерден шынжыр ар?ан, Сылдырап ?р буыны ?нін ?ос?ан. Он адам жолдас болып е?бек етсе, Аралап он екі ?йге ?она? бол?ан. (домбыра) Жеті шектен жеті т?рлі ?н шы?ар, ?уезінен жеті тарау м?? шы?ар. Ойнап кетсе?, т?рлі - т?рлі жыр шы?ар, Б?л ?андай аспап? (жетіген) Ел ?ор?айтын ерлікке, Батылды??а ерлікке. ?уенімен ша?ыр?ан, ?андай аспап балалар. (дабыл) С?здікпен ж?мыс. Ты?далым. Айтылым. Жазылым. а/О?у, аудары. С?здік д?птерге жазып алу. ?/С?з тіркестері мен с?йлемдер ??растыру. Ма?ынаны тану 1-тапсырма: М?тінді с?здікті? к?мегімен т?сініп о?ып, бірнеше с?ра? ??ра?дар. М?тін ішінен к?мекші есімдерді табы?дар. 2-тапсырма: ?ш де?гейлі тапсырманы орында?дар. ІІІ де?гей а/ М?тінге т?мендегі та?ырыптарды та?дап, ат ?ойы?дар. ?/ М?тін бойынша «Ше?бер бойымен ??гімелеу» ойыны. Ойынны? шарты: О?ушылар м?тінді та?ы бір рет м??ият о?ып шы?ады. Ше?бер бойымен отырады. Ортада ж?ргізуші к?зін ж?мып, кез келген ойыншыны н?с?айды. М?тінді ойдан жа??ыр¬туды сол бастайды. Б?дан ?рі са?ат тіліні? ба?ытымен ?р?айсысы м?тінні? бір с?йлемін айта береді. Со?ына дейін солай ж?реді. б/Тірек сызба ар?ылы м?тінді ??гімеле?дер. ІІ де?гей 1.Жапсырмада?ы №9 суретке ?арап, домбыра?а сипаттама бері?дер. 2.Домбыра туралы айтыл?ан на?ыл с?здерді о?ып, ?здері? де осы аспап туралы пікір жазып к?рі?дер. І де?гей Музыкалы? аспаптарды? т?рлері туралы м?лімет жинап, сипаттама бері?дер. ? О?ушылар?а «А?са? ??лан» туралы мультфильм к?рсетіледі. Домбыраны? ??діреттілігі туралы ша?ын ойтол?ау жазы?дар. ? «Жетіген» аспабыны? шы?у тарихы туралы а?ызды о?ушылар о?ып, с?ра?тар?а жауап береді. IV.?орытынды Ой тол?аныс Дидактикалы? ойын: «Аспапты тану» Ойын ережесі бойынша аспаптарды? ?ні ?нтаспадан ты?датылады. О?ушылар ?андай аспап екенін айтулары керек. 1. ?ыл?обыз 2. сазсырнай 3. ша??обыз 4. сыбыз?ы 5. жетіген Ба?алау критерийлері -Топта ж?мыс істеуі; -Диалогтік ж?мыста белсенділігі; -?з ойын еркін жеткізе алуы; -Тапсырманы сауатты орындауы; Рефлексия Жа?а та?ырып бойынша нені т?сінгенін, нені т?сінбегенін стикерге жаздыру. Кері байланыс орнату. ?йге тапсырма беру 1/ м?тінді мазм?ндау. 2/ 5-тапсырма. 3/ буклет жасау.

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: ?аза?ты? ?лтты? аспаптары. "А?са? ??лан" 9-сынып »

Қысқа мерзімді жоспар

4б-сынып

Қазақ тілі, 20 қараша 2014 жыл

Сабақтың тақырыбы

Зергерлік бұйымдар

Сілтемелер

-Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

-Сыныптағы диалогтің маңызы;

-СТО үйрету;

-Әдістемелік нұсқаулық;

Жалпы мақсаты

Лексикалық тақырып бойынша жаңа сөздер мен сөз тіркестерінің айтылуы мен жазылуын меңгерту. Жалпы зергерлік бұйымдар туралы толық түсінік беріп, өз ойларын айтуға үйрету.

Оларды ауызекі және жазба тілде қолдана алуға дағдыландыру.

Сұлулыққа, талғампаздыққа тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі


- Өздігінен білім алуға ынталанады.

- Жұппен, топпен диалогтік тәсілді қолданып берілген тапсырмаларды логикалық жолмен шешеді.

-Зергерлік бұйымдар туралы түсінігі кеңейеді.

-Бірлесіп, ынтамақтаса жұмыс жасауды үйренеді.


Негізгі мақсаты

-жұппен, топпен жұмыс;

-СТО дағдыларын қалыптастыру;

-тапсырмалар арқылы ойлау;

-сөйлеу қабілеттерін арттыру;

Іс-әрекет түрлері


  • Өз бетімен жұмыс;

  • Диалогтік әңгіме;

  • Топпен жұмыс;

  • Топ басшысының бағалауы;

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті


І. Ұйымдастыру кезеңі


1/ Амандасу.

«Айналаға алақанмен,

Жылулықты шашайық.

Сәттілікті біз тілеп,

Сабағымызды бастайық».

2/Сақина, білезік бұйымдары бойынша топқа бөлінеді.

3/« Алтын сақина» ойыны;

(іс-қимыл әрекет.)

Оқушылар өзара бір-бірімен амандасады.




І топ- «Сақина»

ІІ топ- «Сырға»

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

-Сұрақ –жауап әдісі.

-Карточкалармен жұмыс.

(көптік жалғау, тәуелдік жалғау)

Оқушылар жауап береді.

ІІІ. Жаңа сабақ


















Тапсырмалармен жұмыс:

Тақырыпты ашу: «Зергерлік бұйымдар» ребус шешеді.

Ой қозғау

«Зергер-ісмер жезге үйір» (Кружи ювелир-мастер латуни)-мағынасын қалай түсінесіңдер?

Зергерлік бұйымдар адамға не үшін қажет?

Әр адам өз ісінің шебер болу керек.Сәндікке, әдемілікке қажет. Күмістен жасалған бұйымдар адам организімін тазартады. Емдік қасиеті бар.


1- тапсырма .

Диалогты оқу, аудару. Рөлге бөліп оқу.

2 тапсырма.Үлгі бойынша сөйлесу құрастыру.

3-тапсырма.

«Мозайка» ойыны –сөйлем құрастыру

4-тапсырма.

-Қалтадан алған затқа сипаттама беру (сырға, сақина, білезік)

-Қойылған сұрақтарға толық жауап береді.

- Бірлесе отырып берілген бұйымдарға сипаттама беру.

5-тапсырма.

Жас ерекшеліктеріне қарай оқыту. Диалогпен жұмыс жасайды .(1топ-диалогты мәнерлеп,рөлге бөліп оқиды;2топ-диалогты аударады;).

Бірлесе отырып сабақтың тақырыбын ашады. Оқушылар ребусты шешеді.
















«Бармақ» арқылы 2 топ бірін-бірі бағалайды.

















«Бағдаршам» арқылы бірін- бірі бағалайды.

Қорытынды

«Мозайка» ойыны арқылы сөйлем құрастырады: Зергерлік дүкенінен сыйлық сатып алдық.дәптерге, тақтаға жазады.

Зергерлік бұйымдарға ассоциация жасау.


Бағалау

-бағалау критерийлері арқылы әр топ басшысы өз топ мүшелерін тапсырманы орындауына байланысты бағалайды.


Рефлексия

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазу.

Смайликтер бойынша ойларын білдіреді.


Үйге тапсырма

Жаңа сөздерді жаттау.

6-тапсырма.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Саба?ты? та?ырыбы: ?аза?ты? ?лтты? аспаптары. "А?са? ??лан" 9-сынып

Автор: Асатаева Алия Бекишовна

Дата: 08.02.2015

Номер свидетельства: 169380

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства