Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?рт?рлі д?н т??ымынан мозайка ??растыру

Жалпы ма?саты

1. ?рт?рлі д?н т??ымнан мозайка ??растыру ж?нінде т?сінік беру.

2. О?ушыларды? шы?армашылы? ?абілетін, ой-?рісін дамыту

3. ??ыптылы??а, ?немділікке, бір-біріне к?мектесуге т?рбиелеу.

К?тілетін н?тиже

Мозайка ?неріні? шы?у тарихынан а?парат алады.

Мозайканы? т?рмысымызда алатын орнын біледі.

Балалар топта бірлесіп ж?мыс жасай алады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?рт?рлі д?н т??ымынан мозайка ??растыру»

Технология пәні 3-сынып

Упабеков Темирбек Сахиевич. №69 орта мектеп

Қызылорда облысы, Арал ауданы, Сапақ елді мекені

Сабақтың тақырыбы	Әртүрлі дән тұқымынан мозайка құрастыру
Сілтеме	Жоспар
Жалпы мақсаты	1. Әртүрлі дән тұқымнан мозайка құрастыру жөнінде түсінік беру. 2. Оқушылардың шығармашылық қабілетін, ой-өрісін дамыту 3. Ұқыптылыққа, үнемділікке, бір-біріне көмектесуге тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже	Мозайка өнерінің шығу тарихынан ақпарат алады. Мозайканың тұрмысымызда алатын орнын біледі. Балалар топта бірлесіп жұмыс жасай алады.
Негізгі идеялар	Мозайка бір немесе одан да көп материалдың ұсақ бөлшектерінен жасалған сурет. Мозайканың алғаш пайда болған уақытын дәл айту қиын. Азияда қазба жұмыстары кезінде балшықтан жасалған мозайкалар табылған. Римде әртүрлі тастардан жасалған мозайкамен еден, қабырғаларды сәндеген.
Тапсырмалар	Топтық жұмыс. «Әртүрлі дән тұқымдарынан мозайка құрастыруды ойлау, орындау».
Тапсырмалар	Жұптық жұмыс. «дискуссиялық карта»
Тапсырмалар	Жеке жұмыс «деңгейлік тапсырмалар»

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады?)

І Ұйымдастыру (2 минут)

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.

Топқа бөлу: (Әртүрлі түстер бойынша оқушыларды топқа бөлу).

ІІ Үй тапсырмасын сұрау (3 минут).

ІІІ талқылау үшін сұрақтар: (3 минут)

Мозайканы қалай түсінесіздер?

Дәннен басқа қандай материалдардан жұмыстар жасауға болады?

ІҮ Топтық жұмыс: (15 минут).

Сіздің тобыңызда 5 рольді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыздар.

Жұмыс Төмендегіше жоспармен жүргізіледі.

Берілген тапсырманы оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасалған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

Бақылаушының бағалау парағы

№	Бағалау өлшемдері	Көшбасшы	Хатшы	Баяндамашы	Уақыт сақшысы
1	Тақырыптың ашылуы
2	Ойдың жүйелі жеткізілуі
3	Өз міндетін атқаруы

Әр оқушы өзіне жүктелген жұмыстың міндеттерін атқарады.

Топ пікірлерін тыңдау.

Ү жұптық жұмыс: «Жұптарға өзара бағалау» (5 минут).

ҮІ Жеке жұмыс: «Деңгейлік тапсырма» (10 миут).

Сұрақтар

Жауаптар

1. Мозайка дегеніміз не?

2. Мозайка өнерімен қандай орындарды безендіреді?

3. Тастар мен дән тұқымдарының айырмашылығы қандай?

Оқушылардың орындаған жұмыстарын топтарда 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.

ҮІІ Рефлексия (сұрақ, не үйрендім, не қиын болды). (3 минут)

Кейінгі тапсырмалар	Мозайканың шығу тарихын зерттеу
Кейінгі оқу	Мозайка өнері туралы мағұлмат жинау