План урока самопознания во 2 классе на тему" Быть честным и искренним"

Цель: Раскрыть ценность праведное поведение через стремление быть искренним и честным.

Задачи:

-- раскрыть понятия «честность» и «искренность»

--развивать умение говорить правду.

--воспитывать ответственность за данное обещание.

Ресурсы:(мелодия «Волшебная композиция», аудиозапись песни,белые листы, цветныекарандаши)

Ход урока:

1. Орг.момент. Позитивный настрой.Концентрация на свет

2. Проверка домашнего задания.

Прочитать рассказ «Как искренность маленькое чудо сотворила» М.Андрианова Стр 88-89

Вопросы: -О ком говорится в рассказе?

-Что с ней случилось?

-Как повела себя Юля?

-О каком чуде говорится в рассказе?

-Какое качество помогло Юле выбраться из леса?

-Какие качества, помимо искренности, вы заметили в Юле? 

Анализ хода урока

1. Позитивное высказывание (цитата).

«Правда светлее солнца». 

                                                                          (Народная мудрость)

         - Что такое, правда?

         - Почему правду сравнивают с солнцем?

- Когда человек говорит правду, какие поступки он совершает?

1. Рассказывание истории (беседа).

Казахская сказка

Однажды ворона позвала многих птиц к себе в гости в лес. 
- Сама встречу, - уверяла она. - В моем гнездышке есть разные вкусные кушанья... 
Птицы прилетели к ее гнезду, а хозяйки не оказалось дома. Они поняли, что их обманули, и обиженные улетели к себе домой. 
В следующий раз ворона снова начала их приглашать в гости: 
- Дорогие подруги! Завтра у моего птенца день рождения. Приходите, пожалуйста, на именины и отведайте угощения. 
Но ни одна птица не откликнулась на приглашение вороны. Напрасно она прождала весь день. 
«Почему же они не пришли? Почему обиделись? Может, потому, что я тогда их обманула? - думала ворона. На следующий день ворона попросила прощения у птиц. Птицы простили ее. И впредь ворона не обманывала и жили они все дружно.

Вопросы:

- Что можно сказать о поведении вороны?

- Почему птицы изменили к ней отношение?

- Нужно ли быть честным в жизни? Почему?

-Какой вывод вы для себя сделали?

1. Творческая деятельность, групповая работа. (Включается лирическая мелодия)

- Нарисуйте на белых листах город Правды.

1. Групповое пение.

Исполнение песни «Подари улыбку миру» на сл. О.Сазоновой, муз. А.Варламова.

1.Пусть зажгутся в небе звёзды
И на сцене вспыхнет свет .
Пусть оставит память в сердце
Этот день на много лет.
Лучик радости на лицах,

И слезы счастливый след,
Этот праздник будет длится
Будет длиться много лет.

Припев:
Подари улыбку миру
Звёзды новые зажги,
Песню радости и счастья
Всей планете подари.
Подари улыбку миру
Радугу цветных огней,
Улыбнись улыбкой счастья
Сердце каждого согрей.

2.Пусть танцует вся планета,
Пусть уйдут печаль и грусть
Верю я что мы с тобою
Встретимся когда нибудь
Ты подаришь мне улыбку
И помашешь мне рукой
Этот праздник повториться
И подружит нас с тобой.

3.Пусть летят года как птицы
Во все страны города
Этот праздник повториться
Веришь ты и верю я.
Всё однажды повториться
Мы споём с тобой опять.
Музыкой добра и света
Будем над землёй звучать.

1. Домашнее задание.

Читать произведение «Сон» В. Конюхов стр. 91-92.

1. Заключительная минута тишины.

- Сядьте удобно, закройте глаза, вспомните все то, что мы говорили сегодня на уроке и сохраните это в своем сердце.

А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу. Урок окончен.