План урока по предмету: ЛПЗ "Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования" Тема урока: "Устройство рулевого управления»

План урока практичекого занятия на формирование первоначальных умений по выполнению разборки, сборки и регулировки рулевого управления и ТО рулевого управления тракторов

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План урока по предмету: ЛПЗ "Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования" Тема урока: "Устройство рулевого управления»»

Министерство образования И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» с. Дивное

Открытый урок

По предмету: ЛПЗ Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования. Тема урока: «Устройство рулевого управления»

Разработал: преподаватель

спецдисциплин ГБПОУ АТ

Гуливец Иван Владимирович

с. Дивное

Методист:

Асанова Е.Г. ________

План урока № 3

практических занятий

По предмету: ЛПЗ Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования.

Преподавателя: Гуливец Ивана Владимировича

Тема : Устройство рулевого управления

Задание : 1-2 Частичная разборка, изучение, сборка и регулировка рулевого управления колёсных тракторов.

Задание: 3-4 Частичная разборка, изучение, сборка и регулировка гусеничного трактора.

Задание : 5-6 Выполнение регулировочных работы по ремонту и ТО рулевого управления тракторов.

Цель: 1. Обучающая: сформировать первоначальные умения по выполнению разборки и сборки регулировке рулевого управления и ТО рулевого управления тракторов.

В результате урока обучающиеся должны:

- выполнять разборку и сборку рулевого управления и ТО рулевого управления тракторов, определять их причины и способы их устранения.

2. Воспитательная: Способствовать формированию настойчивости в достижении поставленных задач, ответственность за качество их выполнения.

3. Развивающая: Развивать гибкость и подвижность рук при выполнении разборки и сборки узлов и механизмов, умение свободно и использовать усвоенную терминологию.

Оборудование для выполнения задания:

Монтажные трактора МТЗ-80, 1221 на подставках; монтажный рулевой механизм МТЗ-80; приспособление для проверки сходимости колёс; набор инструмента; учебные плакаты; инструкционные карты; учебная литература.

Тип учебного занятия: Урок формирования первоначальных умений

Форма учебного занятия: Практическое

Метод урока: производственный.

Время, определенное на занятие: 3 - часов.

Ход урока

Методы и приемы обучения

Форма организации учебной деятельности

Средства обучения

I. Организационная часть 10 мин.

- проверка присутствия обучающихся и наличия формы одежды;

- мотивация обучающихся на предстоящую деятельность;

- выдача заданий звеньям;

- текущий инструктаж по безопасным условиям труда при выполнении заданий

информа-ционно-рецептивный

фронтальная

памятка по организации безопасных условий труда

II. Основная часть 35 мин.

2.1. Актуализация опорных знаний по вопросам:

- Какие типы рулевых механизмов Вы знаете?

- Каково назначение гидроусилителя руля?

В какой последовательности регулируют свободный ход рулевого колеса??

- каков допускается по правилам эксплуатации свободный ход рулевого колеса трактора МТЗ-82?

- Перечислите характерные неисправности рулевого управления?

2.2. Объяснение и вводный инструктаж в соответствии с инструкционно-

технологическими картами

2.3. Самостоятельная работа по выполнению заданий

2.4. Целевые обходы: 180 мин.

- уточнение порядка выполнения разборки и сборки звеньями в соответствии с инструкционно-технологическими картами;

- проверка правильности приемов разборки и сборки механизмов и узлов в соответствии с инструкционно-технологическими картами;

- соблюдение правил безопасных условий труда при выполнении разборочно-сборочных работ;

- проверка последовательности и правильности сборки;

- проверка качества организации рабочих мест

репродуктив-ный

информа-ционно-рецептивный

репродуктив-ный

фронтальная

групповая

двигатель

трактор МТЗ-82

трактор МТЗ-80

инструкционно-

технологические карты, инструмент, литература, трактор МТЗ-80, ДТ-75, МТЗ-1221, VERSATILE 2375 v24 аккумулятор, генератор, стартер, магнето.

III. Заключительная часть 35 мин.

3.1. Отчеты звеньев о проделанной работе

3.2. Ответы на контрольные вопросы каждого звена согласно инструкционно-технологическим картам

3.3. Анализ типичных ошибок

3.4. Выставление оценок за проделанную работу

репродуктив-ный

групповая

инструкцион-но-технологи-ческие карты

№__________ практические тесты

IV. Рефлексия 5 мин.

репродук-тивный

индивидуаль-ная

V. Выдача домашнего задания 5 мин.

объяснитель-но- иллюст-ративный

фронтальная

В.А. Родичев, с.

Преподаватель И.В. Гуливец

Задание № 3.1

Механизм управления трактора МТЗ- 80/82

Задание: Закрепить и углубить знания о конструкции ходовой части, механизме управления, об устройстве и работе догружателя ведущих колес. Знать содержание технического обслуживания этих частей трактора. Приобрести первоначальные умения в регулировке подшипников направляющих колес и их сходимости.

Оборудование для выполнения задания: Монтажный трактор МТЗ-80, набор инструмента, монтажный стол, тиски, учебные плакаты, инструкционная карта, учебная литература, приспособление для проверки сходимости колес.

Последовательность выполнения задания

На тракторе и по плакату рассмотрите конструкцию остова трактора, задних ведущих колес и червячный механизм регулировки колеи. Рассмотрите конструкцию переднего моста. Выясните, чем и как соединяется трубчатая балка с остовом трактора и чем крепится ось качания.
На плакате и на тракторе рассмотрите детали выдвижного и поворотного кулаков, устройство направляющего колеса, его подшипников. Выясните, чем регулируются подшипники колеса.

Снимите колесо с цапфы и поворотный рычаг ее вала.
Отрегулируйте подшипники второго направляющего колеса: снимите колпак, расшплинтуйте и ослабьте на 1/8 оборота гайку; затяните гайку ключом так, чтобы колесо поворачивалось с трудом; отверните гайку так, чтобы ближайшая прорезь в ней совпадала с отверстием под шплинт в оси. Поверните колесо сильным толчком руки – оно должно свободно вращаться.
По плакату и на тракторе рассмотрите углы наклона колеса, поперечного и продольного наклона кронштейна выдвижного кулака и уясните, для чего эти три угла наклона нужны.
На тракторе рассмотрите расположение и крепление рулевого механизма и колонки рулевого колеса.
С помощью плаката изучите схему работы гидроусилителя.
Ознакомьтесь с регулировками рулевого механизма. Найдите место расположения прокладок для регулировки зазора между сектором и рейкой. Если этот зазор больше 0,3 мм, его уменьшают до 0,1…0,3 мм удалением регулировочных прокладок. Рассмотрите эксцентриковую втулку, при помощи которой регулируют зацепление червяка с сектором.
Соберите рулевой механизм.
На тракторе рассмотрите детали рулевого привода , устройство шарниров, способ изменения длины рулевых тяг. Проверьте и отрегулируйте тягами сходимость направляющих колес: установите колеса в положение « прямо», замерьте расстояние между колесами спереди и сзади на уровне их центров; отпустите контргайки наконечников тяг и вращением их труб отрегулируйте сходимость до 4…8 мм, затяните контргайки.
Запомните последовательность регулировки рулевого управления. Если свободный ход рулевого колеса более 30^о, проверяют и при необходимости регулируют шарнирные соединения рулевых тяг.
По плакату рассмотрите устройство гидравлического догружателя ведущих колес. С помощью плакатов изучите схему действия гидроувеличителя сцепного веса.
На тракторе рассмотрите расположение и крепление гидроувеличителя сцепного веса и гидроаккумулятора.
Частично разберите ГСВ: снимите крышки корпуса, выньте ползун с его деталями, плунжеры, золотник, пружины. По плакату уясните, на какие детали передается вращение маховичка. Найдите в корпусе ГСВ все каналы для масла. Изучите конструкцию деталей и соберите ГСВ.

Контрольные вопросы

Как устроено рулевое управление?
Какие типы рулевых механизмов Вы знаете?
Каково назначение гидроусилителя руля?
В какой последовательности регулируют свободный ход рулевого колеса?
Как регулируют зазор между червячным валом и сектором?
как проверить и отрегулировать сходимость направляющих колес?
Перечислите характерные неисправности рулевого управления?
Показать работу рулевого управления при повороте трактора направо?
Как проверить и отрегулировать зазор в подшипниках направляющих колес?

Зачем в тракторе изменяется ширина колес? Как ее изменить?

ПРАКТИЧЕСКИЙ ТЕСТ № 3.1

Тема: Рулевое управление.

Задание: Произвести изучение, разборку и сборку узлов рулевого управления трактора МТЗ-80

Оценивается:

№ п/п	Содержание работы	Количество баллов
1	Проведение правильности разборки гидроусилителя руля	10
2	Проведение правильности разборки масляного насоса	10
3	Проведение правильной разборки передней оси	20
4	Проведение правильности сборки масляного насоса	20
5	Проведение правильности сборки передней оси	10
6	Проведение правильности сборки гидроусилителя руля	10
7	Проведение правильности регулировки подшипников ступицы передней оси	10
8	Соблюдение безопасных условий труда	10
ИТОГО			100

Штрафные баллы снимаются:

№ п/п	Виды нарушений	Количество баллов
1	Неправильную разборку гидроусилителя руля	20
2	Неправильную разборку масляного насоса	10
3	Неправильную разборку передней оси	15
4	Неправильную сборку масляного насоса	15
5	Неправильную сборку передней оси	5
6	Неправильную сборку гидроусилителя руля	5
7	Неправильную регулировку подшипников передней оси	5
8	Нарушение безопасных условий труда: - за каждое нарушение	до 5

Шкала оценки

Кол-во баллов	1-19	20-39	40-59	60-69	70-76	77-82	83-88	89-94	95-99	100
Оценка	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Кол-во баллов	1-19	20-39	40-59	60-69	70-76	77-82	83-88	89-94	95-99	100
Оценка	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

План урока по предмету: ЛПЗ "Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования" Тема урока: "Устройство рулевого управления»

Полезное для учителя