kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Песн?к бел?н ?нис?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема:  Г. Лотфи «Песн?к бел?н ?нис?» хик?ясе

Максат: 1. Укучыларны? кошлар турында булган белемн?рен актуальл?штер?, ?йр?нелг?н лексиканы актив с?йл?мг? керт?; “Песн?к бел?н ?нис?” текстын а?лап укуларына иреш?.

 2. Диалогик с?йл?мне ?стер?; укучыларны? фикерл?? ??м ишетеп а?лау с?л?тл?рен ?стер?.

 3. Кошларга карата сакчыл караш т?рбиял?? ??м ярд?м ит? хисе уяту.

Д?рес тибы: ЛКФ

Сыйныф:                                              Ф?н: ?д?би уку

 ?и?азлау: д?реслек, кош р?семн?ре, «Кызыл китап», презентация, ноутбук

 

Д?рес барышы.

I. Мотивлаштыру-ориентлашу.

1)  Психологик у?ай хал?т тудыру.

2) Дежур укучы бел?н ??г?м?

2. Аудирование.

Прослушайте и укажите слова со звуком [?]

?йд?, ?г?р, май, эш, песн?к, т?р?з?, к?рше, ошый, ботка, ?й, чыпчык.

Укажите слово, лишнее в логическом ряду.

Карга, чыпчык, кош, сандугач, песи, саескан, песн?к, аккош, к?г?рчен.

3. Уку м?сь?л?сен кую.

-Б?генге д?рест? без кошлар ??м аларга ярд?м ит? турында с?йл?шербез.

 II. Уку м?сь?л?сен адымлап чиш?.

1.  Фонетик зарядка. Тиз?йткечл?р ?йт?.

 - ?йд?гез , бераз телл?рне шомартып алыйк ?ле.

1) Тук, тук,тукран

Тукылдатып утырам.

Мичт? б?леш пеш?ме?

Шуны к?теп утырам.

  2.  ?й эшен тикшер?  (диалоглар)

?зб?я

3. Р?сем буенча эш.

- Т?р?з? каршына нинди кош килг?н ик?н, табышмакны ты?лагыз ?ле.

Т?шл?ренд? кояш т?се

Аркасында яз т?се.

Кышын т?р?з?м? килеп:

“Таныйсы?мы?” ди т?сле.

    4. Д?реслек бел?н эш.                              

- Д?реслект?ге р?семг? карагач, сезд? нинди фикерл?р туды. Шуларны ?йтегез ?ле. (??мл?л?р т?зеп ?йт?)

а) Урамда к?н салкын, ч?нки т?р?з?г? боз каткан.

б) Кыз кыска ?и?ле футболка киг?н, дим?к, ?йд? бик ?ылы.

в) Урамда т?р?з? каршысында кош утыра. Ул ту?ган, ахры.

5. Д?реслект?ге текст буенча эш.

1) ?рн?к уку

2) с?злек ?стенд? эш.

3) бирелг?н с?зл?р бел?н с?зтезм? т?з? , аннан со? ??мл?л?р т?зеп ныгыту.

4) текстны эчт?н уку.

5) кычкырып , с?нгатьле итеп уку (1 -2 укучы) .

6) русчага т?р?ем? итегез;

  1. Кыш к?не иде.
  2.  К?нн?р салкынаеп китте.
  3. Берк?нне ?нис?л?рне? т?р?з?сен? бер песн?к килеп кунды.
  4. Песн?к бик шатланды.
  5. Ул ?нис?г? иял?ште.

7) Тексттан табып, татарча ?йтегез

  1. Начала клевать оконное стекло.
  2. Она открыла форточку и положила кусок жира.
  3. Взмахнув крыльями, поблагодарила.
  4. С тех пор синица в одно и то же время прилетала к окну.
  5. Потом она из открытой форточки начала залетать в дом.

8) Эчт?леге буенча с?йл?шегез ( диалог т?з?)

     Т?б?нд?ге сорауларны бирерг? була:

-Бу х?л кайчан була ? (Бу х?л кыш к?не була )

- К?н нинди була ? ( К?н салкын була)

-Т?р?з?г? н?рс? кунды ? (Т?р?з?г? песн?к кунды)

-?нис? ?нисенн?н н?рс? дип сорый?( - ?ни, песн?к ниг? т?р?з?не чукый?- дип сорый.)

- Ни ?чен песн?к ?нис?л?рне? т?р?з?сен чукыган? ( Ч?нки аны? ашыйсы килг?н)

- ?нис? песн?кк? ашарга бир?ме ?( ?йе, ?нис? песн?кк? ашарга бир?)

- Ул а?а н?рс? бир? ? ( Ул а?а май бир? )

- Песн?к майны ашыймы ?( ?йе, песн?к майны ашый )

- Кош ?нис?г? р?хм?т ?йт?ме ? ( Кош ?нис?г? р?хм?т ?йт? )

- Песн?к ?нис?г? иял?штеме? ( Песн?к ?нис?г? иял?ште )

9) ?нис?г? б?я бир?.

- ?нис? д?рес эшл?г?нме? (?нис? д?рес эшл?г?н )

- Укучылар, ?нис? яхшы кызмы ?( ?йе, ?нис? яхшы кыз )

- Тагын ?нис? нинди кыз? ( игътибарлы, т?ртипле, ярд?мчел, т?рбияле, м?рх?м?тле, игелекле, яхшы к??елле кыз)

- Сез ?нис? бел?н дус булыр идегезме? (?йе, без ?нис? бел?н дус булыр идек)

6.  Физминутка.

7. Кошларга ярд?м ит? турында ??г?м?.

-Укучылар, кошлар ?чен ачлык куркынычмы, ?лл? салкынмы?

- (?аваплар ты?лана)

- Безд? кышлаучы кошларны суыклар куркытмый, ? мен? ачлык — аларны? и? явыз дошманы. 10 песн?кне? бары тик 1-2се ген? кышны ис?н-сау чыга ала.

- Укучылар, дим?к, без сезне? бел?н кошларны ачлыктан коткару ?чен нишл?рг? тиеш? ( ?имлекл?р ясарга, кошларны ашатырга тиеш )

-Д?рес ?йт?сез. Канатлы дусларыбыз безне? ярд?мг? мохта? (Крылатые друзья нуждаются в нашей помощи). Мен? шу?а к?р? д? без кошлар турында даими кайгыртырга, ?имлекл?р ясап эл?рг? тиеш булабыз.

- ?имлекл?рне н?рс?л?рд?н ясап  куеп була ик?н? (Из чего можно сделать кормушки?) (?аваплар ?йтел?)

-?йд?гез экраннарга карыйк. Кошлар ашхан?сен, р?семн?рд? к?рс?телг?нч?, т?рлеч? эшл?рг? м?мкин. Моны? ?чен кибетт?н сатып алган сок коробкалары, пыяла банка да файдаланырга була.

- ?имлекне сез кайларга куясыз? (?аваплар ты?лана)

- ?г?р д? агач ботакларына элс?гез, кошлар агачларда кышлый торган зарарлы б???кл?рне д? ч?плил?р.

-?им итеп н?рс?л?р салырсыз?

-?йе, и? ?йб?т ризык – к?нбагыш, кавын, карбыз, кабак орлыкларын да кошлар яратып ашыйлар. Песн?кл?рне?  ис? и? яраткан ашы – ту?  май, ит, сыр. Чыпчык, песн?кл?рд?н р?хм?т ишет? ?зебезг? ?к р?х?т булыр.

- ? сез ?зегез кошларга ярд?м ит?сезме? ( ?йе, без кошларга ярд?м ит?без).

 -Ничек итеп ярд?м ит?сез ик?н?

 9. Татарстан Республикасыны?  Кызыл китабын  к?рс?теп ?т?.

- Белгечл?р билгел?г?нч?, х?зерге вакытта ?ир шарында  ??р кешег? якынча 50 кош туры кил?. Л?кин кошларны? к?бесе  “Кызыл китап” ка кертелг?н, дим?к, алар азайган диг?н с?з. (По словам специалистов, в настоящее время на нашей планете Земля одному человеку приходится 50 птиц. Многие птицы занесены в «Красную книгу», это говорит о том, что некоторых птиц осталось очень мало) Кызыл китап безне кис?т?:

Кошларга таш атма,

Баласын елатма,

Таш атма кошларга, атма син.

Кошлар бит – дуслары?

Буранлы кышларда

Ярд?м ит, аларны сакла син.

 

III. Рефлекция ?леше.

  1. - Б?генге д?рест? без н?рс? турында с?йл?штек? Сез н?рс?л?р белдегез?

     2. Сорауларга ?авап бир?.

  1. Кышлаучы кошны атагыз     

     а) песн?к

     ?) сыерчык

     б) торна      

     в) сандугач   

   2. К?чм? кошны табыгыз.            

      а) тукран

      ?) сыерчык

      б) саескан

      в) к?г?рчен

3. Кайсы кошны? т?ше сары?

         а) к?г?рчен

          ?) сыерчык

          б) песн?к

          в) торна

IV. Билге кую ??м ?зб?я

V. ?й эше:  1) хик?яне с?нгатьле укырга (йомшак укучылар ?чен)

                   2) Син кошларга ничек булышасы?? Диалог т?зеп, ипт?ше? бел?н с?йл?шерг? ?йр?нерг?

Просмотр содержимого документа
«"Песн?к бел?н ?нис?" »

Тема: Г. Лотфи «Песнәк белән Әнисә» хикәясе

Максат: 1. Укучыларның кошлар турында булган белемнәрен актуальләштерү, өйрәнелгән лексиканы актив сөйләмгә кертү; “Песнәк белән Әнисә” текстын аңлап укуларына ирешү.

2. Диалогик сөйләмне үстерү; укучыларның фикерләү һәм ишетеп аңлау сәләтләрен үстерү.

3. Кошларга карата сакчыл караш тәрбияләү һәм ярдәм итү хисе уяту.

Дәрес тибы: ЛКФ

Сыйныф: Фән: әдәби уку

Җиһазлау: дәреслек, кош рәсемнәре, «Кызыл китап», презентация, ноутбук


Дәрес барышы.

I. Мотивлаштыру-ориентлашу.

1) Психологик уңай халәт тудыру.

2) Дежур укучы белән әңгәмә

2. Аудирование.

Прослушайте и укажите слова со звуком [ә]

Әйдә, әгәр, май, эш, песнәк, тәрәзә, күрше, ошый, ботка, өй, чыпчык.

Укажите слово, лишнее в логическом ряду.

Карга, чыпчык, кош, сандугач, песи, саескан, песнәк, аккош, күгәрчен.

3. Уку мәсьәләсен кую.

-Бүгенге дәрестә без кошлар һәм аларга ярдәм итү турында сөйләшербез.

II. Уку мәсьәләсен адымлап чишү.

1. Фонетик зарядка. Тизәйткечләр әйтү.

- Әйдәгез , бераз телләрне шомартып алыйк әле.

1) Тук, тук,тукран

Тукылдатып утырам.

Мичтә бәлеш пешәме?

Шуны көтеп утырам.

2. Өй эшен тикшерү (диалоглар)

Үзбәя

3. Рәсем буенча эш.

- Тәрәзә каршына нинди кош килгән икән, табышмакны тыңлагыз әле.

Түшләрендә кояш төсе

Аркасында яз төсе.

Кышын тәрәзәмә килеп:

“Таныйсыңмы?” ди төсле.

4. Дәреслек белән эш.

- Дәреслектәге рәсемгә карагач, сездә нинди фикерләр туды. Шуларны әйтегез әле. (җөмләләр төзеп әйтү)

а) Урамда көн салкын, чөнки тәрәзәгә боз каткан.

б) Кыз кыска җиңле футболка кигән, димәк, өйдә бик җылы.

в) Урамда тәрәзә каршысында кош утыра. Ул туңган, ахры.

5. Дәреслектәге текст буенча эш.

1) үрнәк уку

2) сүзлек өстендә эш.

3) бирелгән сүзләр белән сүзтезмә төзү , аннан соң җөмләләр төзеп ныгыту.

4) текстны эчтән уку.

5) кычкырып , сәнгатьле итеп уку (1 -2 укучы) .

6) русчага тәрҗемә итегез;

  1. Кыш көне иде.

  2. Көннәр салкынаеп китте.

  3. Беркөнне Әнисәләрнең тәрәзәсенә бер песнәк килеп кунды.

  4. Песнәк бик шатланды.

  5. Ул Әнисәгә ияләште.

7) Тексттан табып, татарча әйтегез

  1. Начала клевать оконное стекло.

  2. Она открыла форточку и положила кусок жира.

  3. Взмахнув крыльями, поблагодарила.

  4. С тех пор синица в одно и то же время прилетала к окну.

  5. Потом она из открытой форточки начала залетать в дом.

8) Эчтәлеге буенча сөйләшегез ( диалог төзү)

Түбәндәге сорауларны бирергә була:

-Бу хәл кайчан була ? (Бу хәл кыш көне була )

- Көн нинди була ? ( Көн салкын була)

-Тәрәзәгә нәрсә кунды ? (Тәрәзәгә песнәк кунды)

-Әнисә әнисеннән нәрсә дип сорый?( - Әни, песнәк нигә тәрәзәне чукый?- дип сорый.)

- Ни өчен песнәк Әнисәләрнең тәрәзәсен чукыган? ( Чөнки аның ашыйсы килгән)

- Әнисә песнәккә ашарга бирәме ?( Әйе, Әнисә песнәккә ашарга бирә)

- Ул аңа нәрсә бирә ? ( Ул аңа май бирә )

- Песнәк майны ашыймы ?( Әйе, песнәк майны ашый )

- Кош Әнисәгә рәхмәт әйтәме ? ( Кош Әнисәгә рәхмәт әйтә )

- Песнәк Әнисәгә ияләштеме? ( Песнәк Әнисәгә ияләште )

9) Әнисәгә бәя бирү.

- Әнисә дөрес эшләгәнме? (Әнисә дөрес эшләгән )

- Укучылар, Әнисә яхшы кызмы ?( Әйе, Әнисә яхшы кыз )

- Тагын Әнисә нинди кыз? ( игътибарлы, тәртипле, ярдәмчел, тәрбияле, мәрхәмәтле, игелекле, яхшы күңелле кыз)

- Сез Әнисә белән дус булыр идегезме? (Әйе, без Әнисә белән дус булыр идек)

6. Физминутка.

7. Кошларга ярдәм итү турында әңгәмә.

-Укучылар, кошлар өчен ачлык куркынычмы, әллә салкынмы?

- (Җаваплар тыңлана)

- Бездә кышлаучы кошларны суыклар куркытмый, ә менә ачлык — аларның иң явыз дошманы. 10 песнәкнең бары тик 1-2се генә кышны исән-сау чыга ала.

- Укучылар, димәк, без сезнең белән кошларны ачлыктан коткару өчен нишләргә тиеш? ( җимлекләр ясарга, кошларны ашатырга тиеш )

-Дөрес әйтәсез. Канатлы дусларыбыз безнең ярдәмгә мохтаҗ (Крылатые друзья нуждаются в нашей помощи). Менә шуңа күрә дә без кошлар турында даими кайгыртырга, җимлекләр ясап эләргә тиеш булабыз.

- Җимлекләрне нәрсәләрдән ясап куеп була икән? (Из чего можно сделать кормушки?) (Җаваплар әйтелә)

-Әйдәгез экраннарга карыйк. Кошлар ашханәсен, рәсемнәрдә күрсәтелгәнчә, төрлечә эшләргә мөмкин. Моның өчен кибеттән сатып алган сок коробкалары, пыяла банка да файдаланырга була.

- Җимлекне сез кайларга куясыз? (җаваплар тыңлана)

- Әгәр дә агач ботакларына элсәгез, кошлар агачларда кышлый торган зарарлы бөҗәкләрне дә чүплиләр.

-Җим итеп нәрсәләр салырсыз?

-Әйе, иң әйбәт ризык – көнбагыш, кавын, карбыз, кабак орлыкларын да кошлар яратып ашыйлар. Песнәкләрнең исә иң яраткан ашы – туң май, ит, сыр. Чыпчык, песнәкләрдән рәхмәт ишетү үзебезгә үк рәхәт булыр.

- Ә сез үзегез кошларга ярдәм итәсезме? ( Әйе, без кошларга ярдәм итәбез).

-Ничек итеп ярдәм итәсез икән?

9. Татарстан Республикасының Кызыл китабын күрсәтеп үтү.

- Белгечләр билгеләгәнчә, хәзерге вакытта Җир шарында һәр кешегә якынча 50 кош туры килә. Ләкин кошларның күбесе “Кызыл китап” ка кертелгән, димәк, алар азайган дигән сүз. (По словам специалистов, в настоящее время на нашей планете Земля одному человеку приходится 50 птиц. Многие птицы занесены в «Красную книгу», это говорит о том, что некоторых птиц осталось очень мало) Кызыл китап безне кисәтә:

Кошларга таш атма,

Баласын елатма,

Таш атма кошларга, атма син.

Кошлар бит – дусларың

Буранлы кышларда

Ярдәм ит, аларны сакла син.


III. Рефлекция өлеше.

  1. - Бүгенге дәрестә без нәрсә турында сөйләштек? Сез нәрсәләр белдегез?

2. Сорауларга җавап бирү.

1. Кышлаучы кошны атагыз

а) песнәк

ә) сыерчык

б) торна

в) сандугач

2. Күчмә кошны табыгыз.

а) тукран

ә) сыерчык

б) саескан

в) күгәрчен

3. Кайсы кошның түше сары?

а) күгәрчен

ә) сыерчык

б) песнәк

в) торна

IV. Билге кую һәм үзбәя

V. Өй эше: 1) хикәяне сәнгатьле укырга (йомшак укучылар өчен)

2) Син кошларга ничек булышасың? Диалог төзеп, иптәшең белән сөйләшергә өйрәнергә














Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
"Песн?к бел?н ?нис?"

Автор: Садриева Аниса Хусаиновна

Дата: 19.01.2015

Номер свидетельства: 158153

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства