Перший урок 2017-2018 на тему " Україна - держава европейська"

Відділ освіти

Костянтинівської райдержадміністрації

Марківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

«Мово моя,ти як пісня крилата,

Мила,чудова,весела й сумна.

Ти емоційна,красива й багата,

Для українців найкраща, одна!»

Підготувала:

учитель української мови та літератури

Міхневська Аіда Насибівна

Костянтинівка, 2016 рік

Тема: Інтелектуальна гра « Мово моя…» (7-9кл)

Мета заходу:

• розширювати і збагачувати знання учнів про мову;

• розвивати в учнів пізнавальні інтереси і здібності, потребу глибокого і творчого оволодіння знаннями, навички застосування знань рідної мови практично, вміння правильно висловлювати свої думки, логічне мислення, увагу, пам'ять, уміння працювати в групах;

• навчати самостійно набувати знання, створювати умови для самореалізації учнів;

• прищеплювати любов до рідної мови, бажання нею досконало володіти і пропагувати серед ровесників та старших;

• виховувати позитивні мотиви до навчальної діяльності, взаємоповагу, взаємодопомогу.

Обладнання: картки, демонстративний матеріал, ІКТ, комп'ютер.

Тип уроку: інтелектуальна гра

«Мово моя,ти як пісня крилата,

Мила,чудова,весела й сумна.

Ти емоційна,красива й багата,

Для українців найкраща, одна!»

.

Хід уроку

Учитель: Учні дорогі, будьте зараз готові

Полинути в країну рідного слова.

Якою цікавою є наша мова –

Запевнити вас я сьогодні готова.

Цікава мандрівка чекає на нас,

Чи кожен до неї готовий із вас?

Тільки сьогодні, і тільки до нас

Чарівна мова наша прийде у клас.

Учень: Велична, щедра і прекрасна мова,

Прозора й чиста, як гірська вода.

Це України мова барвінкова,

Така багата й вічно молода.

Вимовляю кожне слово,

Кожне слово, наче спів.

Найдорожча рідна мова,

Мова діда і батьків.

Учениця: Ну що б, здавалося, слова …

Слова та голос – більш нічого.

А серце б'ється, ожива,

Як їх почує!

Може чужі мови будем колись знати,

Та рідну найбільше будем шанувати.

Берегти її, плекати буду всюди повсякчас,

Бо ж єдина, так, як мати, мова в кожного із нас!

(перегляд відео «Лише у нас на Україні» початок)

Учитель: Дорогі діти! Щоб захід пройшов організовано, потрібно дотримуватись певних правил:

1. Уміти працювати в групі з девізом: « Один за всіх та всі за одного ».

2. Спочатку подумати, а потім відповідати.

3. Сигналізувати про готовність відповідати карткою.

4. Відповідати чітко і лаконічно.

5. Правильна відповідь – це 1 бал.

6. Переможцем стане команда, у якої найбільша кількість балів.

Конкурсна програма

І. Візитка команд. ( Презентація власної команди )

ІІ. Конкурс « Розгадування криптограми »

Команди отримують зашифровану криптограму, їм необхідно якомога швидше її розшифрувати. Та команда, яка швидше з цим впорається, отримує 1 бал та право відповідати першими у наступному конкурсі. Необхідно, користуючись цифровими позначеннями літер в алфавіті, прочитати вираз.

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

31 32 33

19 -23 23-19-17-24 20-16-7-15-1-14-23-7, 6-12-23-11,

21-12-6-18-24 22-3-19-32 17-19-3-24,

3-28-12-23-31-22-33 22-15-16-1-6-18-19 4-19-3-19-21-11-23-11

22-3-19-13-17 21-12-6-18-11-17 22-16-19-3-19-17.

Ключ

От тому плекайте, діти,
Рідну свою мову,
Вчіться складно говорити
Своїм рідним словом.

С. Воробкевич

ІІІ. Конкурс « Далі, далі …»

Кожній команді ведучим надається серія запитань, на які треба відповісти за 1 хвилину. Виграє та команда, яка за цей час встигне відповісти на більшу кількість запитань; кожна правильна відповідь 1 бал.

Запитання для команди № 1

1. Скільки літер розміщено в українському алфавіті? ( 33 )

2. Який розділовий знак найпоширеніший? ( Крапка )

3. Частина слова перед коренем? ( Префікс )

4. Розмова двох осіб. ( Діалог )

5. Перша буква у власній назві? ( Велика )

6. У що береться пряма мова? ( Лапки )

7. Нема України без верби і …. ( калини )

8. Речення з однією граматичною основою. ( Просте )

9. Слова, протилежні за значенням. ( Антоніми )

10. Сьомий відмінок нашої мови. ( Кличний )

11. Словник про значення слів. ( Тлумачний )

12. Частина мови про кількість. ( Числівник )

13. Яке буває мовлення? ( Усне і писемне )

14. Розмальоване яйце. ( Писанка )

15. Скільки Н у слові НЕЗРІВНЯННИЙ? ( Дві )

16. Список літер у встановленому порядку. ( Алфавіт )

17. Слово з багатьма значеннями. ( Багатозначне )

18. Остання буква у слові ШІСТДЕСЯТ. ( Т - )

Запитання для команди № 2

1. Усі звуки поділяються на … ( голосні та приголосні )

2. Слова, які мають близьке лексичне значення, але різні за звучанням. ( Синоніми )

3. У кінці питального речення ставиться … ( знак питання ).

4. Державна мова України. ( Українська )

5. Частина мови про ознаку предмета. ( Прикметник )

6. Чим починається діалог? ( Тире )

7. Наука про звуки мови. ( Фонетика )

8. Головні члени речення. ( Підмет і присудок )

9. Знак у кінці розповідного речення. ( Крапка )

10. Власний життєпис. ( Автобіографія )

11. Остання частина слова. ( Закінчення )

12. Скільки букв в українському алфавіті передають голосні звуки? ( 10 )

13. Сьомий відмінок нашої мови. ( Кличний )

14. Символ українців, що оберігає. ( Оберіг )

15. Префікс у слові ПРЕКРАСНИЙ. ( Пре - )

16. Слова спільного кореня. ( Спільнокореневі )

17. Народна назва Пасхи. ( Великдень )

18. Остання буква у слові П'ЯТДЕСЯТ? ( Т - )

( Підведення підсумків конкурсу )

ІV. Конкурс «Склади слово»

Учасникам кожної команди дається однакова кількість букв, за допомогою яких необхідно складати слова, згідно їх трактування. Команда яка швидше виконує дане завдання отримує додатковий 1 бал.

• Напівавтоматична дво – і триколісна машина, що рухається силою їздця, який натискує ногами на педалі. ( В – Е – Л – О – С – И – П – Е – Д )

• Населений пункт неміського типу, жителі якого займаються переважно обробітком землі. ( С – Е – Л – О )

• Підтверджувати істинність, правильність чого – небудь фактами, незаперечними доказами; синонім до слова – доказали. ( Д – О – В – Е – Л – И )

• Свійська робоча тварина родини конячих. ( О – С – Е – Л )

• Безліса рівнина, рівний великий простір; ділянка землі, що використовується під посіви. ( П – О – Л – Е )

• Транспортне виробниче підприємство, яке забезпечує експлуатацію, періодичний ремонт, утримання та обслуговування рухомого складу ( локомотивів, вагонів ) ( Д – Е – П – О )

• Дерев'яна з лопаттю на кінці довга жердина, за допомогою якої переміщають човен. ( В – Е – С – Л – О )

• Бики, яких використовують як тяглову силу. ( В – О – Л – И )

V. Конкурс «Музична перерва»

(перегляд відео-презентації«Батьківщина»)

VІ. Конкурс “Перекладачі”

1 команда і 2 команда

1. Принимать участие – брати участь

2. Битком набитый – переповнений

3. Открыть двери – відчинити двері

4. Вилка – виделка

5. Высшее учебное заведение – вищий навчальний заклад

6. Военкомат – військкомат

7. Гололёд – ожеледиця

8. Заказ - замовлення

9. Мой адрес - моя адреса

10. Башня – башта, вежа

11. Исключение – виняток

12. Открыть ключом двери – відмикати двері

13. Включить свет - увімкнути світло

14. Запрос - запит

15. Беспорядок – безлад

16. выключатель – вимикач

( Підведення підсумків конкурсу )

VІI. Конкурс « Мовні заморочки ».

Командам необхідно розшифрувати той фразеологізм, який показаний картинкою на екрані, та пояснити його значення.. У разі,якщо жодна команда не дає правильної відповіді, питання знімається. Час на обдумування – 1 хв. Команда, яка першою приготує правильну відповідь, піднімає сигнальну картку та дає відповідь. Якщо відповідь помилкова, право відповіді переходить іншій команді.

№ 1

Зарубати на носі

№ 2

Волосся дибки

№ 3

Тягти кота за хвоста

№ 4

За сімома замками

№ 5

Ноги звісити

№ 6

Засукати рукава

№ 7

Водою не розіллєш

№ 8

Біла ворона

Учитель: Дорогі діти, шановні присутні! Сьогодні ви ще раз впевнилися, що наша мова таємнича, незбагненна, прадавня, невичерпна, але досі нами не опанована. Тому у нас попереду ще багато подорожей до країни Мовограй.

( Підведення підсумків гри, визначення та нагородження переможців )

Перегляд відеоролику «Діти Землі – світ без війни».(заключне)