?мір, ?ымбатсы? ма?ан

Саба? жоспары. 25- саба?

К?ні

Сынып 7

Та?ырып: ?мір, ?ымбатсы? ма?ан.

Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? ?мір ??ндылы?ы туралы т?сініктерін одан ?рі тере?дету.
Міндеттері:
- о?ушылар?а ?мір ??ндылы?ы туралы тере?ірек білім беру;
- ?мірге ??штарлы?тарын дамыту;
- ?мірді? м?нін т?сінуге т?рбиелеу; К?рнекі ??ралдар:?нтаспа,о?улы? Саба?ты? ?діс т?сілдері:??гімелесу,пікірлесу,с?ра? жауап. І Саба? барысы: ?йымдастыру кезе?i. о?ушылармен амандасу, о?ушыларды т?гендеу,саба??а назарын аудару. Тынышты? с?ті: Н?р?а б?леу ІІ ?й тапсырмасын тексеру.?ле? шы?ару

ІІІ ??гімелесу: Б?гінгі саба?ымды Т?манбай Молда?алиев а?амызды? ?ле?імен аш?ым келіп отыр. Ал, сіздерді? міндеттері?із осы ?ле?де а?ын а?амыз не жайлы жырла?ан м??ият ты?дау.
Адам к?ліп ?арсы алады та? н?рын,
Адам жырлап ж?нелтеді ?р к?нін.
С?л ?ай?ырса, ол ??ына т?седі,
Д?ниені? ке?дігі мен тарлы?ын.
Адам к?ліп ?арсы алады та? н?рын,
Адам жырлап ?зартады ?р к?нін.
С?л ?уанса, шы?арады ол естен,
Д?ниені? ке?дігі мен тарлы?ын.
Осы ?ле?де не жайлы жырла?ан?
?рине, ?мір жайында. Ендеше б?гінгі бізді? саба?ымызды? та?ырыбы «?мір ?ымбатсы? сен ма?ан!» Балалар, б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбына орай алдымен «?мір» деген с?зді? ма?ынасына к?з жіберіп к?рейікші. Т?рт ?ріптен т?ратын осы с?зде ?рбір адамны? саналы ??мыры, іс-?рекеті к?рініп т?рмай ма? ?рине, ?мір с?руді? дайын рецептісі жо?, сол сия?ты жер бетінде ?анша адам болса, ?мірге деген ж?не оны? м?ніне деген соншама ?станым бар. Олай болса, бізде бір с?т ?з ?мірімізді? м?ні туралы орта?а ойымызды салып к?релікші. (о?ушылар плакат?а ?з ойларын жазып к?рсетеді)
О?ушылар?а с?ра?тар ?ойылады. С?ра? барлы? о?ушылар?а орта?.
- Ал, балалар «?мір» деген с?зді ?алай т?сінесіндер?
- ?мір адам?а несімен ?ымбат?
- Сен не ?шін ?мір с?ресі?? Тама? ішу ?шін ?мір с?ресі? бе, ?лде ?мір с?ру ?шін тама? ішесі? бе?
- Ал, ба?ытты ?алай т?сінеміз?
- Ба?ыт?а жету ?шін адам?а не істеу керек деп ойлайсы?дар?
IV М?тінмен ж?мыс: Ш.Сариевті? «?мір деген т?рмайды ?ап-?арадан» м?тінді о?ып,пікірлесу.

1.А?ын а? ж?не ?ара деп нені ме?зеп отыр?

2.?ай уа?ытта адам ?мірі а??а толы болады? Сергіту с?ті: Жа?сы жаман ?асиеттерімізді жазайы?

V Тапсырма: Бейне таспа к?ру.«?мірі? ?з ?олы?да» бейне таспаны басшылы??а ала отырып эссе жазу. VI ?йге тапсырма: ?мір жайлы на?ыл с?здер, ма?ал м?тел жазып ма?насын ашу.

VII ?орытынды: ?мір — ?зен а?ып жатыр, тынбайды,

?мір болмас ?асіретсіз, м?? ?ай?ы,

Сонды?тан да, ?з — ?зі?е абай бол,

?мір сені сонда ?ана шы?дайды. — деп а?ындар жырла?андай, ?мір — арнасы ке? ?зен, сол ?зеннен ?з арна?ды тауып а?у сені? басты ма?саты?. Ал ?з ма?саты?а жету о?ай емес, ол ?шін ?андай да бір ?иын-

ды?тар?а, кедергілерге кездесуі? м?мкін.Ал енді біреулерге ?иынды?тар

кездеспеуі де м?мкін. Сондай кездерде біреулерге ?ыз?анша?ты?, к?реал-

маушылы? танытпа,?з ма?саты? ?шін к?ресе біл.?зі?ні? к?шті жа?та-

ры?ды к?рсет, ?лсіздік, шарасызды? танытпа. Сен ?з ?мірі? ?шін ?мір с?руге тиіссі?.

Ж?ректен ж?рекке; ?мірі?е нем??райлы ?арама ?нін орындау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?мір, ?ымбатсы? ма?ан»

Сабақ жоспары. 25- сабақ

Күні

Сынып 7

Тақырып: Өмір, қымбатсың маған.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өмір құндылығы туралы түсініктерін одан әрі тереңдету.
Міндеттері:
- оқушыларға өмір құндылығы туралы тереңірек білім беру;
- өмірге құштарлықтарын дамыту;
- өмірдің мәнін түсінуге тәрбиелеу; Көрнекі құралдар:үнтаспа,оқулық Сабақтың әдіс тәсілдері:әңгімелесу,пікірлесу,сұрақ жауап. І Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңi. оқушылармен амандасу, оқушыларды түгендеу,сабаққа назарын аудару. Тыныштық сәті: Нұрға бөлеу ІІ Үй тапсырмасын тексеру.Өлең шығару

ІІІ Әңгімелесу: Бүгінгі сабағымды Тұманбай Молдағалиев ағамыздың өлеңімен ашқым келіп отыр. Ал, сіздердің міндеттеріңіз осы өлеңде ақын ағамыз не жайлы жырлаған мұқият тыңдау.
Адам күліп қарсы алады таң нұрын,
Адам жырлап жөнелтеді әр күнін.
Сәл қайғырса, ол ұғына түседі,
Дүниенің кеңдігі мен тарлығын.
Адам күліп қарсы алады таң нұрын,
Адам жырлап ұзартады әр күнін.
Сәл қуанса, шығарады ол естен,
Дүниенің кеңдігі мен тарлығын.
Осы өлеңде не жайлы жырлаған?
Әрине, өмір жайында. Ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы «Өмір қымбатсың сен маған!» Балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбына орай алдымен «өмір» деген сөздің мағынасына көз жіберіп көрейікші. Төрт әріптен тұратын осы сөзде әрбір адамның саналы ғұмыры, іс-әрекеті көрініп тұрмай ма? Әрине, өмір сүрудің дайын рецептісі жоқ, сол сияқты жер бетінде қанша адам болса, өмірге деген және оның мәніне деген соншама ұстаным бар. Олай болса, бізде бір сәт өз өміріміздің мәні туралы ортаға ойымызды салып көрелікші. (оқушылар плакатқа өз ойларын жазып көрсетеді)
Оқушыларға сұрақтар қойылады. Сұрақ барлық оқушыларға ортақ.
- Ал, балалар «өмір» деген сөзді қалай түсінесіндер?
- Өмір адамға несімен қымбат?
- Сен не үшін өмір сүресің? Тамақ ішу үшін өмір сүресің бе, әлде өмір сүру үшін тамақ ішесің бе?
- Ал, бақытты қалай түсінеміз?
- Бақытқа жету үшін адамға не істеу керек деп ойлайсыңдар?
IV Мәтінмен жұмыс: Ш.Сариевтің «Өмір деген тұрмайды қап-қарадан» мәтінді оқып,пікірлесу.

1.Ақын ақ және қара деп нені меңзеп отыр?

2.Қай уақытта адам өмірі аққа толы болады? Сергіту сәті: Жақсы жаман қасиеттерімізді жазайық

V Тапсырма: Бейне таспа көру.«Өмірің өз қолыңда» бейне таспаны басшылыққа ала отырып эссе жазу. VI Үйге тапсырма: Өмір жайлы нақыл сөздер, мақал мәтел жазып мағнасын ашу.

VII Қорытынды: Өмір — өзен ағып жатыр , тынбайды ,

Өмір болмас қасіретсіз , мұң қайғы ,

Сондықтан да , өз — өзіңе абай бол ,

Өмір сені сонда ғана шыңдайды . — деп ақындар жырлағандай , Өмір — арнасы кең өзен , сол өзеннен өз арнаңды тауып ағу сенің басты мақсатың. Ал өз мақсатыңа жету оңай емес , ол үшін қандай да бір қиын-

дықтарға , кедергілерге кездесуің мүмкін .Ал енді біреулерге қиындықтар

кездеспеуі де мүмкін . Сондай кездерде біреулерге қызғаншақтық , көреал-

маушылық танытпа ,өз мақсатың үшін күресе біл .Өзіңнің күшті жақта-

рыңды көрсет , әлсіздік , шарасыздық танытпа . Сен өз өмірің үшін өмір сүруге тиіссің .

Жүректен жүрекке; Өміріңе немқұрайлы қарама әнін орындау