• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Всем учителям
3. Уроки
4. М??алімні? іс-?рекеті

М??алімні? іс-?рекеті

М??алімні? іс-?рекеті

1. Амандасу, т?гендеу.
2. Психологиялы? дайынды?: о?ушыларды ше?берге ша?ырады.

   Жер» деген с?зді ?алай т?сінесі?дер. Ассоциацияларын жаса?дар.

   ?азына                                                                                           

                                                                 

                                                                

                                                                                                             

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

   С?здер банкісі: таби?ат, а?а, мемлекет, жер, Отан, кітап, су.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«М??алімні? іс-?рекеті »

Мұғалімнің іс-әрекеті

Амандасу, түгендеу. Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады.

Өткен тақырыптарды еске түсіру мақсатында сұрақтар қояды.

«Жер» деген сөзді қалай түсінесіңдер. Ассоциацияларын жасаңдар. Жер қазына Сөздер банкісі: табиғат, аға, мемлекет, жер, Отан, кітап, су.

Әр топтың басшылары мұғалімнің үстелінен бір қанатты сөзді таңдап алып, топтарында мағынасын ашып, басқа топтарға барып түсіндіреді. Адамдардың табиғатсыз күні жоқ, Оны айтуға табиғаттың тілі жоқ. Жер – қазына, Су – алтын, Мал – байлық. Бір тал кессең, он тал ек. Дене қимылын көрсету

Флипчартта көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып шығыңдар. Ту...ан жер таби...аты – хал...ымыздың ұлт...ық мақтан...шы. Сонд...қтан оны қор...ауға үлес қ...су – бізд...ң азама...тық бор...шымыз.

Оқулықта 114 бетте Жер-ана мәтінін рөлдерге бөліп сахналау.

- Балалар сабақта нені білдіңдер? - Нені үйрендіңдер? - Нені білгілерің келеді?

Табиғатқа байланысты 5 мақал-мәтел тауып, жаттап алу.

Бір-бірін бағалау

Азы шахмат

Мир мультимедиатехнологий 5 класс

Мир мультимедиатехнологий 6 класс

Основы шахматной игры

История России 10 класс

Подготовка к ЕГЭ по математике

Наглядная геометрия 5-6 классы ФГОС

Электронная тетрадь окружающий мир 2...