М??алім Шипина ?.А. к?ні: 10.02
?йымдастырыл?ан о?у іс – ?рекетіні? технологиялы? картасы
Білім беру саласы: «?атынас»
Б?лімі: ?аза? тілі
Саба?ты? та?ырыбы: Маймыл. ?онжы?. Тиін.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: жабайы а?дар туралы т?сініктерін ке?ейту. ? дыбысы ж?не оны? ?рпімен таныстыру.
Дамытушылы?: ?орша?ан орта?а ?ызы?ушылы?ын арттыру.
Т?рбиелік:.а?дарды ?ор?ау?а, ?ам?орлы? к?рсетуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?.
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра? – жауап, к?рнекілік
Жабды?тау: та?ырып бойынша мазм?нды суреттер, карточкалар.
С?здік ?оры:
Саба?ты? барысы
Ж?мыс т?рі
Т?рбиешіні? ?ызметі
Баланы? ?ызметі
І. Саба? ?йымдастыру кезе?і.
ІІ. Тіл дамыту.
ІІІ. ?ткенді ?айталау.
«Игровизор» ойнау
ІУ. Жа?а та?ырып.
Та?ырыпты ?сыну.
Тапсырмалармен ж?мыс ж?ргізу.
Сергіту с?ті
У. ?орытынды.
УІ. Мада?тау.
УІІ. Тапсырма.
М??алім балалармен жылы ?арым – ?атынас орната отырып, оларды? о?у іс – ?рекетіне деген жа?сы к??іл к?йіні? ?алыптасуына баса к??іл аудару.
- Сені? аты? кім?
- Сені? фамилия? кім?
- Сен ?айда т?расы??
- Сені? ?лтты? кім?
?тілген с?здерді ?айталау.
«?ыс» туралы с?ра?тар?а жауап беру:
- ?азір ?андай жыл мезгілі?
- ?ыс айлары ?андай?
- ?азір ?андай ай?
- ?ыста к?н ?андай болады? Аяз болады ма?
- Адамдар ?андай киім киеді?
- Балалар не тебеді?
«Игровизор» ар?ылы ?ткен та?ырыптарда?ы с?здерді ?айталау.
Б?гінгі та?ырыбымыз «Маймыл. ?онжы?. Тиін.»
Жа?а с?здермен танысу:
?айталау.
Сандар: бір, екі, ?ш, т?рт, бес, алты, жеті, сегіз, то?ыз, он.
Жа?а с?здер.
Маймыл, ?онжы?, тиін, к?п, аз, сана.
- М??алім берілген сурет бойынша балаларды маймыл, ?онжы?, тиін деген с?здермен таныстырады. Балалар б?л с?здерді ты?дау, ?айталау ар?ылы есте са?тайды.
- Балалар маймыл, ?онжы?, тиінді с?лбасы бойынша аны?тау ар?ылы б?л с?здерді та?ы бір рет ?айталайды.
- Балалар берілген суреттегі а?дарды санайды. Содан кейін саны бойынша ?айсысы к?п, ?айсысы аз екенін аны?тайды.
- Балалар суретте ?андай а?дар салын?анын аны?тайдыж?не санайды.
- М??алім балаларды ? дыбысы бар с?здермен таныстырады. Балалар ?оян, ?ас?ыр, ?онжы?, тыш?ан деген с?здерді ты?дайды, ?айталайды. ? дыбысын д?рыс дыбыстау?а жатты?ады.
- Балалар ? ?рпімен танысады. Оны бояу ар?ылы есте са?тайды. Осыдан кейін балалар ?лестірмелі материалмен ж?мыс істейді. ? дыбысы бар с?здерді бір б?лек, ? дыбысы жо? с?здерді бір б?лек іріктеп жапсырады.
- М??алім балалар?а суретте берілген ?оян мен ?онжы?ты? т?сін (а? ж?не ?о?ыр) ажырат?ыза отырып, а? ж?не ?оян деген с?здерде де ? дыбысы бар екеніне к??іл аудартады.
?рбір жа?а та?ырып ?ліппе – д?птерде берілген ал?аш?ы суретке о?ушыларды? назарын аудару ар?ылы ?сынылады. М??алім осы сурет бойынша та?ырып туралы т?сінік береді.
?ане, ?анат жазайы?.
?арлы?аш болып ?шайы?.
?шып ?шып алайы?.
Орнымыз?а отырайы?.
М??алім балалармен о?у іс – ?рекеті барысынан ал?ан ?серлері туралы еркін ??гіме ж?ргізу ар?ылы саба?ты ?орытындылайды.
С?лемдесіп, к??іл к?йлерін айтады.
Балалар берілген с?ра?тарды. ??ыпты тындап д?рыс жауабын айтады.
Балалар берілген тапсырманы орындайды.
Балалар назар аударып жа?а с?здерді д?рыс айтып береді.
Балалар суретке ?арап д?рыс жауап береді.
?/ М??алім о?иды, балалар ?айталайды.
б/ М??алім о?иды, балалар тізбекпен ?айталайды.
в/ Балалар с?з тіркестерді ??райды.
Балалар с?ра?тар?а д?рыс жауап береді.
Балалар сергіту с?тін ?имылымен орындайды.
К?тілетін н?тиже:
Білу керек: Балалар жабайы а?дарды ?аза? тілінде д?рыс атауды.
Ме?геру керек: Жабайы а?дарды? ?мірі туралы т?сінікті.
?йрену керек: Жабайы а?дарды ?ыс?аша сипаттауды.
