7 «Б» сыныбына ?дебиет п?нінен арнал?ан ?ыс?а мерзімді жоспары
Саба?ты? та?ырыбы:
К?ксерек ??гімесіндегі к?терілген м?селе
Ма?саты:
Адамдар мен к?к б?ріні? іс - ?рекеттерін саралай отырып, адамзатты? таби?атпен психологиялы? тепе - те?дікті са?тау керектігін т?сіндіру. ?ас?ырды? та?ылы? жол?а т?су жолдарын суреттеудегі жазушыны? шеберлігін тану.
О?ыту н?тижесі:
Топты? ж?мыс кезінде, ?зара с?ра? ?ою ар?ылы, постер ар?ылы, о?ыту барысында диологты ат?ару ар?ылы с?йлеу м?нерін жетілдіреді. Бір-бірін ты?дап, ой б?лісе алады.
Т?йінді идеясы:
Хайуанат?а жаса?ан ?иянаты?,
Адамзат?а жаса?ан опасызды?
?адыр Мырзалиев
?діс-т?сілдер:
Топ?а б?лу, топтастыру, КУБИЗМ, «Д??гелек ?стел»стратегиясы, «Со??ы с?зді мен айтамын» ?дісі,сергіту с?ті,постер ?ор?ау
Уа?ыты
Ресурстар
Саба?ты? мазм?ны
М??алімні? ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
5минут
«Адамдар» ж?не «?ас?ырлар» кеспе ?а?аздары
Видео-ролик
?йымдастыру.О?ушылар, біз сіздермен ?ткен саба?тарда ?лем мойында?ан ?йгілі жазушымыз М. ?уезовті? б?рімізге к?ркем фильм ар?ылы жа?сы таныс, адамзат?а ?лкен ой саларлы? к?ркем туындысымен таныс?ан болатынбыз. Ал б?гін сол ал?ан білімімізді, т?йгенімізді жина?тап ?орытындылаймыз. Ендеше, ?азір бар ынта - ы?ыласымыз бен назарымызды та?та?а аударса?.
Ой ?оз?ау (фильмнен эпизод к?рсетіледі) 1 минут
Осы фильм мен шы?арма арасында ?андай байланыс бар?
Міне, осындай ?нер туындыларыны? бізге айтар ойы, к?терген м?селесі ?андай? Біз не ??ты??
Осы сауалдар?а жауап іздеу, ой ?оз?ау – я?ни шы?армада?ы т?йінді ой, негізгі проблеманы аны?тап, кейіпкерлер ?лемін болжау, топ болып бірлесіп талдау жасау – б?гінгі саба?ымызды? ма?саты деп білеміз.
?уезовтен бізге жетті к?п дерек,
Т?т?ын бопты ??рмашжан?а К?ксерек.
Шуылдасып ауылды? бар иттері
Жабылыпты К?ксерекке к?п т?бет
- Олай болса, біз ?ткен шы?арманы? о?и?алы? желісі кімдерді? арасында ?рбиді, кейіпкерлері кімдер?
- ?рине, К?ксерек пен оны? иесі ж?не адамдар іс - ?рекетіне байланысты дамиды. Олай болса, біз ?азір «Адамдар» ж?не «?ас?ырлар» тобы болып екі топ?а б?лініп ж?мыс жасаймыз.
«Адамдар» ж?не «?ас?ырлар»Топ?а б?лу
«К?ксерек» фильмінен ?зінді к?рседі. Шы?арма мен к?ркем фильм арасында?ы байланыс туралы ойларын орта?а салады.
О?ушылар кеспе ?а?аздарды та?дау ар?ылы топ?а б?лінеді.
20минут
А3 ?а?азы, маркер,т?рлі-т?сті ?а?аздар,сигнал ??ралдары,к??іл-к?йді білдіретін смайликтер
КУБИЗМ
КУБИЗМ ?дісі бойынша 6 тапсырмасын екі топ?а б?лемін. Кеспе ?а?азды та?дау ар?ылы ?з тапсырмаларын алады.
СУРЕТТЕ – К?ксеректі? портретін суретте?із
САЛЫСТЫР – К?ксерек пен А??ас?аны салыстыр
ЗЕРТТЕ – Жазушыны? б?л ??гімені жазуына не себеп болды?
?ОЛДАН –Неге К?ксерек адамдар ортасына ?йреніп кете алмады?К?ксерек ??рмаштан г?рі а? ?ас?ырмен неге тез бауырласты?
Д?ЛЕЛДЕ–??рмашты? ?ліміне кім кін?лі?
ТАЛДА – К?ксеректі? ?атыгездігін ?ай т?старда бай?ады?ыз?
?р топ кубик бойынша ?здеріне берілген тапсырмалармен ж?мыс жасайды, та?ырып?а с?йкес о?ушыларды? жауабы. Жаз?ан м?ліметтерін топта тал?ылау, топты? атынан орта? жауап дайындау ж?не постерге дайынды?. Жаса?ан ж?мыстары бойынша постер, ба?алау.
3минут
?ызыл ?рік
Сергіту с?ті
Билейді, бойларын сергітеді.
7минут
А3 ?а?азы, маркер,т?рлі-т?сті ?а?аздар,сигнал ??ралдары, к??іл-к?йді білдіретін смайликтер
«Д??гелек ?стел» стратегиясы
1.?ас?ыр туралы не білеміз?
?ас?ырлар туралы ?андай ма?ал-м?телдер білесіздер?
Берілген с?ра?тар?а жауап береді. ?р с?йлеуші берілген проблема бойынша ?з пікірін, ?з ойын б?ріне орта? бір пара??а жазады да, келесі сол жа?ында?ы ?атысушы?а жылжытады, келесі та?ы да сол ?а?аз?а ?з пікірін, ?з ойын жазып, ?асында?ы к?ршісіне береді, с?йтіп, ?р?айсысыны? ?атыс?аны белгілі болып т?рады;?р ?атысушыны? ?з ойын жазатын ?зіне ?ана т?н ?аламыны? т?сі болуы керек.
7минут
А3,А4 ?а?азы, маркер,т?рлі-т?сті ?а?аздар,сигнал ??ралдары, к??іл-к?йді білдіретін смайликтер
- ??гіме ?алай ая?талды?
- ?алай ойлайсыздар, ??рмашты? ?жесіні? ?ар?ысымен ??гімені ая?тауына не себеп болды?
- Жазушы неге ?ндейді?
«Со??ы с?зді мен айтамын» ?дісі
- ??рмашты? ?жесіні? ?ар?ысымен
- Б?л ?же ?ар?ысы - ...
О?ушылар жауап береді.
Шы?армада к?терілген м?селені ?ле? жолдарымен,на?ыл с?здермен, к?ркем тілмен т?йіндейді.
Ба?алау
Топ бір-бірін к??іл-к?йді білдіретін смайликтермен ба?алау
М??алім ынталандыру ма?сатында т?рлі-т?сті стикерлермен ба?алайды
Кейінгі тапсырмалар
Шы?арма «К?ксерек – таби?атты? та?ы перзенті»
«Адам ж?не таби?ат»
